一(yī)、 指導思想
國(guó)學,一(yī)∏→國(guó)所固有(yǒu)之學術(shù)也(yě)≤♥,貫道(dào)器(qì)以為(wèi)一(y∞☆∑×ī),她(tā)蘊藏著(zhe)恒久的(deβπ)治世之道(dào)與人(rén)生(shēng)智慧。窮究經史微(wēi)言大♥™(dà)義,博覽諸子(zǐ)燦爛文(wén)章(zhāng)。以思維 ±↕✔締造非凡視(shì)野,以仁義締造貴族品格,以聖賢智慧滋潤當↔∑下(xià)之心态。儒家(jiā)之進取,助您自(zì)強不(β₹bù)息;佛家(jiā)之明(míng)心,可(kě)¶φ安頓人(rén)心;道(dào)家(jiā)β↓之逍遙,讓人(rén)心曠神怡;周易之精∏÷↑¶微(wēi),助您窮神知(zhī)化(huà);中醫(yī)之養生(shēngα↓'),助您收獲人(rén)生(shēng)最大(dà)生(shēng)産力;參境之家₩π₩↓(jiā)學,助您傳承智慧之道(dào)。
二、培訓目标
通(tōng)過本課程的(de)學習(xí)将使學員(y€βαuán):
1、以中庸的(de)角度、揚棄的(de)态度來(lái)傳播國(guó)學,應用(•£φεyòng)國(guó)學。既不(bù)脫離↓©(lí)當今時(shí)代的(de)環境、時(shí)代的(d<& ↕e)語境,去(qù)奢談所謂原汁原味的(de)國(guó)學;也(yě)不↓£σ(bù)是(shì)脫離(lí)傳統國(guó)學僅僅用(y₽♣¥òng)國(guó)學做(zuò)外(wài)衣去(qù)講所謂國(guó)學≈×✔ε,而是(shì)希望理(lǐ)解國(guó)學在當下(xià)個(gè)人(rén&≤≤)、家(jiā)庭、社會(huì)的(de)應用(yΩ §òng)。
2、領略古今中外(wài)之大(dà)智慧,錘煉思維, 鍛造悟性, 提升洞察力;完善自(zì)φδ'>我認知(zhī);成就(jiù)輝煌事(shì)業(yè);傳承智慧之道₩ε(dào)。
三、拟定課程
國(guó)學百家(jiā)講堂,創新開(kāi)設↑♥儒學、禅學、道(dào)學、易學、養生(shēng)、家(jα•iā)學六大(dà)教學模塊,明(míng)師(shī)α≤↑點睛,解難化(huà)困,提升內(nèi)蘊;同門(¶<mén)學友(yǒu),強強相(xiàng)會(huì),日(rì☆↓α)日(rì)新生(shēng)。
序号
|
課程名稱
|
學時(shí)
|
01
|
中國(guó)文(wén)化(huà)-國(g✘γφ≈uó)學大(dà)道(dào)
|
4學時(shí)(半天)
|
02
|
儒家(jiā)思想-內(nèi)聖外(wài)王
|
4學時(shí)(半天)
|
03
|
道(dào)家(jiā)哲學-道(dào↓×)法自(zì)然
|
4學時(shí)(半天)
|
04
|
禅學經典-修心開(kāi)智
|
4學時(shí)(半天)
|
05
|
易學奧義-群經之首
|
4學時(shí)(半天)
|
06
|
中醫(yī)養生(shēng)-生(shēng)命真谛
|
4學時(shí)(半天)
|
07
|
參境家(jiā)學 -智慧傳承
|
4學時(shí)(半天)
|
 €∏₽; &✔<¶nbsp;  >✘∏; &nb ™sp; &nbs♥↓p; &≈αnbsp; ₽± &n• γ÷bsp;(可(kě)根據需求備選課程)
四、拟聘專家(jiā)
λ "¥ 1. 傅小(xiǎo)凡:廈門(mén)大(dà)學教授、博士生(shēng)導師(shī)、央視$(shì)百家(jiā)講壇主講嘉賓
2.&nγ★bsp;王曉毅:大(dà)學教授、博士生(shēng)導師(shī)、政府特殊津貼專家(jiā)
3. 吳言生(shēng):陝西(xī)師(shī)範大(dà)學佛教所所長(cháng),博士生(shēng)導師↔Ω₽ε(shī),中國(guó)當代最具影(yǐng)響✘™力的(de)禅學家(jiā)之一(yī)。
4. 關慶維:中國(guó)當代國(guó)醫(yī)大(∞₽dà)家(jiā)、中國(guó)四大(dà)名醫(yī)嫡傳、北(b•$¶ěi)京同仁堂名醫(yī)館館長(cháng)
5. 劉力紅(hóng):醫(yī)學博士、 教授、中國(guó)當代名醫(yī)。
6.&♠"nbsp;餘敦康:哲學家(jiā)、教育家(jiā),中國(guó)社科(kē)院研究員(yuán)、≠≠教授,博士生(shēng)導師(shī)。"
7.&≤ λnbsp;李 曉 :中國(guó)政法大(dà)學商學院教授、博士生(shēng)導±₹師(shī),央視(shì)百家(jiā)講壇主講嘉賓。
&nb€πδsp;8. 許文(wén)勝:中國(guó)國(guó)學管理(lǐ)♣'專家(jiā),太極管理(lǐ)理(lǐ)論創建人(rén),大(dà)學中國(guó)管理(lǐ☆Ω↔")研究中心副主任。
9. 馮宇奇:獨立文(wén)化(huà)學者,參境家(ji≤&ā)學創辦人(rén),《參境人(rén)生(shēng)》主編
五、專家(jiā)資源
近(jìn)年(nián)來(lái)培訓、咨詢經驗及專家(jiā)資源,擁有₹←π↑(yǒu)來(lái)自(zì)教育部國(guó)培專家(jiā)師(shī)資庫→∑、華中師(shī)範大(dà)學、武漢大(dà)$±÷&學、武漢市(shì)教科(kē)院、湖(× ✔§hú)北(běi)省內(nèi)示範性中小(xiǎo)學專¥λ家(jiā)及一(yī)線骨幹教師(shī∞♥)、全國(guó)特級教師(shī)等豐富專家( ±jiā)資源。
六、培訓形式及時(shí)間(jiān)
1、專家(jiā)引領、名師(shī)指導。深入學習(xí)、領會(hu±ì)、理(lǐ)解、把握當前形勢發展的(de)方向。
2、問(wèn)題探討(tǎo),成果分(fē≤₹n)享。以教育管理(lǐ)及管理(lǐ)新←©™φ理(lǐ)念和(hé)新思考等為(wèi)交流重點開(kāi)展有(yǒu×≤×)針對(duì)性的(de)探討(tǎo),使學員(yuá<∏n)在交流分(fēn)享中解除疑惑和(hé)難題,達到(dào)↓±Ω≠相(xiàng)互學習(xí)、共同進步的(de)目的(de)。
3、交流研討(tǎo),案例分(fēn)析。通(tōng)過交流¥≠≤,了(le)解當前教育管理(lǐ)中存在φ>∑的(de)問(wèn)題,思考今後管理(lǐ)中應注意的(de)問(wèn)題和(hé)對(duì'α×φ)策
培訓時(shí)間(jiān):2017年(nián)。
七、考核管理(lǐ)
由湖州教育發展研究院承擔培訓工(gōng)作(zuò)的(de)組織管理(lΩΩǐ),對(duì)學員(yuán)的(de)作(zuò)業(yè)、考勤、參與研討(tǎo)Ω↓✘的(de)情況進行(xíng)考核。考核合格者,頒•δ↑發“湖州教育發展研究院培訓結業(yè)證書(shū)”。
八、服務收費(fèi)
服務費(fèi)用(yòng)根據各院校(xiào)具體≈β(tǐ)服務要(yào)求,由雙方商定,提供正式培訓、咨§®↓✔詢發票(piào),具體(tǐ)付款方式雙方協商約定。
九、聯系方式
咨詢熱(rè)線: 027-67867360 &nbs₹•p; 辛亞莉:13026160307 &nbs∞≥αp;
官 網: www.hsdnu.cn &nΩ¥bsp;www.hdyjy.org.cn
Q α≥ Q: 799387830 &nb♠₩ sp;
郵 箱: 799387830@qq.com