關于提供“中小(xiǎo)學守則之歌(gē)”相(xiàng)關<Ω下(xià)載的(de)建議(yì)
來(lái)源:教育部基礎一(yī)司
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作(zuò)者:管理(lǐ)員(yuán)
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發布時(shí)間(jiān): 2017-09-15
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2015年(nián),教育部頒布《中小(xiǎo)學生(shēng)守則(2015年(ni ≤án)修訂)》,注重核心價值引領,體(tǐ)現(xiàn)©↔時(shí)代性,兼具傳統性,為(wèi)各地£←₩(dì)各校(xiào)進一(yī)步加強德育工(gōn≥>≤g)作(zuò),引導學生(shēng)形成良好(hǎo)行(xíng)為(wèi)規範提供了(↕→≈le)有(yǒu)力指導。為(wèi)加強宣傳,教育部組織譜寫了(le)守則歌(g€€∏αē)曲,制(zhì)作(zuò)了(le)歌(gē)曲視(shì)頻(p ♦ín)及宣傳片,并将相(xiàng)關政策文(wén)件(jiàn)、解讀(dú)文(wén↑→)章(zhāng)、宣傳片、守則之歌(gē)視(shì)頻(pín)、音(yīn)頻(pín)Ωδ↓↑及伴奏、樂(yuè)譜等內(nèi)容,統一(yī)發布在教育π≤δ部網站(zhàn)“中小(xiǎo)學生(shēng)守則(20×ε•₹15年(nián)修訂)”專欄中
2≈≥♦015年(nián),教育部頒布《中小(xiǎo)學生(shēng)守則(2015年(ni♣∏÷án)修訂)》,注重核心價值引領,體(tǐ)現≥♥★(xiàn)時(shí)代性,兼具傳統性,為(wèi)各地(dì)各校(xiào)進一(yī)∞©步加強德育工(gōng)作(zuò),引導學生(shēng)形成良好(hǎo)♦®行(xíng)為(wèi)規範提供了(le)有(yǒσ∑u)力指導。為(wèi)加強宣傳,教育部組織譜寫©¥>←了(le)守則歌(gē)曲,制(zhì)作(zuò)了(le)歌(gē)曲視(shì)頻(♦™pín)及宣傳片,并将相(xiàng)關政策文(wén)件(j& ↕>iàn)、解讀(dú)文(wén)章(zhāng)、宣傳片、守則之歌(gē)視(shì)頻(p•♦λín)、音(yīn)頻(pín)及伴奏、樂(yuè)譜等內(nèi)容€ ,統一(yī)發布在教育部網站(zhàn)“♦≥中小(xiǎo)學生(shēng)守則(2015年(nián¥)修訂)”專欄中(網址http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s63'<19/zb_2015n/2015_zb13/201510/t20151008_2☆λδ∏11859.html),供各地(dì)各校(xiào)下(xià)載使用(yòng♠ ✔)。希望各地(dì)各校(xiào)用(yòng)好(hǎo)相(xiàng)關教育資源,将《中小λ↓↕ε(xiǎo)學生(shēng)守則》有(yǒuΩ✔γ×)關要(yào)求落細落小(xiǎo)落實,引導廣大(dà)中小(xiǎo)學生(shēnλβg)積極培育和(hé)踐行(xíng)社會(huì)主義核心價值觀,養成良好(hǎo)的(de∞π)行(xíng)為(wèi)習(xí)慣。