為(wèi)了(le)激發教師(shī)應用(yòng)信息技(jì)∑α術(shù)的(de)熱(rè)情，促進高(gāo)效課堂<♣♠改革。8月(yuè)22日(rì)上(shàng)午8時(shí)30分(fēn)，由江夏區(qū)教育局主辦，江夏區(<φ∏qū)教師(shī)繼續教育中心、湖州教育發展研究院共同承辦的₹∞β(de)“2017年(nián)江夏區(qū)中小(xiǎo)學教師(shī)微(wēi)課及課件(jià  n)制(zhì)作(zuò)培訓班”在江夏↕​↕₽區(qū)教育局繼續教育中心六樓計(jì)算(suàn)機(jī)室順利舉₹"行(xíng)。此次微(wēi)課和(hé)課件(jiàn∏δ)制(zhì)作(zuò)培訓為(wèi)期2天，參加本次培訓的(de)來(lái)自(zì)江夏區(qū)的(de)各個(gè♠↕↕)中小(xiǎo)學校(xiào)的(de)50名優秀教師(shī)。

     江夏區(ε↕qū)教研室王濤老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)本次培訓負責領導對(duì)前來(™→♦§lái)參訓的(de)各位學員(yuán)表示誠摯的(de)歡迎。并向大(dà)家(jiā)簡‌✘>要(yào)介紹了(le)本次培訓的(de)學習(xí)目的(de)。為(wèi)推γ÷≤>動全區(qū)信息技(jì)術(shù)在教學λ‍→₹中的(de)作(zuò)用(yòng)，提高(gā∞≥o)教師(shī)微(wēi)課制(zhì)作(zuò)和(hé)應♦®£↓用(yòng)能(néng)力水(shuǐ)平，更好(hǎo)地(dì)服務課堂教學改革。本≤♠次課程在江夏區(qū)教師(shī)繼續教育中心的(de)領導以及湖州教育發展研×Ω究院的(de)精心安排下(xià)，制(zhσ∑ì)訂了(le)培訓方案。為(wèi)大(dà)家♠'₩↓(jiā)進行(xíng)了(le)《微♥₽£(wēi)課制(zhì)作(zuò)基本方法及軟件(jiàn)應用(€±←₩yòng)》、《微(wēi)課制(zhì)作(zuò)實踐》、《PPT2010版視(shì)頻(pín)制(zhì)作(zuò)與圖片處理(lǐ)》、《PPT制(zhì)作(zuò)與美(měi)化(hu×♠∏£à)》的(de)專題培訓。最後王老(lǎo)師(shī)對(duì)大(dà)家(ji•÷∞→ā)提出了(le)學習(xí)要(yào)求，∏₽£希望各位老(lǎo)師(shī)加強發揮自(zì)身(shēΩ↕n)的(de)示範性作(zuò)用(yòng)，為(wèi)江夏區(>♦£Ωqū)再創輝煌做(zuò)出自(zì)己的(de)努力。

      培訓班特邀專家(jiā)φ>✘鄭之路(lù)老(lǎo)師(shī)進行≈§(xíng)授課。鄭老(lǎo)師(shī)是(shì)武昌區(qū)高(gāo)中信息•§技(jì)術(shù)學科(kē)教研員✘♠(yuán)。小(xiǎo)學高(gāo)級教師(shī)π<，中學信息技(jì)術(shù)學科(kē)帶頭人(rén)。擔任過“區(qū)域性教研活動的(d♣↕e)開(kāi)展”、“信息技(jì)術(shù)與學科(kē)整合”、“信息技(jì)₽≈★術(shù)高(gāo)中課改年(nián)級教學研討(tǎo)”、“微(♦≥≈↔wēi)視(shì)頻(pín)、微(wēi)課堂、微(wēi)課程”等教學工β"←(gōng)作(zuò)。是(shì)曆屆省∞>信息技(jì)術(shù)優質課評委，省高(gāo)中課改專家(jiā)組專家(jiā)。

在上(shàng)午理(lǐ)論培訓課上(shàng)，鄭老(lǎo)師(sh"©ī)語言授課通(tōng)俗易懂(dǒng)，從(cóng)微(wēi)課制(z"πhì)作(zuò)實踐入手，由淺入深地(dì)講解了(le)微(w✔£ēi)課視(shì)頻(pín)、視(shì→& )頻(pín)的(de)錄制(zhì)、編輯、剪輯、 →生(shēng)成等步驟，對(duì)微(wēi)課錄制(zhì)過程 ±←中需要(yào)注意的(de)要(yào)點也(♣βyě)進行(xíng)了(le)詳細地(dì)說(shuō)明(míng)。

下(xià)午的(de)課程通(tōng)過邊講解、邊示範操作(zuò)，讓參訓教師(ε•shī)們對(duì)微(wēi)課有(yǒu)了(le)全面、清★φ♠β晰地(dì)了(le)解，領會(huì)了δ§↓(le)微(wēi)課的(de)獨特魅力。教師(shī)們紛紛表示'>€δ今後在教學實踐中能(néng)夠自(zì)制(zhì)生(shēng)成優質課件(§↔jiàn)、微(wēi)課資源，不(bù)斷提升信息技(jì)術(shù)應用(yòn©&ΩΩg)能(néng)力，提高(gāo)課堂教學效率。

通(tōng)過此次培訓，強化(huà)了(le)教師(shī)們課件(jiàn)制(zhì)作♣Ω±(zuò)的(de)技(jì)巧，領會(huì)到(dào)了(le)微$×​(wēi)課程“微(wēi)而精，小(xiǎo)而奇，內(nèi)容少(shǎo)，蘊意深，§≈‌從(cóng)小(xiǎo)處入手，解決一(yī)個(gè)問(wèn)題”的(de)獨特魅力， ✔↕£增強了(le)自(zì)身(shēn)的(de)信<↑息技(jì)術(shù)應用(yòng)能(néng)力，更有(yǒu§σφ)效地(dì)向課堂改革邁出一(yī)大(d$φπ∑à)步。

      

      

       

       

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