一(yī)輩子(zǐ)做(zuò)教師(shī)，一(yī)輩子(zǐ)學做(zuò)教師(™↓>shī)。--于漪

       &±λ¥αnbsp;為(wèi)全面深化(huà)新時(shí)代教師(shπλī)隊伍建設改革，培養造就(jiù)一(yī)支符合新時(shí)代發展要(yào)求、适應新✘≠α<技(jì)術(shù)變革形勢、服務社會(huì)主義現(☆¥≥>xiàn)代化(huà)建設的(de)高(gāo)素質™$§♣專業(yè)化(huà)創新型教師(shī)隊伍，進一(yī)步提高(gāo)洪山(shānσ±∏£)區(qū)小(xiǎo)學語數(shù)英骨幹教師(shī)的(d✘™φe)整體(tǐ)素質和(hé)教育教學能(néng)力，促進洪山(shān£∑®✘)區(qū)教育的(de)優質、均衡發展，在洪山(shān)區(qū)教₽λ©€育局和(hé)洪山(shān)區(qū)教育科(™δ✘kē)學研究院的(de)精心組織下(xià)，由湖 ₹州教育發展研究院承辦的(de)洪山(shān)區(qū)小(x¥φiǎo)學語數(shù)英學科(kē)素養骨幹教師(shī)研修班順利開(kāi)班。

5月(yuè)22日(rì)上(shàng)午8:30，洪山(shā≤&n)區(qū)小(xiǎo)學語數(shù)英學科(k "ē)素養骨幹教師(shī)研修班在華大(dà)教研院隆重開(•≠™kāi)班，武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)教育科(kē)學研究院院長(chá←γ¶ng)葉芳，湖州教育發展研究院執行(xíng)院長(cháng)徐學俊，以及來(lái↕★÷)自(zì)洪山(shān)區(qū)各小(xiǎo)學的(de)骨幹教師( π★shī)出席并參加開(kāi)班典禮。

徐學俊院長(cháng)對(duì)于此次培訓安排&γ™進行(xíng)了(le)重點說(shuō)明(míng)，并 ₽提出了(le)三點希望。徐院長(cháng)表示，教師(shī)是(sh§'•↓ì)立教之本、興教之源，承擔著(zhe)讓每個(gè)孩子(zǐ)健康成長"​↓(cháng)、辦好(hǎo)人(rén)民(mín)滿意教育的(de)重任。隻有(y¶∑ ǒu)教師(shī)不(bù)斷學習(xí)成長(cháπ✘₩ng)，才能(néng)更好(hǎo)地‌←(dì)促進學生(shēng)的(de)健康發展和¶γ♦±(hé)進步。徐院長(cháng)希望全體(tǐ)學員(y€→σuán)能(néng)夠提高(gāo)認識，轉變角色，增強學習(xíγπ>)的(de)使命感和(hé)責任意識；深入思考，學∞​以緻用(yòng)，不(bù)斷提高(gāo)自(zì)身(shēn)綜合素質；₩×≥嚴守紀律，服從(cóng)管理(lǐ)，做(zuò)紀律的(de)遵守者和(hé)執行(x÷$&≥íng)者。

葉芳院長(cháng)從(cóng)四個(gè)方面對(duì)學員(yuán)提出學習(&γ₩xí)要(yào)求和(hé)希望：第一(yī)，提高(gāo)對(duì)學習φ¥(xí)重要(yào)性的(de)認識，從(cóng)思想上(s≥γαhàng)解決“為(wèi)何學”的(de)問(wèn)題。葉院長(cháng)指出，學習(xí)是(sΩ hì)生(shēng)存之必需，是(shì)使命責任，也(yě)是(shì)新時(shí>♠↓≤)代賦予教師(shī)的(de)使命和(hé)責任。第二，從(cóng)理(lǐ)§↑性上(shàng)思考，從(cóng)目标上(shàng)解決“學什(shén)麽”的(€©de)問(wèn)題。葉院長(cháng)強調，老§γ'(lǎo)師(shī)們在學習(xí)中要(yào)學教育之道(dào)，學教®β★育價值追求、學科(kē)教學思想和(hé)學生(shē✔βng)成長(cháng)規律。第三，要(yào)講究學習(xí)方式方法，解決“怎麽學”♣÷的(de)問(wèn)題。在學習(xí)過程中，不(bù)僅要(yαΩσ≥ào)聆聽(tīng)專家(jiā)講座，訪學名校(xiào↕÷)，更要(yào)注重同學互學，自(zì)學研修，加強自(zì)我反思，相(xiàng)互交流≤¥。第四，嚴明(míng)紀律，強化(hu≥"≥à)管理(lǐ)，圓滿完成學習(xí)任務。在 βα"培訓過程中要(yào)嚴格遵守各項規章(zhā≠↓♦₹ng)制(zhì)度，嚴格要(yào)求自(zì)我，力争圓滿完成學習(xí)任務。

來(lái)自(zì)武漢市(shì)魯巷實驗小(xiǎo)學的(de)英語教師←∞₹(shī)付曉芳作(zuò)為(wèi)學員(yuán)代表←₩Ω♣發言，她(tā)代表全體(tǐ)學員(yu≤₩án)對(duì)教育局領導、教科(kē)院領導精心組織安排的(de)培訓學習(xí)表示由衷±•的(de)敬意和(hé)誠意的(de)感謝(xiè)，并鄭重承諾，在培訓期間(jiānφ≥ )會(huì)嚴守紀律，服從(cóng)管λ↕ΩΩ理(lǐ)，擔當起自(zì)己的(de)責任與使命，從(cóng)思想和('♣≤¶hé)行(xíng)動上(shàng)真正重視(shì)起來(lái)，向局領導提交"  一(yī)份滿意的(de)答(dá)卷。

此次培訓分(fēn)為(wèi)集中理(lǐ)論培訓和(hé)外(wài)出培訓學​↔習(xí)，既有(yǒu)合班教學，又(yòu)有(yǒu)分(fēnγδ€)班分(fēn)學科(kē)學習(xí)，理(lǐ)→€φσ論集中培訓分(fēn)别從(cóng)專業(yè)理(lǐ)₹∞™念、專業(yè)知(zhī)識、專業(yè)能(néng)力等方面給學員(yuán)‍​♥提供了(le)豐富的(de)課程內(nèi)容，分(f •ēn)别邀請(qǐng)了(le)湖(hú)北(běi)省內(nèi)知(zhī♦≥β)名教授、一(yī)線優秀教師(shī)、省市♦₹≠(shì)學科(kē)帶頭人(rén)進行(xíng)©≤¥✔專題授課，從(cóng)理(lǐ)論上(shàng)提供幫助，從(↔€₹cóng)經驗上(shàng)給予指導。省外(wài)名校(xiào)訪學中，從(cóng)現(x↓©¶¶iàn)場(chǎng)教學、案例分(fēn)析、走進名師(shī)課堂、名師(shī)α‍面對(duì)面交流等方面進行(xíng)深入學習(xí)。

時(shí)代在變，終身(shēn)教育和(hé)終身(shēn)學↑Ωφ習(xí)是(shì)當代教師(shī)自(α£₹zì)身(shēn)發展和(hé)适應職業(y‌•↓<è)的(de)必由之路(lù)，活到(dào)老(lǎo)，學到(dào)老(lǎo)，是(s≈→€hì)新世紀教師(shī)的(de)需要(yào)，是(shì)時(shí)代的(de)呼喚βα€×，是(shì)教育發展的(de)要(yào)求，期待全體(tǐ)學員(y↑♥↕ uán)在此次培訓中取得(de)豐碩成果。