各有(yǒu)關單位：

為(wèi)不(bù)斷提高(gāo)白​α→ (bái)銀(yín)市(shì)鄉(x©∑♦♠iāng)村(cūn)幼兒(ér)園園長(chα∑∑áng)師(shī)德修養，樹(shù)立法治教育和(hé)安™ 全教育理(lǐ)念，合理(lǐ)合法辦學，不(bù)斷更新教育教♥©學知(zhī)識，了(le)解區(qū)域活動的(de)組織、實施策略，課∞→₩₹堂教育教學技(jì)巧，促進保教結合，不(bù)斷優化(huà)管理(lǐ)體(tǐ)β♠​♣系，提高(gāo)管理(lǐ)技(jì)₽≠能(néng)，促進學校(xiào)優質發展，深化(huà)課程研究，引領園本教研，促進教育教學​ ₽←質量提升，白(bái)銀(yín)市(shì)γ♠₹♣教育局以教師(shī)國(guó)培計(jì)劃為(wèi)抓手，組織開(kāi)展《“國(guó)培計(jì)劃”——白(bái)銀(yín)市(shì)鄉(x±×iāng)村(cūn)幼兒(ér)園園長(cháng  ♥₽)辦園能(néng)力提升培訓項目》。相(xiàng)關通(tōng)→∑‍知(zhī)如(rú)下(xià)：

一(yī)、培訓目标

（1）專業(yè)理(lǐ)念提升階段：加強政策理(lǐ)解，提升師(shī)德修養β↕♥↕

深刻把握學前教育的(de)相(xiàng)關政策和(hé)方針，了(le)解學前教×♦π≤育發展趨勢，堅決貫徹落實習(xí)近(jìn∞↓)平總書(shū)記重要(yào)講話(huà)和(hé)全國♦<(guó)教育大(dà)會(huì)精神，了(le)解幼兒(ér)園園長(chán"<g)的(de)基本職責要(yào)求和(hé)幼兒(ér)園園長←₩(cháng)專業(yè)标準，樹(shù)立®‌π正确的(de)職業(yè)觀念，以德為(wèi)先，育人(r✘∑☆'én)為(wèi)本，不(bù)斷提升師(shī)德修養。

（2）專業(yè)知(zhī)識更新階段：科(kē)學規劃發展 ₽，推進團隊建設

通(tōng)過培訓，不(bù)斷夯實教育教育知(zhī)✘♣識，優化(huà)幼兒(ér)園規劃方案，創建安↕→全、适宜師(shī)生(shēng)發展的(de)幼兒(ér)園環境，助δα λ力保育、教育發展。同時(shí)，不(bù)δ'斷提高(gāo)對(duì)于幼兒(ér)園教師(shī)隊伍建設的(de)認識和(hé)理αβ₽(lǐ)解，通(tōng)過教育科(kē)研，助推教師(shī)專業(yè)發÷♥展，提升幼兒(ér)教育質量。

（3）專業(yè)能(néng)力強化(huà)階段：優化(hu✔→♥Ωà)管理(lǐ)手段，強化(huà)管理(lǐ)能(néng)力• ✘

通(tōng)過培訓，了(le)解科(kē)學管理(lǐ)幼兒(ér)園的(π de)方式和(hé)方式，提升對(duì)于幼兒↕‌↑₩(ér)園管理(lǐ)的(de)認識和(hé)理(lǐ)解，形成科(kē)$✘學的(de)管理(lǐ)思維。另外(wài)，掌握更多(duō)的(de)幼兒(érε ✔)園管理(lǐ)手段，優化(huà)幼兒(ér)園內(nèi)部管理(lǐ)制(±$zhì)度，通(tōng)過建立健全幼兒(ér)園✔'‍☆管理(lǐ)制(zhì)度體(tǐ)系，提高(gāo)幼兒(ér)園園長(chá∏Ω&★ng)的(de)管理(lǐ)能(néng)力和(hé)領導能(néng ≤ λ)力。

二、培訓對(duì)象

白(bái)銀(yín)市(shì)鄉(xiāng)村(cūn)幼兒(ér)園園長(cháng←∑β )，共計(jì)70名。

三、培訓時(shí)間(jiān)

4月(yuè)11日(rì)-4月(yuè)15日(rì)↑•✔·5天

四、培訓內(nèi)容

依據學前教育的(de)法律法規，如(rú)《中華人(r₩₹♣∑én)民(mín)共和(hé)國(guó‌♦)教育法》、《中華人(rén)民(mín)共和(hé)∞α↓★國(guó)教師(shī)法》、《未成年(nián)人(rén)保護法》、₩₹€$《幼兒(ér)園園長(cháng)專業(yè)标準》等，結合↔>國(guó)家(jiā)學前教育改革的(de)總體(tǐ)安排，立足幼兒¥₹(ér)園園長(cháng)教育管理(lǐ)實際，堅持問(wèn)題導向和(hé)‌♥​需求導向，依據按需施訓原則，秉持實用(yòng)性和(hé)發展‌↓€性相(xiàng)結合的(de)課程設計(jì)理(lǐ)念，聚焦專業(yè)理(lǐ)念、專業(yè)知(zhī)識和(hγ♠é)專業(yè)能(néng)力三個(gè)模塊，科(kē)學設計(jì)課↓←"程，提高(gāo)培訓的(de)針對(duì)性和(hé)實效 ★♠性。

五、培訓方式

本次培訓将采取多(duō)樣化(huà)培訓方式，遵循參訓學員(yuán)作(zu>γ♣☆ò)為(wèi)成人(rén)學習(xí)者的(de)特₩∏±點與規律，堅持集中培訓與影(yǐng)子(zǐ)培訓‍¶'相(xiàng)結合，專題學習(xí)與交流研討(tǎo)相(xiàng)結"←合，返崗實踐與總結提升相(xiàng)結合，內(♥♣nèi)容呈現(xiàn)以“問(wèn)題為(wèi)中心”，體(tǐ)現(xiàn)學員(yuán)主體(t¥§ǐ)、問(wèn)題教學和(hé)參與式互$♥動，不(bù)斷豐富培訓形式，提高(gāoδ‌>)培訓質量。

培訓結束後，我院将依據參訓學員(yuán)培訓期間(jiā‌¶≈n)學習(xí)表現(xiàn)進行(xíng)'λ 培訓考核，對(duì)學習(xí)效果達到(dào)要(yào)✔✘φ求的(de)學員(yuán)頒發結業(yè)證書(♠'®shū)，同時(shí)将培訓學時(shí)和(hé☆≈¥)學分(fēn)整理(lǐ)報(bào)白(bái)銀(yín)市(s ÷hì)教育局備案。

六、考核方式

參訓學員(yuán)在培訓期間(jiān)需完成3天的(de)集中培訓和(hé)2天的(de)影(yǐng)子(zǐ)培β§φ♠訓任務。在培訓後期，結合培訓目标、培訓內(nèi)容和(hé)自(z ↓≥§ì)身(shēn)工(gōng)作(zuò)實際，撰寫一(yī)篇2000字左右的( ±§de)學習(xí)心得(de)體(tǐ)會(huì)，作(zuò)為(wèi)本次培訓的(dσ ☆§e)研修成果。

七、咨詢聯系

辦公電(diàn)話(huà)：027—67867360     

有(yǒu)關此次培訓通(tōng)知(zhī)和(hé)內(nèi)容動态，請(qǐng)随時(¶→shí)關注華大(dà)教研院網站(zhàn↑' ¶)和(hé)公衆号www.hdyjy.org.cn   &÷‍★∑nbsp;   δ♣$↕;   &nbsβ∏∞p;      &&∏<nbsp;   ε>>     &nb®$sp;       &nbs±≤p;

湖州教育發展研究院有(yǒu)限公司

   &n↓ε"bsp;       ¥>&₹;    &±↕nbsp;   &$∑nbsp;       &n✔≤↑bsp;二〇二一(yī)年(nián)四月(yuè)