日(rì)本勵志(zhì)冬令營——感受日(rì)本文(wén)化☆★₹(huà)傳承 探索蔚藍(lán)海(hǎi)洋奧秘
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作(zuò)者:pmo9b78a6
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發布時(shí)間(jiān): 2016-10-17
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日(rì)本遊學課程旨在通(tōng)過暑假短(duǎn)期交流活動,為(wèi✔¥<)學生(shēng)提供一(yī)個(gè¶ €)國(guó)際性跨文(wén)化(huàσ©)交流的(de)機(jī)會(huì),全方位展現(xiàn)日(rì)本傳統文(><wén)化(huà)與現(xiàn)代文(wén)明(míng)的(de)交相(xiàng)≠≤輝映,邂逅保存完好(hǎo)的(de)日(rì)本世界文(wén)化(huà)遺産,感受和(hé)₽↑←α服的(de)獨到(dào)魅力,探尋大(dà)唐文(wén)化(huà)對(du♣§£ì)日(rì)本的(de)深遠(yuǎn)影(yǐng)響π€®;引領學生(shēng)深入了(le)解海(hǎi)洋世界、海(hǎi)港及₹ ∞σ航行(xíng)的(de)奧秘,圓孩子(♥∑zǐ)一(yī)個(gè)蔚藍(lán)的(de)夢想。在與當≥ו地(dì)學生(shēng)交流,在文(wén)化(huà)的(de)交融與碰撞中,¥"拓寬學生(shēng)國(guó)際視(shì)野,培養學生(shēng)綜合能(néng)力。±σ≠學生(shēng)還(hái)将參觀阪神大(dà)地(dì)震紀念公園,學習(xí)危☆φ≈機(jī)應變的(de)自(zì)我保護知(zhī)識;置身(shēn)京都(d♠♠₩♦ōu)岚山(shān)自(zì)然景區(qū),找尋《卧虎藏龍》中的(de)幽秘♥¶竹林(lín)、探尋隐藏在山(shān)水(shuǐ)間(jiān)的(de)千年(n↔>ián)古刹,感受大(dà)自(zì)然最真摯的(de)呼喚☆≤φ•;走進京都(dōu)大(dà)學,找尋諾貝爾獲獎者的(de)蹤迹,領略嚴謹×治學的(de)高(gāo)尚精神;來(lái)到(×∞dào)大(dà)阪的(de)著名商業(yè)區(qū),體(tǐ)驗摩登現(xià÷©÷n)代與古老(lǎo)文(wén)化(huà)的(de)完美(měi)并存;2017年(ni☆∏"án),讓我們跟随世紀明(míng)德日(rì)本遊學營,≠ 走進日(rì)本,走進關西(xī),一(yī)起度過一β₩≠(yī)個(gè)精彩紛呈,回味無窮的(de)假期吧(ba)!
日(rì)本遊學課程旨在通(tōng)過暑假短(duǎn)期交流活動,為(wèi)學生(s©↓☆÷hēng)提供一(yī)個(gè)國(guó)際性跨文(wén)化(ε§∞huà)交流的(de)機(jī)會(huì), αα全方位展現(xiàn)日(rì)本傳統文(§✘wén)化(huà)與現(xiàn)代文(wén)明(míng)的(de)交相(xiàng)÷≥輝映,邂逅保存完好(hǎo)的(de)日(rì)本世界文(wén)化(huà)遺&産,感受和(hé)服的(de)獨到(dà≥"'o)魅力,探尋大(dà)唐文(wén)化(h←&←∞uà)對(duì)日(rì)本的(de)深遠(yuǎn)影(yǐπ★εng)響;引領學生(shēng)深入了(le)解海(hǎi)洋&≠∞∑世界、海(hǎi)港及航行(xíng)的(de)奧秘,圓孩子(zǐ)一←ε(yī)個(gè)蔚藍(lán)的(de)夢想。在與當地(dì)學生(∞♦σshēng)交流,在文(wén)化(huà)的(de)交融與碰撞中↑ ,拓寬學生(shēng)國(guó)際視(shì)野,培養學生(shēng)>×綜合能(néng)力。學生(shēng)還(×↓β★hái)将參觀阪神大(dà)地(dì)震紀念公園,學習(xí)危機(jī)應∞ε變的(de)自(zì)我保護知(zhī)識;置身ε÷(shēn)京都(dōu)岚山(shān)自(zì)然景區(qū),找尋《卧虎藏龍》中的(de)幽λ≠秘竹林(lín)、探尋隐藏在山(shān)水(shuǐ) ×→間(jiān)的(de)千年(nián)古刹,感受大(dà)自(zì)然最真摯的(ε↑∏de)呼喚;走進京都(dōu)大(dà)學,找尋諾貝爾獲≠α₩獎者的(de)蹤迹,領略嚴謹治學的(de)高(gāo)尚精神;來(lái)到(dào)大(dΩ≥à)阪的(de)著名商業(yè)區(qū),體(tǐ)驗摩登現(xiàn)代與古&φ老(lǎo)文(wén)化(huà)的(de)完美(měi)并存;2017年(nián↔×±•),讓我們跟随世紀明(míng)德日(rì)本遊學營,α∑¶走進日(rì)本,走進關西(xī),一(yī)起度過一(yī)個(gè)精彩紛呈,回味無窮的 σ♠γ(de)假期吧(ba)!