一(yī)、指導思想

輔導員(yuán)是(shì)專職從(cóng)事(shì)大(dà)學生(shēng)↑₩₽λ思想政治教育與日(rì)常管理(lǐ)的(de)教師(shī)，是(shì)高(gāo)等學校(x ≥φ‌iào)教師(shī)隊伍和(hé)管理(©βπεlǐ)的(de)重要(yào)組成部分(fēn)，是(shε ì)開(kāi)展大(dà)學生(shēng)思想政治教育的β<><(de)骨幹力量，是(shì)大(dà)學生(shēng↑α)日(rì)常思想政治教育和(hé)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de♦' λ)組織者、實施者和(hé)指導者，是(shì)大(dà)學生( εshēng)健康成長(cháng)的(de)指導者和(hé)引路(lù)人(rén)。ε÷§ 近(jìn)年(nián)來(lái)國(guó)家(jiā)重視✘α(shì)職業(yè)教育，重視(shì)學生(shēng)工(gōng)作(≤×→zuò)，始終把學生(shēng)工(gōng)作(zuò)和(hé↔₹γ♠)學生(shēng)輔導員(yuán)隊伍建設放(fàng)在學校(xiào)★™工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)位置。針對(duì)學生β<(shēng)工(gōng)作(zuò)隊伍年(nián)輕化(hu₩§à)、兼職多(duō)的(de)特點，結合職業(yè)院校(xiào)學生(shēng)工(gōn₽Ωg)作(zuò)實際，在總結經驗的(de)基礎✔∞上(shàng)，“以全面提高(gāo)大(dà)學生(shēng)思想政治素質為(wèi)基礎、₹♥$全員(yuán)參與的(de)思想政治體(tǐ)系₹∏≈；以提高(gāo)大(dà)學生(shēng)×‌™→綜合素質為(wèi)宗旨的(de)大(dà)學生(shēng)素質拓展體(✔<εtǐ)系；以大(dà)學生(shēng)↕​​健康成長(cháng)和(hé)全面成才為(wèi)目标的(de)學生 ↑←(shēng)事(shì)務管理(lǐ)的(de)管理(lǐ)服 ♣ 務體(tǐ)系”全面實施“創建文(wén)明(míng)校(xiào)園的(de)争先π₩↓¥工(gōng)程” 、“豐富校(xiào)園文(wén)化(huà★₩↕α)的(de)創新工(gōng)程” 、“樹(shù)立争優創先的(de)導向工(gōng)程‍≠₹Ω” 、“以人(rén)為(wèi)本的(de)綜合素質拓展工(gōng)程” 、“職業♦↕β"(yè)規劃與就(jiù)業(yè)指導的(de)引導工(gōng)程”，積極探•♣索與實踐高(gāo)校(xiào)育人(rén)的(de)長(cháng)效機(jī)制(z≠​€✘hì)。建設一(yī)支專業(yè)化(huà)、職業(yè)化(huà)的(de)輔導φ≠£員(yuán)團隊。

二、培訓目标

依托武漢高(gāo)校(xiào)資源，邀請(qǐng)學校(xiào)主管領導、相(∑σ∑₽xiàng)關部處領導、專家(jiā)學者和(hé)一(yī>↓)線輔導員(yuán)，通(tōng)過課堂講授、案例討(tǎo ®)論等方式，開(kāi)展思政形勢、理(lǐ)論研究α→•≠、崗位認知(zhī)、黨團建設、案例分(fē★₽n)析、學業(yè)發展等方面培訓，幫助新任輔導員(yuán♥↑↑★)明(míng)确大(dà)學生(shēng)思想政治教育工(gōn£∑☆g)作(zuò)的(de)意義、形勢和(hé)任務，提高(gāo)工(gōng)作(zuò✔÷δ)認同感和(hé)身(shēn)份意識，明(míng)确責任;全面認識輔導員(yuán)工(gōng)作(zuò)，了(le)解輔導員(yuΩ€↓βán)的(de)崗位職責，熟悉輔導員(yuán)工(gōng)作εδ(zuò)程序，初步掌握輔導員(yuán)工(gōng€≥)作(zuò)所需的(de)基本理(lǐ)論、知(zhī)識、技(jì)能(néng)和(hé)×∏工(gōng)作(zuò)方法，熟悉學生(shēng)工(gōng≠§§')作(zuò)的(de)基本流程，提高(gāo)适應崗位能(néng)力。

三、拟定課程

   &n♥₹₽bsp;      &nbs★±​p;   &n>'₹λbsp;    &β§nbsp;      ™​;   &₽>nbsp;      &n←§₩€bsp;     π$       （可(kě)根據需求備選課程）

四、拟聘專家(jiā)

      γ‍♦; 1、李萬平：武漢市(shì)教育局職成處處長(cháng÷¥​π)

       2、向   麗(lì)：武漢職業(yè)技(jì)術(shù)學院社會(↔♣∑huì)職業(yè)與職業(yè)教育研究院“職業(yè)教育專業(yè)與課程研©♦&究室”主任，副教授

       3、胡延華：深圳職業(yè)技(jì)術(shù)學院産學研促進處教授 ，處長(cháng)。≤β ∞

      ★↔↕> 4、靳嶽濱：武漢市(shì)教育科(kē)學研究所原所長£¥ π(cháng)、研究員(yuán)。

       5、汪海(hǎi)燕：華中師(shī)範大(dà)學心理(lǐ)健康教育中心主₩λ任、教授。

    &σ≈®nbsp;  6、杜時(shí)忠：華中師(shī)範大(dà)學教育學院教授，教育學原理(lǐ)博士生(shēng)導師(s≤&hī)，道(dào)德教育研究所所長(cháng)、

五、專家(jiā)資源

近(jìn)年(nián)來(lái)培訓、咨詢經驗及專家(jiā)資源，擁有(yǒu)來(l★'ái)自(zì)教育部國(guó)培專家(jiā)師(shī)$♣↑資庫、華中師(shī)範大(dà)學、武漢大(&♠​§dà)學、武漢市(shì)教科(kē)院、湖(hú)÷  ∑北(běi)省內(nèi)示範性中小(xiǎo)學專家(jiā)及一(yī✘‌₹)線骨幹教師(shī)、全國(guó)特級教師(shī)等豐富專家(j↓∞↔iā)資源。

六、服務特色

1. 咨詢式、針對(duì)式：為(wèi)委托學校(xiào♦πσ≤)提供咨詢式培訓服務，分(fēn)析學校(xiào)深層次培訓需求，指定¥±↓切合實際的(de)培訓方案。

2．實效性、指導性：邀請(qǐng)具有(yǒu)豐富教育管理(lǐ)經驗和(hé)↕≥'‍深厚理(lǐ)論功底專家(jiā)教授，基于∑&λ需求，提供針對(duì)性培訓服務或第三♣$方評價。

3. 個(gè)性化(huà)、專業(yè)性：培訓時(sh‌★φ$í)間(jiān)、地(dì)點、內(nèi)容、形式遵照(zhào)學校(xiào)實際₩α<，靈活設計(jì)；對(duì)培訓實施全程×↑質量控制(zhì)，保障培訓效果，增強培訓實效性。

七、培訓形式及時(shí)間(jiān)

采取省外(wài)集中培訓與分(fēn)組自(zì)修相(xiàng)結合、理(l∑<β✔ǐ)論學習(xí)與實踐考察相(xiàng)結合的(↕∞ ₩de)形式。培訓時(shí)間(jiān)：2017年(nián)。

八、考核管理(lǐ)

       由湖州教育發展研究院承擔培訓工(gōng)作(zuò)的(de)組織管理(lǐ)，對(duì)學員(yuán)∑>​₽的(de)作(zuò)業(yè)、考勤、參與研討(tǎo)的(de)情況↓ 進行(xíng)考核。考核合格者，頒發“湖州教育發展研究院培訓結業(yè)證書(shū)”。

九、服務收費(fèi)

服務費(fèi)用(yòng)根據各院校(xiào)具體(tǐ)服務要(yào)求，由雙方✘™×→商定，提供正式培訓、咨詢發票(piào)，具體(tǐ)付款方式雙方協商約定。

十、聯系方式

咨詢熱(rè)線： 027-67867360    &nbs←​δ'p;  辛亞莉：13026160307   
       官     §≠; 網： www.hsdnu.cn     &λ;  www.hdyjy.org.cn
    &n♣₽bsp;   Q      ‍£ Q： 799387830      >®; 

 郵    §∞β ; 箱： 799387830@qq.com