5月(yuè)5日(rì)下(xià)午兩點半,2017年(nián)武漢市(s £ ₽hì)洪山(shān)區(qū)第八期中小(xiǎo)學校(•™₹xiào)長(cháng)高(gāo)級研修班開(kāi)班典禮在洪山(shān€↓₩ )區(qū)教科(kē)院八樓804教室順利舉行(xíng)。莅臨此次開(kāi)班典禮的(€¶₩&de)領導有(yǒu):洪山(shān)>σ區(qū)教育局謝(xiè)展書(shū)記、副局λ&長(cháng)桂平輝、戢政明(míng)、洪山(shān)區(qū<∑☆)教科(kē)院江思容院長(cháng)、李丹副書(shū)記、陳愛(à"≠i)忠副院長(cháng)。來(lái)自(zì)洪山(shān)區(qū)各中小(xiǎo)學♣♦35名高(gāo)研班學員(yuán)參加此次開(kāi)班典禮活動。開(kāi)班典禮由≈Ω湖州教育發展研究院劉芳雯老(lǎo)師(shī)主持。
首先,洪山(shān)區(qū)教科(kē)院副書(shū)記李丹就(jiù)洪山(&shān)區(qū)第八期中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)高(gāo)級£Ω研修班情況作(zuò)了(le)詳細介紹。他(tā) ∏從(cóng)培訓班的(de)培訓目的(de)、₹™培訓時(shí)間(jiān)、培訓地(dì)點的(de)選擇以及第一(yī)階段的(de)培♣ε訓安排等方面作(zuò)了(le)具體(tǐ)的(de)闡述。他(tā)強調:洪山'σ £(shān)區(qū)教育局領導對(duì)< ♦高(gāo)研班培訓工(gōng)作(zuò)非常重視(shì),在學習÷₹↑β(xí)、考察學校(xiào)的(de)選擇和(hé)安排上(shàβ 'ng)也(yě)是(shì)精挑細選。本期校(xiào)長(✔✘cháng)高(gāo)級研修班分(fēn)為(wèi)理(lǐ)論學習(xí)、跟崗實∑✔♠♥踐、課題研究三個(gè)階段。希望通(tōng)過三個(gè)階段的(d&★e)學習(xí)培訓,使學員(yuán)具備ε± 現(xiàn)代教育管理(lǐ)理(lǐ)念與教育改革創新意識,進一(yī)步提高(gāo)其&'↓→組織和(hé)實施素質教育的(de)執行(xíng)力,提升學校(xiào)創新δ₩±δ管理(lǐ)能(néng)力。
5月(yuè)5日(rì)下(xià)午兩點半,2017年(nián)武漢市(♥♣£shì)洪山(shān)區(qū)第八期中小(xiǎo)學校(xiào)Ω§長(cháng)高(gāo)級研修班開(✔×kāi)班典禮在洪山(shān)區(qū)教科(kē)院八樓804教α™室順利舉行(xíng)。莅臨此次開(kāi)班典禮的(de)領導有(y €ǒu):洪山(shān)區(qū)教育局®謝(xiè)展書(shū)記、副局長(cháng)桂平輝、戢政明(míng)、洪山(sh≠≈ $ān)區(qū)教科(kē)院江思容院長(cháng)、李丹副書(sh₩©≈ū)記、陳愛(ài)忠副院長(cháng)。來(lái)自(zì✔'↕δ)洪山(shān)區(qū)各中小(xiǎoγ ÷)學35名高(gāo)研班學員(yuán)參加此次β→開(kāi)班典禮活動。開(kāi)班典禮由湖州教育發展研究院劉芳雯老(lǎo)師₩•(shī)主持。
首先,洪山(shān)區(q×≥ū)教科(kē)院副書(shū)記李丹就(δλ↕jiù)洪山(shān)區(qū)第八期中小(xiǎo)學校©÷(xiào)長(cháng)高(gāo)級研修班情況作(zuò)了(le)詳細介紹。 ↑他(tā)從(cóng)培訓班的(de)培訓目的(∑♠∏de)、培訓時(shí)間(jiān)、培訓地(dì)點的(de)選擇以¥↑€λ及第一(yī)階段的(de)培訓安排等方面作(zuò)了(le)具體(tǐ) ♥ 的(de)闡述。他(tā)強調:洪山(shān€±¥>)區(qū)教育局領導對(duì)高(g♣₹¶āo)研班培訓工(gōng)作(zuò)非常重視(shì),在₩₽₹'學習(xí)、考察學校(xiào)的(de)選←<¶∞擇和(hé)安排上(shàng)也(yě)是(shì)精挑細選。本期校(x₩€iào)長(cháng)高(gāo)級研修班分(fēn)為(wèi)理(lǐ)論學習(xí)、跟崗'§實踐、課題研究三個(gè)階段。希望通(tōn€♥♥πg)過三個(gè)階段的(de)學習(xí)培訓,使學員≥∏(yuán)具備現(xiàn)代教育管理(lǐ)理(lǐ)念與教育改革創新意識¶β♥,進一(yī)步提高(gāo)其組織和(hé)實施素質教育的(de)執行(xíng)力,提升學£ ≥®校(xiào)創新管理(lǐ)能(néng)力。®→λ
接著(zhe)班主任劉老(lǎo)師↑α(shī)就(jiù)培訓行(xíng)✘ 程細節作(zuò)簡要(yào)說(sh₹₽×uō)明(míng),石牌嶺分(fēn)校(xiào)的(de)王文(wé♠$<£n)娟校(xiào)長(cháng)作(zuò)為(wèi)學員(yuáΩ ÷n)代表全體(tǐ)學員(yuán)發出了(le)珍惜學習(x♣≥>í)機(jī)會(huì)、好(hǎo)好(hǎo)學習(xí)的(de)心聲。
針對(duì)本次培訓,洪山(shān)區(qū)教 ♠™育局桂平輝副局長(cháng)也(yě)推心置腹地(dì)和(hé)全∞∞β♠體(tǐ)學員(yuán)交流了(le)心聲。他(tā)表示自(zì)己也(yě≥≤☆)非常向往浙江大(dà)學甯靜(jìng)的(de)學完習(xí)環境,希望借¶σ∑γ此機(jī)會(huì)自(zì)己也(yě&♣•)可(kě)以認真學習(xí)。為(wèi)此他(tā)向¶£•參訓學員(yuán)提出幾點希望:一(yī§')是(shì)希望全體(tǐ)參與培訓學員(yuán)↓±≠要(yào)完成學習(xí)目标;二是(shì)希望模範遵守外(wàσוγi)出學習(xí)紀律,牢記學習(xí)目的(de);三是(shì)希望通(tōng)過學習(↕ε✘xí)提升完善自(zì)我,經過思考、研討(tǎ≈π♠o)後形成自(zì)己的(de)學習(xí)成果≈§₹,從(cóng)而達到(dào)個(gè)人(rén)與整體↑ ₹×(tǐ)的(de)提升。
&nγ¥bsp; 最後謝(xiè)書(shū)記在肯定了(le)第七期高σ ÷(gāo)研班外(wài)出深圳學習(xí)取得(de)良好(hǎo)效果的(de←✘≥)基礎上(shàng)對(duì)本次培訓工(gōng)作(zuò)寄予很(h×↕≈'ěn)大(dà)的(de)期望。他(tā)表示,開(kāi)展本期培訓班的(de)主要(yào)目±÷↕的(de)在于取長(cháng)補短(duǎn)、提升洪山(shān)≥₽<區(qū)教育的(de)整體(tǐ)水(shuǐ)平。通¶σ←(tōng)過走出去(qù)學習(xí)其他(tā)省份優秀的(de)教育φ®理(lǐ)念,彌補洪山(shān)區(qū)教育中的(de)不(bù)足,力争培訓學習(xí)<±讓個(gè)人(rén)和(hé)學校(xiào)都(dōu)得(de÷δβγ)到(dào)提升。針對(duì)本期培訓班謝(xiè)書(shū)記提出了(¥←le)四點要(yào)求:一(yī)是(shì)提高(gāo)認識,珍惜學習(ε÷λxí)機(jī)會(huì),靜(jìng)下(xià)δα心來(lái),好(hǎo)好(hǎo)學∑♠§'習(xí);二是(shì)通(tōng)過學習(xí),提升自(zì)我素養,要(yào)有(π←yǒu)好(hǎo)的(de)學習(xí)風(fēng)氣,在學習(xí♥♣★)中取長(cháng)補短(duǎn);三是(shì)擺正位置,放(fàng)低(dī)身(s εδπhēn)段,帶著(zhe)需求導向、問(wèn)題導向、目标導向積極主動地(dì)學習♠>≈×(xí);四是(shì)外(wài)出學習(xí)希望大(dà)家(jiā)相(xiàng ∑)互尊重、注意個(gè)人(rén)素質,嚴格遵守外(wài)出學習(xí)紀律。最後預₩♦祝本期培訓的(de)理(lǐ)論學習(xí)和(hé)考察順利完成。
下(xià)午3點半,開(kāi)班典禮進行(xíng)最後一(yī)項議(↕λyì)程,全體(tǐ)參訓學員(yuán)在洪山(shān)區(qū)教育局大→ε<↕(dà)樓前合影(yǐng)留念。5月(yuè)8日(rì),第∑©"≤八期高(gāo)研班學員(yuán)已赴浙江大(dà)學開(kāi)始了(le)他(tā)們第一(★→✘yī)階段的(de)學習(xí)之旅。