各區(qū)人(rén)力資源（社會(huì)保障）局，局屬≥‌&>各有(yǒu)關單位：

  為(wèi)認真貫徹落實《市(shì)人(rén)民(mε≠ín)政府關于加強職業(yè)培訓促進就(jiù)業(yè)的(de)意見(α→×γjiàn)》（武政〔2012〕101号）以下(xià)簡稱《意見(ji ↓​×àn)》）精神，進一(yī)步加大(dà)職業(yè)培訓促進就(jiù)業(y‌♣φè)工(gōng)作(zuò)力度，推動高(gāo)技↑✔↔(jì)能(néng)人(rén)才隊伍建設，現(xiàn)結合我市(shì)實際，αε就(jiù)切實做(zuò)好(hǎo)全市(shì)職業(yè)培訓工(gōng)作(>≠zuò)提出如(rú)下(xià)實施意見(jiàn)：

      一(yī)、充分‍→(fēn)認識加強職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)的(de)重要(y>↑ào)性和(hé)緊迫性

  加強職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)是(shì)當前提高(gāo→©)全市(shì)勞動者技(jì)能(néng)水(shuǐ)平和(hé)→→就(jiù)業(yè)創業(yè)能(néng)力的(de)重要(yào)途徑，是(Ω& shì)促進就(jiù)業(yè)、穩定就(jiù)業(yè)特别是(shì)解決結構性矛§♠£γ盾最積極、最有(yǒu)效的(de)措施。《意見(jiàn)》是(shì)今後一(yī)個(gè)¶δβ時(shí)期指導和(hé)推動職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)•₩ε↓文(wén)件(jiàn)，是(shì)市(shì)委、市(shì)政府在新時(shí)期、∏•↑↓新階段對(duì)職業(yè)培訓工(gōα→§ ng)作(zuò)做(zuò)出的(de)一(yī)項重↑↔‍大(dà)決策。《意見(jiàn)》确立了(le)職業(yè)培÷αα訓工(gōng)作(zuò)在我市(shì)經濟社會(huβφ÷✘ì)發展實踐中的(de)重要(yào)地(dì★ φ©)位和(hé)作(zuò)用(yòng)，從(cóng)我市(shì±<)全面推進國(guó)家(jiā)中心城(chéng©​)市(shì)建設的(de)戰略需要(yào)出發，明(míng)确了(le)σ±當前和(hé)今後一(yī)個(gè)時(shí)期職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò©‌)的(de)指導思想和(hé)目标任務，提出了(le)一(yī)系列加Ω$♣ 強職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)的(de)政策措施。各區×π ¶(qū)人(rén)力資源（社會(huì)保障）局，局屬各有(yǒu)關β☆£•單位要(yào)不(bù)斷增強做(zuò)好(h   ǎo)這(zhè)項工(gōng)作(zuò)的(de)責任感和(×> hé)使命感，積極落實各項政策措施，切實提高(gāo)職業(yè)培訓的(de)針對(du♠₹ì)性和(hé)有(yǒu)效性，努力實現(xiàn)“培訓一(yī)人(rén)、就(jiù)業(yè)一(yī)人(rén)”和(hé)“¶₹就(jiù)業(yè)一(yī)人(rén)、培訓一(yī)人(rén‍∞)”的(de)目标。

      二、大(dà)力組織實✘☆α施各種形式的(de)職業(yè)培訓

 （一(yī)）大(dà)力實施就(jiù)業(yè'β☆≈)技(jì)能(néng)培訓。依托全市(shì)技(jì)能(néng)培訓定點單位₩♣≈和(hé)職業(yè)培訓機(jī)構，積極開('¶kāi)展面向城(chéng)鄉(xiāng)各類有(yǒu)就(jiù)業(yè)要(y£δ↔∑ào)求和(hé)培訓願望的(de)勞動者的(de)就(jiù)業(yè>✔>γ)技(jì)能(néng)培訓，力争使新進入人(rén)力資源市(shì)場(c∞±γ$hǎng)的(de)勞動者都(dōu)有(yǒu)機(jī)會(huì)接受培訓，實現(  ×‌xiàn)技(jì)能(néng)就(jiù)業(yè)。對(duì)培訓合格并取得→♥∏↑(de)初級以上(shàng)職業(yè)資格₽₽證書(shū)的(de)，根據《武漢市(shì)職業(yè)培訓管理(l∑♣ǐ)暫行(xíng)辦法》（武人(rén)£ ↔>社規〔2011〕3号）文(wén)件(jiàn)規定給予職業(yαφ≤è)培訓補貼。“十二五”時(shí)期，全市(shì)組織開(kāi)展再就(jiù≈§♠↑)業(yè)培訓16萬人(rén)次，農(nóng)村(cūn♦↔)勞動力轉移培訓25萬人(rén)次。

 （二）切實加強崗位技(jì)能(néng)提升培訓。依托企業(yè)培訓機(jī)構、全市(shì)技(jδπ€ì)能(néng)培訓定點單位和(hé)職業(yè)培≠✔訓機(jī)構，通(tōng)過自(zì)主培訓、送教上(shàng)門(mén)、聯♥∑合辦學、集中培訓等多(duō)種形式，廣泛組織開(kāi)展崗位技(jì)能(néng)提升培訓、₩φ±高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓和(hé§"✔‍)企業(yè)新招錄人(rén)員(yuán)培訓，确保全市(shì)各類企業(yè≠★)的(de)職工(gōng)每2年(nián)至少(shǎo)獲得(de)1次職業(yè)技(jì₹✔λ♥)能(néng)培訓，每年(nián)技(jì)能(né↓♦ng)培訓考核鑒定人(rén)數(shù)不(bù)少(sh£↑♥ǎo)于20%，形成職工(gōng)正常的(de)技(jì)能(néng)∏♣©成長(cháng)通(tōng)道(dào)，全面提高(gāo)企業(yè)職工(gōng)的(d∑​e)職業(yè)素質和(hé)工(gōn ≤÷g)作(zuò)能(néng)力。對(duìε₹)企業(yè)新錄用(yòng)的(de)且符合職業(yè)培訓補貼條件(jiàn)的φ✔©(de)勞動者，根據武人(rén)社規〔2011〕3号文(wén)件(jiàn)規定給‍®予企業(yè)一(yī)定的(de)培訓補貼。“十"≠ε二五”時(shí)期，全市(shì)組織開(kāi)展企業(yè↕ ↕≤)在崗職工(gōng)培訓79萬人(rén)次。

 （三）積極推進創業(yè)培訓。依托全市(shì)創業(yè)培訓定點單位和(hé)職®Ω£業(yè)培訓機(jī)構，對(duì)有(yǒu)創業(yè)要(yào)求的(deσ∏☆∑)勞動者，要(yào)積極開(kāi)展創 ™β業(yè)培訓，使每個(gè)有(yǒu)培訓願望的(de)創業♣σΩ>(yè)者都(dōu)能(néng)參加一(y∞↓ī)次創業(yè)培訓，提高(gāo)創業(yè)成功率和(hé)經營穩定率，帶動更多λΩ₹(duō)的(de)勞動者實現(xiàn)就(jiù)<™÷業(yè)。對(duì)創業(yè)培訓合格并取得(de)初級以上(shàng)職業₽ (yè)資格證書(shū)的(de)，根據武人(rén)社規〔2011〕3号文(wén)件(jiàn)規定給予創業(y≤≠±è)培訓補貼。“十二五”時(shí)期，全市(shλ♣ì)組織開(kāi)展創業(yè)培訓8萬人(rén)。

 （四）積極啓動緊缺高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓。依托市(shì)政府命名的(de)高(gāo)技(jì)能(néng)人✘ ​★(rén)才培訓（示範）基地(dì)，以及高(gāo)等職&§<β業(yè)院校(xiào)、技(jì)師(shī)學院，積極開(kāi)≠∑展緊缺高(gāo)技(jì)能(néng)人(♥•₹rén)才培訓，重點培訓經濟社會(huì)發展急需、行(xíng)業(yè)（領域∑±）緊缺的(de)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才，特别是(®÷∏σshì)我市(shì)支柱産業(yè)、戰略性新興産業(yè)和(hé)重點産業(yè)≠↕急需的(de)緊缺高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才。“十二五”時(shí)期，全市(shì)組織開( Ω♠αkāi)展高(gāo)技(jì)能(néng)人(r​✘♥én)才培訓2.5萬人(rén)。

     三、加強職業(yè)培訓基礎能(néng)力建設

（一(yī)）不(bù)斷完善就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)®♥培訓基地(dì)建設。“十二五”時(shí)期，結合我市(shì)職業(yè)培訓工(gōnα$λ↓g)作(zuò)和(hé)就(jiù)業(yè) ₽需求實際，每年(nián)建成1－3個(gè)年(nián↓")培訓能(néng)力達到(dào)2000人(rén)以上(shàng)的₽ ÷™(de)就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)≤☆‌∞培訓示範基地(dì)，形成以示範基地(dì)為(wèi)龍頭，就(jiù)業(•φ≥yè)技(jì)能(néng)培訓基地(dì)為(wèi)基礎的(de)初、中級培÷♦Ω✔訓網絡，以滿足重點人(rén)群盡快(kuài)掌握技(jì)能(néng)和(hé)實現∞↕(xiàn)就(jiù)業(yè)。

（二）繼續夯實高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培"" ★訓基地(dì)和(hé)技(jì)能(néng)大(dà)師(shī)工 Ω(gōng)作(zuò)室項目建設。繼續依托有(yǒu)條件(jiàn)的(de)職業(yè)院校(xiào)、高(gāo)級φ$λ技(jì)工(gōng)院校(xiào)<←和(hé)大(dà)型骨幹企業(yè)分✘←¥(fēn)别建設10－15個(gè)高(gāo)技(jì)能"∏'☆(néng)人(rén)才培訓基地(dì)、技(jì)能(néng γΩ)大(dà)師(shī)工(gōng)作(zuò)室或β<者高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)↕"&才工(gōng)作(zuò)站(zhàn)，∞©逐步完善高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培養體(tǐ)系，積極開(kā≥©β"i)展技(jì)師(shī)、高(gāo)級技(jì)師(shī)培養，以滿足我市(shì)經β>φ濟社會(huì)發展急需、行(xíng)業(yè)（領域）緊缺的(de)高(gāo)技↑λβ₩(jì)能(néng)人(rén)才。區(qū)人(rén)力資源（社會(huì)保障）局∏☆ε要(yào)結合本區(qū)優勢産業(yè)發展實際，分(fēn)别建立1－3家(jiā)區(∑φqū)級技(jì)能(néng)大(dà)師(shī)工(gōng)作(zuò)室和(≥€hé)以培養緊缺高(gāo)級工(gōng) ♥δ•為(wèi)主的(de)高(gāo)技(jì)能(néng)人λ§φ(rén)才培訓基地(dì)。

（三）加快(kuài)推進職業(yè)技(jì)能(néng)實訓基地✘ (dì)建設。“十二五”時(shí)期，積極争取政府重視(shì)和(hé)有(yǒu)關部門(mén)的(de€← ≥)支持，按照(zhào)“統籌規劃、合理(lǐ)布局、技(jì)術(shù)先進、資源共享”原則"♣，依托職業(yè)院校(xiào)和(hé)大(dà)✘‍↕中型企業(yè)等培訓資源，建設5－10家(jiā)市(shì)級職業(yè)技(jì)能(n♣★∞éng)實訓基地(dì)；區(qū)人(rén)力資源社會(huì)保障局要(yào)結合本區(q←€>'ū)優勢産業(yè)發展需要(yào)，依托技(jì)工(gōng)∞​↔₩院校(xiào)、就(jiù)業(yè)訓練中心和(hé)職λ$ 業(yè)培訓機(jī)構，建立1－2家(jiā)區(qū)級職業(yè)技(jì₩​σα)能(néng)實訓基地(dì)，積極面向社會(huφ★ì)提供示範性技(jì)能(néng)培訓和(hé)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒÷™定服務。

     四、加強職業(yè)技(jì)能(néng)考核評價和(h ©‌&é)競賽選拔

（一(yī)）不(bù)斷完善職業(yè)技(j →ì)能(néng)考核評價體(tǐ)系建設。堅持以加強高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén• ≈₹)才隊伍建設為(wèi)主線，以提高(gāo)職業(yè)技(jì)能(néng)©≤‌¶鑒定質量為(wèi)重點，推動鑒定工(gōng)作¶ •(zuò)科(kē)學化(huà)，促進鑒定考務規範化(huà)，确保鑒定工'§£(gōng)作(zuò)公正性，維護職業(yè)資格證書(shū₩↕&)權威性。進一(yī)步完善社會(huì)化(huàα¥)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定★♠、推進企業(yè)技(jì)能(néng)人(rén)才評↓£δ價、規範院校(xiào)職業(yè)資格認證，研究符合技(jì)能(néng)人(r ×₹én)才特點的(de)多(duō)元評價體☆φ¥♥(tǐ)系。“十二五”時(shí)期，市(shì)人(rén)力資源社會(huì)保障局↓☆₽依托職業(yè)院校(xiào)和(hé)各類企業(yè)建立10家(π£≤≈jiā)具備組織開(kāi)展高(gāo)級工(gōng)的(​♣de)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定實訓操作(φ∑≥zuò)考試基地(dì)；區(qū)人(rén)力資源€↕§♥（社會(huì)保障）局要(yào)積極依托職業(yè)ε©£學校(xiào)和(hé)各類企業(yè)建立10－15家(jiā)具備組織開(kāi)★₽↔ 展初、中級工(gōng)的(de)職業(™π∑₩yè)技(jì)能(néng)鑒定實訓操作(zuò)Ω‍®©考試基地(dì)，廣泛開(kāi)展多(duō)層次的(de)職業(yè)技(&λ×jì)能(néng)鑒定工(gōng)作(zuò) ♥λ±，為(wèi)勞動者提供及時(shí)、方便、快(ku<‍§ài)捷的(de)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定服務。區(qū)人(r​φ‌én)力資源（社會(huì)保障）局應加★×γ強職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定機(jī)構建設，配備專職工(gōng®γ‍)作(zuò)人(rén)員(yuán)和(hé)必要(yào)的(de)設施設 ™備，其人(rén)員(yuán)和(hé)業(yè)務工(gōng)作(zu<‌γò)經費(fèi)要(yào)按照(zhào)規定足額納入财政預算(suàn)‍ ≠。

（二）不(bù)斷完善職業(yè)技(jì)能(néng™' )競賽各項政策措施。進一(yī)步完善職業(yè)技(jì)π↑能(néng)競賽各項政策措施，研究制(z¥αhì)定符合我市(shì)形勢發展和(hé)要(yào)求的(de)© 制(zhì)度規定、以及表彰獎勵政策，保證競賽工(gōng)作(zu© ★↔ò)科(kē)學持續發展。加強競賽工(gōng)作(zuò)的(de)統籌規劃和(hé¥≥ )統一(yī)管理(lǐ)，強化(huà)人(rén)力資源社會(huì)保障行(xín ±∏±g)政部門(mén)在職業(yè)技(jì)能(<≠néng)競賽工(gōng)作(zuò)中的✘×≈∞(de)職能(néng)作(zuò)用(yòng)，加∏​$₹強組織領導，密切與有(yǒu)關部門(méγε>↑n)、企業(yè)、院校(xiào)的(de)聯系，搞好(hǎo)∏✔協調配合，建立高(gāo)效、順暢的(de)組織協調機(jī)制(z♥✘hì)。市(shì)人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障局将重點組織協調好(hǎε‍€o)每2年(nián)開(kāi)展一(yī)次±' π的(de)“武漢市(shì)職業(yè)技(jì)能(néng)≥♥大(dà)賽”，并指導市(shì)直單位和(hé)行(xíng)業(yè)組織開(k✔±āi)展好(hǎo)“行(xíng)業(yè)技(jì)能(néng)競賽”。區↕σ₩(qū)人(rén)力資源（社會(huì)保障）局要(yào)積極組織δ✘  轄區(qū)各類職業(yè)技(jì)能(néng)競賽活動，大(dà)力引導和(hé)←α←鼓勵本區(qū)各類企業(yè)、職業(yè)學校(xiào)廣泛開(kāi)展技(jì)能(♠$néng)競賽、技(jì)術(shù)比武、崗位練兵(bī‌↔ng)等活動，豐富完善職業(yè)技(jì)能(néng)競賽活動內(n ¥èi)容，進一(yī)步推動職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)，拓寬技(jì®  )能(néng)人(rén)才成長(cháng)渠道(dào)。

      ♥♣✔五、夯實技(jì)工(gōng)院校(xiào)基礎能(néng)力建設

（一(yī)）繼續深化(huà)教學改革，大(dφ à)力實施校(xiào)企合作(zuò)。按照(zhào)國(guó)家(jiā)、省人(rén)社部門(π₽mén)的(de)相(xiàng)關文(wén)件(jiàn)規定，積極開(kāi)展技(jì×€)工(gōng)院校(xiào)深化(huà)教學改革，加大(dà)師(£•shī)資隊伍培養力度，進一(yī)步提§$升全市(shì)技(jì)工(gōng)院校(xiào)辦學能(nén‍'♥←g)力水(shuǐ)平；深入實施校(xiào)企合作(zuò)，協調落實校(xiào)企合作($↑♣zuò)有(yǒu)關優惠政策，積極指導技(jì)工(gōng)院•<校(xiào)設立咨詢合作(zuò)機(jī)構，加強與企業(yèλ™)的(de)聯系和(hé)合作(zuò)，積極開(kāi)展訂單式培養，滿足企業(yè)用(y♠σ∞òng)工(gōng)需求；根據《關于開(kāi)展勞動預備制(zhì)培訓有(↓×φ yǒu)關問(wèn)題的(de)通(tōng)知(zhī)》（鄂人(rén)社函〔2013〕193号）規定，認真組織開(kāi)展好(hǎo)全市(shì)勞動預≠→$∑備制(zhì)培訓工(gōng)作(zuò)。

（二）積極完善技(jì)工(gōng)教育發展扶持政策。會(huì)同市(shì)教育局、市(shì)财政局研究制(zhì)定《意見(jiàn)₽©‌》中提出的(de)“‘在城(chéng)市(shì)教育費₹'(fèi)附加用(yòng)于職業(yè)教育的(de)經費(fèi)中，應當按照(zhào) §不(bù)低(dī)于20%的(de)比例用(yòn∏¶β₽g)于技(jì)工(gōng)教育和(hé)≠∞®↕高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培養’↓∞β✘、‘公辦技(jì)工(gōng)學校(xiào)人(rén)員(yuán)經費(fèi)按照(z$≥&φhào)隸屬關系全額列入财政預算(suàn)，人(rén)員(yuán↔↕​)經費(fèi)和(hé)辦公經費(fèi)生(shēng)均®β∞≈标準不(bù)低(dī)于同類中等職業(yè)學校(xiào)的(de)水§φ(shuǐ)平’、‘技(jì)師(shī)學院、高(gāo)級技(jì)工(gōn✔☆Ω♦g)學校(xiào)比照(zhào)高(gāo)等職業(yè)技(jì)術(‌≥σ¥shù)學院标準設定生(shēng)均基¥σ準定額’”等有(yǒu)關政策措施的(de)實施辦法，進一(yī)步提升技(jìγ↑​γ)工(gōng)院校(xiào)辦學條件(jiàn)，促進技(j®↑♦♣ì)工(gōng)教育持續發展。

（三）積極落實技(jì)工(gōng)院校(xià≤∑o)有(yǒu)關建設項目。會(huì)同各級教育、财政、發展改革等部門(mén×→)，落實《意見(jiàn)》中關于“在安排中等職業(yè)教育基礎能(néng)力建設項目、中等職業(yè)教育改革發展示範↓£§±學校(xiào)建設項目時(shí)，要♣£βπ(yào)加大(dà)對(duì)技(jì)工(gōng)院校(xiào)、高(g≈∏āo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓基地(dì)的(de)支持力度”等有(yǒu)關政•σ 策措施。

     六、積極營造良好(hǎo)的(de)政®÷策實施環境

（一(yī)）加強組織領導，建立協調機(jī)制(zhì)。市(shì)、區(qū)人(rén)力資源社會(huì)保障局要(yào)成立由政府統一(yī)‌₹©β領導，人(rén)力資源社會(huì)保障局牽頭的(de)職業(yè)培訓工(gōng)作(→₹  zuò)領導小(xiǎo)組，共同推動職業(>←&₩yè)培訓工(gōng)作(zuò)持續發展。要(yào)建"≠立健全職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)聯席​λ♠會(huì)議(yì)制(zhì)度，統籌協調和(hé)指導職業(yè)培訓工(gōng)∑​作(zuò)，并定期召開(kāi)會(huì)議(yì)，及時(shí)通(tō ♣ng)報(bào)情況，溝通(tōng)信息。

（二）明(míng)确職責任務，制(zhìβ♦₽)訂實施方案。區(qū)人(rén)力資源（社會(huì)保障）局要(yào)按照(zhào)《意見(jiàn¶♠γ)》中的(de)工(gōng)作(zuò)目标任務，負責組織轄區(qū>"β®)內(nèi)的(de)職業(yè)培訓貫徹≠δ↓™實施工(gōng)作(zuò)；市(shì)人(rén)>÷>™社局職業(yè)能(néng)力建設處、市(shì)勞動就(jiù)業(yφδè)管理(lǐ)局、市(shì)職業(yè↔↔£)技(jì)能(néng)鑒定指導中心、市(shì)職業(yè)技(jì)術(shù)教≤←育教研室要(yào)根據各自(zì)工(gōng)作(zuò)職能("₽néng)，積極會(huì)同有(yǒu)關單位做(zuò)好(hǎo)《意見(jiàn)》≤≥的(de)貫徹落實工(gōng)作(zuò)。區(qū)人(rén)力資≥≠源社會(huì)保障局、局屬有(yǒu)關單位應成立由 ± 單位主要(yào)領導挂帥，分(fēn)管領導負責，職能(né☆≠ng)部門(mén)齊抓共管的(de)領導機(jī)構和(hé)工(gōn★ε☆≤g)作(zuò)專班，并且将職業(yè)培訓工(gōng)作(zδ‍uò)納入到(dào)年(nián)度工(gōng)作(zuò)計§¶π (jì)劃和(hé)重要(yào)議(yì)事(shì)日(r ≥ì)程，積極制(zhì)訂貫徹落實《意見(jiàn)》的(de)具體(tǐ'$)實施方案，分(fēn)解工(gōng)作(zuò)任™± •務，細化(huà)工(gōng)作(zuò)進度，确保各項目标任務←™✘≈紮實有(yǒu)效的(de)推進。

（三）加大(dà)宣傳力度，營造輿論氛圍。為(wèi)進一(yī)步加大(dà)職業(yè)培訓宣傳工(gōng)作(zuò)，今年(niá®≈σεn)将結合武漢市(shì)第十八屆職業(yè® ±)技(jì)能(néng)大(dà)賽和(hé)武 '₹✘漢市(shì)首席技(jì)師(shī)、技(jì)能(néng)大(dà∏≤®₹)師(shī)評選表彰等活動，組織開(kāi)展職業(yè)培訓年(nián)系列宣傳活動。各區∑φ≠£(qū)人(rén)力資源（社會(huì$")保障）局、局屬各有(yǒu)關單位要(yào)按照(zhào)《意見(jiàn)∞±》精神，結合工(gōng)作(zuò)實際，$ 制(zhì)定詳細的(de)宣傳工(gōng)作(zuò)方案。要(yào)把職業(✔&>£yè)培訓工(gōng)作(zuò)的(de)政策直  $γ接宣傳到(dào)企業(yè)、職業(yè)院校(xiào)、基層單位和(Ω$hé)群衆，宣傳市(shì)委、市(shì)政府 ♠→¶對(duì)職業(yè)培訓工(gōng)作®™©>(zuò)的(de)關心和(hé)重視(shì)，為(wèi)職業(yλ₹×₹è)培訓工(gōng)作(zuò)創造良好(hǎo)的(de)社會(huì)環境。 

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