2017年(nián)​™♦♦9月(yuè)，黃(huáng)陂區(q∞∏αū)教育局策劃了(le)區(qū)中學教育質量管理(lǐ)項目，↓☆®該項目由第三方機(jī)構湖州教育發展研究院承擔。整個(gè)黃(₹φhuáng)陂區(qū)中學教育質量管理(lǐ÷≥ )第三方評價分(fēn)為(wèi)四個(gè)大(dà)的(de)φ♥☆↔階段：建立體(tǐ)系——運行(xíng)體(tǐ)系——質量評估——指導改進 σ≤。目前正在進行(xíng)第二階段，專家(ji Ωā)入校(xiào)指導，促進學校(xià↓•o)運行(xíng)并完善質量管理(lǐ)體(tǐ)系。專家(j≠ αiā)入校(xiào)指導取得(de)了(le)良好(hǎo)的(de)效果，很(hěn)多×÷(duō)學校(xiào)表示專家(jiā)指出的(de)問(wèn)題針對(duì)性強，提出的 ≠β(de)對(duì)策清晰具體(tǐ)、可(kě)操作(zuò)，為(wèi)學校(xiào)••≠教育質量的(de)提升打開(kāi)了(le)新思路(lù)，希望第三方的("♣₩σde)專家(jiā)常去(qù)指導。

教育質量管理(lǐ)第三方評價動員(yu✔≤εán)會(huì)

　　黃(huáng)陂區(qū)中學教育質量管理(lǐ)第三方評價，一(yī)方面是(™↑shì)促進黃(huáng)陂區(qū)政府職能(néng)轉變，健全黃(huáng)陂區(qū)§©✘教育管辦評分(fēn)離(lí)改革體(tǐ)制(z≈✘hì)機(jī)制(zhì)的(de)有(yǒu)益嘗試；另一(yī)方面旨在₹¶加強統籌協調，理(lǐ)清提高(gāo)全區(qū)教育質量管理(lǐ)的(d✘≥&​e)思路(lù)、重難點和(hé)突破口，科(kē)學謀劃教'£‌育質量管理(lǐ)改革的(de)路(lù)徑。期待借助第三方的(de)力量，能(néng)促∏♣  進黃(huáng)陂區(qū)教育質量的(de)提升。

入校(xiào)指導反饋會(huì)