為(wèi)進一(yī)步拓寬洪山(shān)區(qū)中學青年δ ↕(nián)教育管理(lǐ)幹部的(de)辦學視(shì)野和(hé)¥ 思路(lù)，提高(gāo)其領導能(néng)力和(hé)管理(lǐ)水(s ‍★huǐ)平，以促進青年(nián)幹部專業(yè)化(huà)發展，在洪山(‍↕<≤shān)區(qū)教育局的(de)主導和(hé)支持下(xià)，洪山(shān)區(♦←qū)中學青年(nián)教育管理(lǐ)骨幹班即将展開(kā×∑γ↓i)為(wèi)期兩周的(de)跟崗學習(xí)。為(wèi)充分(fēn)保證跟崗學習(xí)質•♣©量，2021年(nián)3月(yuè)26日(rì)下(xià)午14：30，“洪山(shān)區☆✘®(qū)教育局中學青年(nián)教育管理(lǐ)骨幹班”€‍€跟崗研修行(xíng)前會(huì)在洪山(shān)區(qū)教α  育局707會(huì)議(yì)室順利舉行(xíng)。洪山(shān)區(qū)教育局組✔± 幹科(kē)科(kē)長(cháng)方正飚、洪山(shān)區(qūλγ)教育科(kē)學研究院副院長(cháng)謝(xiè)依勝以及20餘位來(lái)自(zì)洪山(shān)區(qū)各個(gè)學校(xiào)的(de)優$σ秀青年(nián)教育管理(lǐ)骨幹共同參加了(le)本次行(xíεε§₽ng)前會(huì)。

會(huì)議(yì)伊始，洪山(shān)區(qū)教科(kē)院謝(xiè"≠)院長(cháng)對(duì)培訓規劃做(z≈±§Ωuò)詳細說(shuō)明(míng)。一(yī)方面，謝✘←λ(xiè)院長(cháng)就(jiù)即将展開(kāi)的(de)跟崗實踐具體(φ£tǐ)時(shí)間(jiān)、詳細分(fēn)組和(hé)跟崗學校(xiào)↕$‍¶做(zuò)詳細介紹；另一(yī)方面，他(tā)著(zhe)重強調在₽×跟崗過程中的(de)考勤管理(lǐ)、學習(÷☆≤xí)要(yào)求、跟崗紀律、跟崗安全等問(wèn)題，并要(yào)求全員(yuán)β​♠✔積極參與跟崗學習(xí)，在跟崗期間(jiān≤®)做(zuò)到(dào)“在問(wèn)題中學習(xí)、在發現(xiàn)中學習(xí)、在比較中學習(xí✘<"←)”。

會(huì)議(yì)第二項，洪山(shān)區(qū)教育局組幹科(kē)方科(kē)♥<ε€長(cháng)發表講話(huà)。他(tā)首先從(cóng)學習(xí'♦")參與率、紀律要(yào)求和(hé)學習(xí)态度三個(gè→£γ♥)方面做(zuò)具體(tǐ)要(yào)求，希望參訓學員(yuán)在跟崗培訓中要(yào)自(✘≠∏δzì)覺維護洪山(shān)教育形象。同時(sh≥₹í)，方科(kē)長(cháng)認為(wèi)“培訓是(shì)最大(dà)的(de)享受，學習(xí)₩÷®是(shì)最好(hǎo)的(de)福利”，希望全體(tǐ)學員γ✘(yuán)能(néng)夠帶著(zhe)目的(de)、帶著(zhe)準備、帶著(zh☆¥ <e)問(wèn)題、帶著(zhe)任務、帶著(zh↕★§e)思考、帶著(zhe)責任、帶著(zhe)壓力參加本次跟崗研修學習(x>"í)，同時(shí)做(zuò)到(dào)手勤、口勤、眼勤、身(shēn)勤、∞ &心勤。最後，他(tā)祝全體(tǐ)學員(yuán)在跟崗學習(xí)期間(jiān)能 ♣&¥(néng)夠學有(yǒu)所悟、學有(yǒu)所得(de)、學有(yǒu)所成←$₽。

借跟崗實踐之機(jī)，強骨幹管理(lǐ)之才。洪山(shān)區(qū)中學青年(niá>♦n)教育管理(lǐ)骨幹作(zuò)為(wèi)洪山(shān)區(qū∑∏)中學教育管理(lǐ)質量提升的(de)中堅力量，其教育管理(lǐ)能(néng)↑ <力的(de)水(shuǐ)平不(bù)僅關系著(€λαzhe)個(gè)人(rén)的(de)專業(yè)發展，更關系著(zhe)洪山(shān)β'♥β區(qū)中學未來(lái)教育管理(lǐ)質量的(de)走向。因此，參訓學員(yuán)要(yà✔¥∏o)高(gāo)度重視(shì)本次跟崗研修，珍惜本次培訓機(jī)會(huì)，積極學習≈↓☆(xí)其他(tā)學校(xiào)優秀的(de)辦學理<α✘‍(lǐ)念和(hé)管理(lǐ)方法，從(cóng)而提升自(zì)我專業(y©$←è)度，為(wèi)洪山(shān)區(qū)中學教育管理(lǐ)高(gāo)質量•€ σ發展添磚加瓦。