各位學員(yuán)：

您好(hǎo)！江漢區(qū)中小(xiǎo)學學科(kē♣π♣♦)素養提升培訓班遠(yuǎn)程培訓定于2023年(nián)10月(yuè)15日(r∑'®ì)啓動，謹向您表示熱(rè)烈的(de)歡迎！現(xiàn)将'β§"有(yǒu)關具體(tǐ)事(shì)項通(tōng)知(zhī)如(rú)下(xià)：　

一(yī)、培訓時(shí)間(jiān)↔®λ及地(dì)點

1.培訓時(shí)間(jiān)：2022年(nián)10月(yuè)1‍≠★↓5日(rì)-11月(yuè)30日(rì)（1個(gè)半月(yuè ")）

2.培訓形式：異步在線培訓

3.備注說(shuō)明(míng)：各學科(kē)40學時(shí)，培訓期¶♥間(jiān)，每位參訓學員(yuán)需完成'$₩ 所有(yǒu)課程學習(xí)、課程簽到䧣 (dào)及各項研修活動等學習(xí)任務。

二、培訓對(duì)象

湖(hú)北(běi)省江漢區(qū)中小(xiǎo)學學科(kē)教師(sh¶↕$"ī)，共計(jì)3500名。

三、培訓內(nèi)容

按照(zhào)“分(fēn)層分(fēn)類、分(fēn)段分(fēn)科(kē)、一(•α♣​yī)體(tǐ)設計(jì)、遞進發展”的(de)思路(lù)，“因需π'₽✘定培，精準施訓”的(de)原則，針對(dβ±✘uì)學科(kē)教師(shī)發展現(xiàn)狀和(hδ‍$≤é)特點，系統設計(jì)培訓內(nèi)容。堅持±‌♣問(wèn)題導向和(hé)實踐意義，讓培訓設計(jì)關注崗位需求。圍繞“聚焦核心素養，提升教師​±(shī)教育教學能(néng)力”的(dγ≥e)培訓主題，綜合采用(yòng)線上(&≈shàng)培訓和(hé)線下(xià)培訓相(xiàng)結合，訓前、訓中和₩↔→(hé)訓後相(xiàng)統一(yī)的(de)混合動态延伸培訓新模式。将理(lǐ)↕♥✔論授課、研討(tǎo)交流和(hé)返崗實踐等混合♥♣↑式培訓形式深度運用(yòng)于培訓實施中，讓理(lǐ♦$≤)論課程與實踐活動相(xiàng)結合。

四、考核評價

本次培訓采取過程評價和(hé)總結評價相(xiàng)結合、自(zì)評和(hé)他(π♦φ✔tā)評相(xiàng)結合的(de)方式。其中過程評價占45%，總結評價占比55%，班主任建立學員(yuá∑$ n)研修檔案，培訓結業(yè)時(shí)填寫★φ∑→學員(yuán)考核登記表存檔備查。

五、通(tōng)訊聯系

辦公室電(diàn)話(huà)：027—67867360  &nb✔÷©≤sp;  

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湖州教育發展研究院

     二〇二三年(nián)十月(yuè)