5月(yuè)5日(rì)下(xià)午兩點半,2017年(n©™₽♣ián)武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)第八期中小(xiǎo)學★π™校(xiào)長(cháng)高(gāo✔•₩↔)級研修班開(kāi)班典禮在洪山(shān)區(qū)教科(kΩ☆εē)院八樓804教室順利舉行(xíng)。莅臨此次開(kāi)班典禮的≠♠Ω≈(de)領導有(yǒu):洪山(shān)區(qū)教育局謝(xiè)展書(s ₩hū)記、副局長(cháng)桂平輝、戢政明₹€γ(míng)、洪山(shān)區(qū)教科(kē)院江思容院長(cháng)、±'π李丹副書(shū)記、陳愛(ài)忠副院長(cháng)。來(lái)自(zì)洪山(s>☆hān)區(qū)各中小(xiǎo)學35名高(gāo)研班學員(yuán)參加此次開(kāi)班♣↑典禮活動。開(kāi)班典禮由湖州教育發展研究院☆≈•←劉芳雯老(lǎo)師(shī)主持。
5月(yuè)5日(rì)下(xià)午兩α<點半,2017年(nián)武漢市(shì)洪山(sh✘←σān)區(qū)第八期中小(xiǎo)學校(xiào)"♠γ長(cháng)高(gāo)級研修班開(kāi)班典禮在洪山(shān)區(qū)教科(kē™♠÷☆)院八樓804教室順利舉行(xíng)。莅臨此次開(kāi)班典禮的(d£≥₩↕e)領導有(yǒu):洪山(shān)區(q•§ ū)教育局謝(xiè)展書(shū)記、副局長(cháng)桂平輝、戢政明(míngγ↑β)、洪山(shān)區(qū)教科(kē)€§±院江思容院長(cháng)、李丹副書(shū)↕✘$✘記、陳愛(ài)忠副院長(cháng)。來(lái)自(zì)洪山(shān)區(qū)各中§₹ ™小(xiǎo)學35名高(gāo)研班學員(yuán<¥≠)參加此次開(kāi)班典禮活動。開(kāi)班典禮由湖州教育發展研究院劉芳雯老(lǎo)π&↓©師(shī)主持。
首先&↑¶,洪山(shān)區(qū)教科(kē)院副書(shū)記李丹就(jiù)洪山(s→€≠hān)區(qū)第八期中小(xiǎo)學校(xiào)長(chá↔↓ng)高(gāo)級研修班情況作(zuò)了 ↕<ε(le)詳細介紹。他(tā)從(cóng)培訓班的(de)培訓目的(de)、培訓時(shí)間(£¥→jiān)、培訓地(dì)點的(de)選擇以及第一(yī)階段↕≤€的(de)培訓安排等方面作(zuò)了(le)具體(tǐ)的(d→©∑e)闡述。他(tā)強調:洪山(shān)區(qū)教育局領導對(duì)高(gāo)研班培訓工 δ₽π(gōng)作(zuò)非常重視(shì),在學習(xí)、考察學校(xiàγ☆ε↔o)的(de)選擇和(hé)安排上(shàng)也(yě)是(shì)精挑細選。本期校(x<←€→iào)長(cháng)高(gāo)級研修班分(fēn)為β♦↔(wèi)理(lǐ)論學習(xí)、跟崗•✔©♦實踐、課題研究三個(gè)階段。希望通(t↑∏ōng)過三個(gè)階段的(de)學習(x✘♥í)培訓,使學員(yuán)具備現(xiàn)代教育管理(lǐ)理(lǐ)念與教育改革創新意識♣€π,進一(yī)步提高(gāo)其組織和(hé)實施素質教育的(de)執行(xφββíng)力,提升學校(xiào)創新管理(lǐ)能(néng)力。
接著(zhe)©σ±班主任劉老(lǎo)師(shī)就(jiù)培訓行(xíng)程細節作(zuò)簡要(yà ♦ o)說(shuō)明(míng),石牌嶺分(fēn)校(xiào)的(de)王文(wén)娟校π↕☆(xiào)長(cháng)作(zuò)為(wèδ↓i)學員(yuán)代表全體(tǐ)學員(yu₽&£án)發出了(le)珍惜學習(xí)機(jī)會(huì)₹ "、好(hǎo)好(hǎo)學習(xí)的(de)心聲。
針對(duì)本次培訓,洪山(shān)區(qū)教育局桂平輝副局長(chá♣•ng)也(yě)推心置腹地(dì)和(hé)全體(tǐ)學員 §(yuán)交流了(le)心聲。他(tā)表示自(zì)己也(yě)非常向往浙江♠₹>λ大(dà)學甯靜(jìng)的(de)學≈↕↓♥完習(xí)環境,希望借此機(jī)會(huì)自(z©↕πì)己也(yě)可(kě)以認真學習(xí)。為(wèi)此他(tā)向參訓學員(yuán)提♠∏出幾點希望:一(yī)是(shì)希望全體(tǐ)參與培訓學員(yuán)要(yào)完成學習(x☆λí)目标;二是(shì)希望模範遵守外(wài)出學習(xí)紀律,牢記學習(xí)目的(de)∞βγπ;三是(shì)希望通(tōng)過學習(xí)提升完善自(zì)我,經過思考、研討(tǎo)≤÷Ω後形成自(zì)己的(de)學習(xí)成果,從(cóng)而達到(€≥★dào)個(gè)人(rén)與整體(tǐ)的(de)提升。
最後謝(xiè)書(shū)記在肯定了(le)第七期高(gāo)α ¶研班外(wài)出深圳學習(xí)取得(de)良好(hǎ₽"o)效果的(de)基礎上(shàng)對(duì)本次培訓工(gōng)ε&∏'作(zuò)寄予很(hěn)大(dà)的(de)期望。他(tā)表示,開(kāi)展本期培訓 ε✔班的(de)主要(yào)目的(de)在于取長(cháng)補短(duǎn)、提升γ✘ 洪山(shān)區(qū)教育的(de)整體(tǐ)←∑水(shuǐ)平。通(tōng)過走出去(≠qù)學習(xí)其他(tā)省份優秀的(de)教育理(lǐ)念,彌補↔洪山(shān)區(qū)教育中的(de)不(bù)足,力争培£₩Ω訓學習(xí)讓個(gè)人(rén)和(hé)學校ε'÷>(xiào)都(dōu)得(de)到(dào)提升。針× ♣對(duì)本期培訓班謝(xiè)書(shū)記提出了(le)四點要(yào)>♣£☆求:一(yī)是(shì)提高(gāo)認識σ≈,珍惜學習(xí)機(jī)會(huì),靜(jìng±≈)下(xià)心來(lái),好(hǎo)好(hǎo)學 "λ₩習(xí);二是(shì)通(tōng)過學習(xí),提升自(zì λ™¶)我素養,要(yào)有(yǒu)好(hǎo)的(de)學習(xí)風(fēng)¥★氣,在學習(xí)中取長(cháng)補短(duǎn);三是(shì)擺正φσ位置,放(fàng)低(dī)身(shēn)段,帶著(z÷¥he)需求導向、問(wèn)題導向、目标導向積極¥♦∞主動地(dì)學習(xí);四是(shì)外(wài)出學習♣δ±×(xí)希望大(dà)家(jiā)相(xiàng)互尊重、注意∞•π個(gè)人(rén)素質,嚴格遵守外(wài)出學習(xí)紀律。最後預祝本期培訓的( δde)理(lǐ)論學習(xí)和(hé)考察順利完成。
&n∏↑÷bsp; 下(xià)午3點半,開(kāi)班典禮進行(xíng>≥★←)最後一(yī)項議(yì)程,全體(tǐ)參訓學員(yuán)在✘≥洪山(shān)區(qū)教育局大(dà)樓前合影(yε£ǐng)留念。5月(yuè)8日(rì),第八期高(gāo)研班學員(yuán)已赴浙★× 江大(dà)學開(kāi)始了(le)他(tā)們第一(yī)階段的(↓<×®de)學習(xí)之旅。