“教育的(de)本質意味著(zhe)：一(yī)棵樹(shù)搖動一(yī)棵樹(shù)  ≠↔，一(yī)朵雲推動一(yī)朵雲，一(yī)個(gè)靈魂喚醒一(yī)個(gè)靈魂”<¶φ       &< δnbsp;    &φ≥Ωnbsp;  &nbsα p;    &↓✔nbsp;      

——雅思貝爾斯

為(wèi)進一(yī)步提升江夏區(qū)特殊教育學校(xiào)教師(shβ✘$ī)的(de)教育教學能(néng)力，豐富教師(shī)在特殊教育σ₽專業(yè)理(lǐ)論，深入了(le)解特殊兒(ér)童的(de)教育方★© 法，勝任特殊教育教學任務，從(cóng)而提升教師(shī)特殊教育教學能(néng)力✔ ™，推動江夏區(qū)特殊教育學校(xiào)教育優質發展，2020年(nián)12月(yuè)14日(rì)，由±±ε江夏區(qū)教師(shī)繼續教育中心、江夏區(qū)特殊教育學校(xiào)協同主♦ £辦、我院承辦的(de)“2020年(nián)江夏‌✔ ™區(qū)特殊教育‘名師(shī)進校(xiào)園’骨幹教師(shī)專業(yè)技(jì♠​)能(néng)培訓”的(de)開(kāi)班典±♠₩禮在江夏區(qū)特殊教育學校(xiào)順利舉≈₽行(xíng)。江夏區(qū)教師(shī)繼續教育中心熊本錢(qián)主±γ☆任、陳立老(lǎo)師(shī)，江夏區"‌(qū)特殊教育學校(xiào)校(xiào)☆ ∏長(cháng)王桂梅、湖(hú)北(běα← i)省語文(wén)特級教師(shī)李莉、江岸區(qū)小(xiǎo)學教研室黨支部書(shū)δγ‌✔記兼數(shù)學教研員(yuán)徐宇珊、武漢市(shì)英語學科(kē)帶頭☆≠>→人(rén)王莉娅老(lǎo)師(shī)以及20餘位來(lái)自(zì)江夏區(∏←qū)特殊教育學校(xiào)的(de)優秀教師(shī)們共同參加了(le)本次開(kāi)班&£Ω☆典禮。

       

活動伊始，江夏區(qū)教師(shī)繼續€☆♥教育中心熊本錢(qián)主任發表講話(huà)。熊主任談到(α∞φdào)：“培訓是(shì)教師(shī)提升專業(yè)素養的(de)重要(yào)保障，α™✔ 特殊教育是(shì)基礎教育的(de)重要(yào)組成部∏​≈分(fēn)，特殊教育教師(shī)也(yě)是(shì)廣大(dà)教師(shī)隊↓♦®↑伍中的(de)重要(yào)成員(yuán)，因此特殊教育教師(shī)的(de£")培訓也(yě)是(shì)提升特殊教育專業(yè)發展的(de)重要(yào↕✔)舉措。”熊主任強調“百年(nián)大(dà)計(jì)，教育為(wγ∞♣¥èi)本；教育大(dà)計(jì)，教師(≥Ωβ shī)為(wèi)本”，“教師(shī)是(shì)教育的(de)先行(xí™∞ng)者。由于特殊教育學校(xiào)數(shù)量少(shǎo)，特教老€∞↑(lǎo)師(shī)少(shǎo)，不(bù)同地(dì)區(q♥‍ū)之間(jiān)的(de)教師(shī)交流受到(dào)了(le)一(yī)定限制(z$÷hì)，所以此次培訓活動是(shì)經過精心策劃、認真組織的(deα&)，希望所有(yǒu)特教學校(xiào)教師(shī≈∑π)能(néng)夠珍惜寶貴的(de)學習(xí)機(jī)會(huì)，豐富±✔¥λ自(zì)己的(de)知(zhī)識，提升自(zì)身(&∑®σshēn)的(de)業(yè)務水(shuǐ)平，更好(hǎo)地(φ§dì)為(wèi)江夏區(qū)特殊教育奉獻自(zì)≠δ己的(de)力量，推動江夏區(qū)特殊教育優質發展。”€γ

       

随後，江夏區(qū)特殊教育學校(xiào)& ₹ε陳詩雯老(lǎo)師(shī)代表全體(tǐ)教師(shī)發言。陳老(lǎδΩ₽®o)師(shī)代表全體(tǐ)學員(yuán)表态，要(yào)轉變角色，把握機(≠αjī)會(huì)，認真學習(xí)，積極參與研討(tǎo)，積× ↓♣極內(nèi)化(huà)吸收專家(jiā)指導，努力提升自(zì)身(shēn)教育教學能(Ω&‍&néng)力。

      

江夏區(qū)特殊教育學校(xiào)王桂梅校(xiào)長(chángα±‍)就(jiù)本次培訓活動發表講話(hu↑→à)。王校(xiào)長(cháng)提到(dào)：“教師(shī)素質的(de)核心是(shì)師(shī)德，教師(γ$₽>shī)師(shī)德的(de)核心是(shì)愛(ài)心，對(d♦>✔•uì)于特殊學校(xiào)的(de)教師(shī)更是(shì)如(rú)此。”特殊教育是λ©✔(shì)一(yī)項偉大(dà)的(de)工(£≈←gōng)程，任重而道(dào)遠(yuǎn)，‌φ王校(xiào)長(cháng)表示，她(tā)願意與各位特殊學σ≠校(xiào)教師(shī)一(yī)起砥砺前行(xíng)，為(​↔απwèi)江夏區(qū)特殊教育作(zuò)出自(zì×σ≤)己的(de)貢獻。

    &↔₹↕•nbsp;

本次培訓聘請(qǐng)了(le)彭興蓬教授、齊玲™‍老(lǎo)師(shī)等特殊教育領域知(zhī)名專✘↕家(jiā)做(zuò)相(xiàng)關專題報(bào)告、組織李莉∏↑老(lǎo)師(shī)、徐玉珊老(lǎo)師(s≤←hī)、王莉娅老(lǎo)師(shī)等教育專 σ♦✔家(jiā)下(xià)校(xiào)診斷、明(míng≥φ ∏)确優勢，補足短(duǎn)闆，以科(kē)學診斷為(wèi)★§ 手段，以專家(jiā)意見(jiàn)為(wèi)導向，直面江夏區(qū)特殊¥$≠教育學校(xiào)教學工(gōng)作σ™β(zuò)中的(de)現(xiàn)狀，為(wèi)特教教師(shī)指明 ¥¶≈(míng)專業(yè)發展道(dào)路(lù)≠÷¥，共推江夏區(qū)特殊教育學校(xiào)優質發展。