一(yī)、指導思想

為(wèi)深入貫徹落實《國(guó)家(jiā)教育中長(cháng)期改革和(hé)發展規劃綱"Ω✘β要(yào)（2010-2020）》和(hé)教育部等九部門(mén)《關于進一(yī)步推進σ 社區(qū)教育發展的(de)意見(jiàn)》的(×♠↔de)文(wén)件(jiàn)精神，創建人(rén)人(rén)皆學、時(shí)時(β ∏±shí)能(néng)學、處處可(kě)學的↕ ₹(de)學習(xí)環境，紮實推進全國(guó∏Ω∞α)社區(qū)教育工(gōng)作(zuò)。書(shū)法教育是(shì)傳承中華民(mín)族優秀文(wén)化(huà)≥≤​，培養愛(ài)國(guó)情懷的(de)重要(yào)途徑，培養審美(měi$×)情趣，陶冶情操，提高(gāo)文(wén)化(huà)修養Ω☆¶，促進全面發展的(de)重要(yào)舉措。 α根據社區(qū)居民(mín)對(duì)書(shū)法文(wén)化(huà)的∑↔(de)實際需求，在全區(qū)開(kāi)展社區(qū)書(shū)法兼職↓€教師(shī)培訓班。通(tōng)過舉辦社區(qū)書(shū)法團↕♣↑≤隊培訓，努力建設一(yī)支有(yǒu)書(shū)法學習(xí)能(néng)力、撰寫能(né≠•‍₩ng)力和(hé)指導能(néng)力的(de)社區(qū)書(s₹™↑hū)法兼職教師(shī)，帶領居民(mín₩÷♣)開(kāi)展社區(qū)書(shū)法活動，提升社區(qū)居民(mín)生(shēng←Ω♥)活品味，營造良好(hǎo)的(de)社區(qū)氛圍，創建有(yǒλ✔¥✔u)文(wén)化(huà)底蘊的(de)社區(qū)。

二、培訓目标

1、通(tōng)過對(duì)書(shū)法理(lǐ)論知(zhī≠βπ)識的(de)了(le)解，培養社區(qū)書(shū)法兼職教師(shī)的(de)基本功↕★☆Ω底，掌握曆代經典書(shū)法作(zuò)品賞析方法，↓×提高(gāo)他(tā)們理(lǐ)論素養φ​✔。

2、通(tōng)過書(shū)法實戰的(de)練習(xí)指導，加強培訓學員(yuán£ε)對(duì)書(shū)法臨摹和(hé)創作(zuò)的(de)深入理>α‌(lǐ)解，掌握常用(yòng)字體(tǐ)的(de)臨習(xí)技(jì)能(néng)和(h≤±✘é)創作(zuò)實踐技(jì)巧。

3、通(tōng)過培訓，增進社區(qū)書(shū)法兼職教師≈≤‍(shī)的(de)教學實施能(néng)力和(hé)輔導水(shuǐ)平，組建一(yī)支社區(δ→πqū)書(shū)法兼職教師(shī)團隊。

三、拟定課程

職教發展動态、課程改革、校(xiào)企合作(zuò)、班級管理(lǐ"∏↕)、心理(lǐ)健康等

     ≥₹    &nbs¶‍p;     &↕↔≤nbsp;   &n≤♦$'bsp;     &n★πbsp;   &n↔ ®☆bsp;       &nb£<∞↑sp;   &€↓γ¶nbsp;       ×↔ε≤ （可(kě)根據需求備選課程）

四、拟聘專家(jiā)

陳迪炎：哲學博士學位、青年(nián)書(shū)法篆刻教育家(jiā)、一(yī)點書(shū)$×法教學法創始人(rén)、湖(hú)北(běi)省傳統文(wén)化(huà)教育研‌₩究會(huì)副會(huì)長(cháng¥≠)兼秘書(shū)長(cháng)、湖(hú)北(běi)省教育廳考試院↓♥書(shū)畫(huà)考級中心副主任、教育部考試中心書(shū)畫(hγ↓↓uà)（高(gāo)級）教師(shī)、人(rén)民(mí™ ¥n)大(dà)學（書(shū)法篆刻）書(shū)法篆刻藝術(shù§§)方向高(gāo)級訪問(wèn)學者、人(rén)民(↔♣≤mín)大(dà)學曾翔導師(shī)書(shū)法篆刻工(gōng)作(zuò)室成員 €(yuán)、現(xiàn)師(shī)從(cóng)崔志(zhì)強、曾 ↕祥工(gōng)作(zuò)室成員(yuán) ✘¥，長(cháng)期從(cóng)事(shì)∞ ∑書(shū)法教育工(gōng)作(zuò)。

五、服務特色

1．實效性、指導性：邀請(qǐng)具有(yǒu)豐₹β富教育管理(lǐ)經驗和(hé)深厚理(lǐ)論功★λ底專家(jiā)教授，基于需求，提供針對(duì)性培訓服務。

2. 個(gè)性化(huà)、專業(yè)性：培訓時(shí)間(jiān)、地(dì)點、£​¶↑內(nèi)容、形式遵照(zhào)學校(xiào)實際，靈活‍∑♣設計(jì)；對(duì)培訓實施全程質量控制(zhì)，保障培訓&←效果，增強培訓實效性。

六、培訓形式及時(shí)間(jiān)

培訓采取專題報(bào)告、交流研討(tǎ&♦>o)、案例教學、動手操練、參觀學習(xí)相(xiàng)結合

七、考核管理(lǐ)

     ±‌∞‌;   由湖州教育發展研究院承擔培訓工(gōng)作(zuò)的(de)組織管理(lǐ)，對♠Ω(duì)學員(yuán)的(de)作(zuò)業(yè)、考勤、參與研$☆∏討(tǎo)的(de)情況進行(xíng)考核。€γ↔考核合格者，頒發“湖州教育發展研究院培訓結業(yè)證書(shū)”。

八、服務收費(fèi)

服務費(fèi)用(yòng)根據各院校(xiào)具體(₩✔♣γtǐ)服務要(yào)求，由雙方商定，提供正式培訓、咨詢發票(piào←β)，具體(tǐ)付款方式雙方協商約定。

九、聯系方式

咨詢熱(rè)線： 027-67867360     &n±±bsp; 胡老(lǎo)師(shī)：13237123181     
       官       網： www.hdyjy.org.cn
   &nbs↑© ∞p;   Q        Q： 3142661085       ×φ☆↔ 
       郵      ₽‍σ; 箱： 3142661085@qq.com