加強心理(lǐ)健康教育 為(wèi)學φ☆→¥生(shēng)幸福成長(cháng)護航 —2018年(nián)江夏區(qū)心理(l÷εǐ)健康(生(shēng)命安全)教育骨幹教師(shī)培訓班順利開(kāi)班
來(lái)源:華大(dà)教研院
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作(zuò)者:管理(lǐ)員(yuán)
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發布時(shí)間(jiān): 2018-09-20
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9月(yuè)19日(rì)上(shàng)午9點,由武漢市(shì)江夏區(qū)教育局、江♠•€夏區(qū)教師(shī)繼續教育中心主辦,我院承辦的(★∏∏de)“2018年(nián)江夏區(qū)心™♣★≠理(lǐ)健康(生(shēng)命安全)教育骨幹教師(shΩ£ī)培訓班”開(kāi)班典禮在江夏區(qū₩∏ )教師(shī)繼續教育中心601教室順利舉行★↔€≈(xíng)。江夏區(qū)教師(shī)繼續教育中心∏♣副主任劉紅(hóng)英、中小(xiǎo)學心理(l↔π¶ǐ)健康指導中心負責人(rén)羅秀華、武漢市(s≤↓♠★hì)教育科(kē)學研究院基礎教育研究所所長(cháng)張漢強,以及來(lái)自(zì)江&♠夏區(qū)各個(gè)中小(xiǎo)學的(de)50餘☆€名心理(lǐ)健康教育學科(kē)的(de)骨幹教&£♦師(shī)參加本次開(kāi)班典禮,開(kāi)↕ 班典禮由我院胡老(lǎo)師(shī)主持。≥≥&↕
9月(yuè)19日(rì)上(shàng)午9點,由武漢市(shì)江夏區(qū)教育局、江夏區(qū)教師(shī)繼續教育中心主辦,我院↑•↓承辦的(de)“2018年(nián)江夏區(qū)心理(lǐ)健康(生(shēng)命安全)教育骨幹教師(shī)培訓班$✔”開(kāi)班典禮在江夏區(qū)教師(shī)繼續教育中心601教室順利舉行(xíng)。江夏區(qū)教師(shī↕∏)繼續教育中心副主任劉紅(hóng)英、中小(xiǎo)學心理(lǐ)健康指導中心負β∏責人(rén)羅秀華、武漢市(shì)教育₩ $科(kē)學研究院基礎教育研究所所長(cháng)張漢強,以及來(lái)自(zì)江夏區(& §"qū)各個(gè)中小(xiǎo)學的(de)50餘名心理(lǐ)健康教育學科(kē)的(de)骨幹教師(shī)參加本次開(kāi"δλ≈)班典禮,開(kāi)班典禮由我院胡老(lǎo)師(s∏↓™∏hī)主持。

2018年(nián)江夏區(qū)心理(lǐ)健康(生(shēng)命安全)教育骨幹教師(shī)培訓♠α₩班開(kāi)班
首先,江夏區(qū)教師(shī)繼續教育中心副☆ε±主任劉紅(hóng)英講話(huà)。她(tā)指出,本次江夏區(qū)心$"γ理(lǐ)健康(生(shēng)命安全)教育骨幹教師(shī♣¥♥≥)培訓項目籌備已久,備受重視(shì),希望全體(tǐ)學員(yuán)能(néng)夠珍惜這(z ♦ε÷hè)次得(de)之不(bù)易的(de)機(jī)會(huì),并提出了(le)↑φ三點要(yào)求:一(yī)是(shì)要(yào)認真學習(xí),提升教育教學能(n¥$±↔éng)力,二是(shì)要(yào)遵守課堂紀律,積極參加課堂實踐活動;三是(shì)要(yào®λ)注意安全,維護班級良好(hǎo)秩序。她(tā)希望通 ↓(tōng)過這(zhè)兩天的(de)培訓學習(xí),各位學員(yuán)能(néng)夠學≤☆λ有(yǒu)所獲,學以緻用(yòng),更好(hǎo)地(dì)為(wèi)江夏區(qū↕♦™)各個(gè)中小(xiǎo)學心理(lǐ)健康教育教學工(gōng)作(zuò)出謀劃策。
随後,中小(xiǎo)學心理(lǐ)健康↓₩指導中心負責人(rén)羅秀華老(lǎo)師(≈πshī)進行(xíng)發言。她(tā)首先對(duì)江夏區(qū)教師(shī)∏☆δ繼續教育中心和(hé)我院工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)精Ω 心籌備培訓工(gōng)作(zuò)表示了(le)誠摯的(de)謝(xiè)意。∑> 其次,她(tā)指出,希望各位參訓教師(shī)在學習(xí)中能(néng)夠将所學所思所悟轉≠π$•化(huà)成文(wén)字內(nèi)容,結合自(zì)己工(gōng)作(zu£₽ò)中的(de)相(xiàng)關問(wèn)題和(hé)思考以學習α♦∑(xí)心得(de)的(de)形式提交到(dào)教研室,通(tōng)過對(duì)≠↔£此次培訓學習(xí)的(de)總結,将所學的(de)理(lǐ)論知(zhī)→®>↔識運用(yòng)到(dào)具體(tǐ)的(de)工(gōng)✔∞←作(zuò)實踐之中,為(wèi)提升江夏區(qū)中小(xiǎo)學心理 ₽(lǐ)健康教育整體(tǐ)水(shuǐ±πΩ↕)平貢獻自(zì)己的(de)力量。

中小(xiǎo)學心理(lǐ)健康指導中心負責人(rén)羅秀華
&nbs¶ →p;最後,班主任胡老(lǎo)師(shī)簡單介紹了(le)本次培♦★訓期間(jiān)的(de)相(xiàng)關要(yào)求和(hé)注意事(s•¶₹hì)項,并且預祝本次培訓圓滿完成,祝願全體(tǐ)學員(yuán)學有(yǒu)所獲β☆¥。
據悉,此次培訓為(wèi)期兩天,特δ≥π¶邀請(qǐng)了(le)省內(nèi)著名心理(lǐ)健康教育專家(jiā),武漢市"Ω≈(shì)心理(lǐ)健康學科(kē)帶頭人(rén)張漢強、湖(hú)北(běi)省心理(lǐγ☆→)健康特級教師(shī)耿喜玲進行(xíng)專題講座和(hé)實踐指 ₽導。兩天的(de)課程時(shí)間(jiānα★∑)雖短(duǎn),但(dàn)內(nè↑ i)容豐富,形式多(duō)樣,旨在通(tōng)過理(lǐ)論聯系實際的(de)直觀☆¥教學,使各位參加培訓的(de)教師(shī)進一(yī)↔步提升心理(lǐ)健康教育的(de)專業(yè)知(zhī)識和(hé)實踐÷↕↑技(jì)能(néng),在心理(lǐ)健康教育活動中發揮示範引領的(de)作(zuò)用(yò•↓ng),為(wèi)江夏區(qū)打造一(yī)支術(shù)業(yè)精專的(de)×§™心理(lǐ)健康教師(shī)隊伍,為(wèi)學生(shēng)的(☆♥•de)健康成長(cháng)保駕護航。

課堂實踐活動