5月(yuè)5日(rì)下(xià)午兩點半,2017年(nián)武漢市(shì)洪山♥≠β(shān)區(qū)第八期中小(xiǎo×)學校(xiào)長(cháng)高(gāo)級研修班開(kāi)班典禮在洪山(shān)區(£↑₽qū)教科(kē)院八樓804教室順利舉行(xíng)。莅臨此次開(kāi)÷↔β 班典禮的(de)領導有(yǒu):洪山(shān)₩↕"≤區(qū)教育局謝(xiè)展書(shū)記、副局長(cháng₹☆)桂平輝、戢政明(míng)、洪山(shān)區(qū)教科(kē)★∑院江思容院長(cháng)、李丹副書(shū)記、陳愛(ài)忠副院長(cháng)。來(l↕™£ái)自(zì)洪山(shān)區(qū)各中小(x&↓§iǎo)學35名高(gāo)研班學員(yuán)參加此次開(kāi)班典禮活動™✔©÷。開(kāi)班典禮由湖州教育發展研究院劉芳雯老(lǎαo)師(shī)主持。
5月(yuè)5日(↔∞♥♣rì)下(xià)午兩點半,2017年(ni₽∏án)武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)第八期中小(xiǎ≥σo)學校(xiào)長(cháng)高(gāo)級研修班開(kāi)班典≥¥♦γ禮在洪山(shān)區(qū)教科(kē)院八樓804教室順利舉行(xíng)。莅臨此次開(∞₽β$kāi)班典禮的(de)領導有(yǒu):洪山(shān)區(qū÷ )教育局謝(xiè)展書(shū)記、副局長(cháng)桂平輝、戢政明(míng)、洪山(shā✔₽ n)區(qū)教科(kē)院江思容院長(cháng)、李丹副書(sh∑₩ū)記、陳愛(ài)忠副院長(cháng)。來(lái↕ ∞)自(zì)洪山(shān)區(qū)各中小(xi∏"≥↔ǎo)學35名高(gāo)研班學員(yuán)參加此次開(kāi)班典禮活動。開(♣←φkāi)班典禮由湖州教育發展研究院劉芳雯老(lǎo)師σ↔(shī)主持。
首先,洪山(shān)區(qū)•→π 教科(kē)院副書(shū)記李丹就(jiù)'ε♣洪山(shān)區(qū)第八期中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)高(gāo)級研₹•≈♦修班情況作(zuò)了(le)詳細介紹。他(tā)從β₹(cóng)培訓班的(de)培訓目的(de)、培訓時(shí)間(jiān)、培訓地≈₩★(dì)點的(de)選擇以及第一(yī)階段的(de)培訓安排等方面作(zuò)了(le εγ)具體(tǐ)的(de)闡述。他(tā)強調:洪山(shān)區(qū)教育局領導對∑σ"☆(duì)高(gāo)研班培訓工(gōng)作(zuò)非常重≠×÷視(shì),在學習(xí)、考察學校(xiào)的(de)選擇和(hé)安排上(shàng)ε≥∏₽也(yě)是(shì)精挑細選。本期校(xiào)長(chá<σng)高(gāo)級研修班分(fēn)為(wèi)理(lǐ)論學習(xí)、跟崗實踐、課題研究三"'個(gè)階段。希望通(tōng)過三個(gè)階段的(de)學習(xí)培訓,₽$使學員(yuán)具備現(xiàn)代教育管理(lǐ♦ &)理(lǐ)念與教育改革創新意識,進一(yī)步提高(gāo)其組織和(hé)實施素質教±'σ育的(de)執行(xíng)力,提升學校(xiào)創新管理(lǐ)♠能(néng)力。
接著(zhe)班主任劉老(lǎΩ€₹o)師(shī)就(jiù)培訓行(xínδ☆λ→g)程細節作(zuò)簡要(yào)說(shuō)明(míng),石牌₹∑♦ 嶺分(fēn)校(xiào)的(de)王文(wén∏★)娟校(xiào)長(cháng)作(zuò)為(wèi)學員(yuán≥δ")代表全體(tǐ)學員(yuán)發出了(le)珍惜學習(xí)機(jī)會(huì)、好(h €ǎo)好(hǎo)學習(xí)的(de)心聲。
&nbs ♠✔∞p;針對(duì)本次培訓,洪山(shān)區(qū)教育局桂平輝副局長(cháng)也(yě)推☆ 心置腹地(dì)和(hé)全體(tǐ)學員(yuán)交₹$→流了(le)心聲。他(tā)表示自(zì)φ"己也(yě)非常向往浙江大(dà)學甯靜(jìng)的(de)學完習(xí)環境♥•☆€,希望借此機(jī)會(huì)自(zì)己也(yě)可(kě)以認真學習§δ(xí)。為(wèi)此他(tā)向參訓學員(yuán)提出幾點希望:一"±β(yī)是(shì)希望全體(tǐ)參與培訓學員(yuán)要(yào)α±完成學習(xí)目标;二是(shì)希望模範遵守外(w↓↔ài)出學習(xí)紀律,牢記學習(xí)目的(de)§×;三是(shì)希望通(tōng)過學習(xí)提升完善自(zì)↕¥"↓我,經過思考、研討(tǎo)後形成自(zì)己的(de)學習(xí) δ成果,從(cóng)而達到(dào)個(gè)人(rén)與整體(tǐ)的(de)提升。
&n←<•bsp; 最後謝(xiè)書(shū)記在肯定了(le)第七期高(gā∏'→πo)研班外(wài)出深圳學習(xí)取得(de)良好(hǎo)π→<效果的(de)基礎上(shàng)對(duì)本次培訓工(gōng)作(zuò)寄予很(hěn ™✘)大(dà)的(de)期望。他(tā)表示≤₽,開(kāi)展本期培訓班的(de)主要(yào)目的(de)在于取長(cháng)補短(du$↔εǎn)、提升洪山(shān)區(qū)教育的(de)↓>≠♥整體(tǐ)水(shuǐ)平。通(tōng)過走出去(qù)學習(xí)•Ω£ 其他(tā)省份優秀的(de)教育理(lǐ)念,彌補洪山(shān)區(qū)教育中的(de"φ✔")不(bù)足,力争培訓學習(xí)讓個(gè)人(rén)和(hé)學校(xiào)都(dō§<αu)得(de)到(dào)提升。針對(duì)本期培訓班謝(xiè)書(shū)記提≠•出了(le)四點要(yào)求:一(yī)是(shì)提高(gāo)認識,珍惜學習(xí)機(j♠δī)會(huì),靜(jìng)下(xià)心來(lái),好(hǎo)好(hǎo)學習(xí)•™;二是(shì)通(tōng)過學習(xí),提∞€₹升自(zì)我素養,要(yào)有(yǒu)好(hǎo)的(de)學習(xí)風(fēng)氣,在≥學習(xí)中取長(cháng)補短(d÷uǎn);三是(shì)擺正位置,放(fàng)低(dī)身(shēn)段∏₩,帶著(zhe)需求導向、問(wèn)題導向、目标導向積極主動地(dì)學習(xí);四是 →♠(shì)外(wài)出學習(xí)希望大(dà)家(j≈₹φiā)相(xiàng)互尊重、注意個(gè)人(←$Ωεrén)素質,嚴格遵守外(wài)出學習(xí)紀律。最後預祝本期培訓的(de)理(lǐ)論學習≈←×(xí)和(hé)考察順利完成。
下(xià)午3點半,開(kβ♥āi)班典禮進行(xíng)最後一(yī)項議(yì£♥££)程,全體(tǐ)參訓學員(yuán)在洪山♥≤ (shān)區(qū)教育局大(dà)樓前合影(yǐng)φ&留念。5月(yuè)8日(rì),第八期高(gā¥☆βo)研班學員(yuán)已赴浙江大(dà)學開(kāi)始了(le)✘λ'他(tā)們第一(yī)階段的(de)學習(xí)之旅。