根據黃(huáng)陂區(qū)初中教育質量管理(lǐ)第三方評價實施方案階→§段目标要(yào)求，今年(nián)已進入第二輪入校(xiào)評估關鍵時(shí)間$÷λ(jiān)。我院依據實施方案目标拟定《2019年(nián)初中教育質量管理(lǐ)第三方入校(xiào)評估手冊》，同時(shí)在去(qù)年(nián)評價的(de)基礎上(shàng)将評價指标進行(xíng)合理(lǐ)優化(huà)、适當微(wēi)調↔ε和(hé)重點聚焦，側重對(duì)各校(xiào)管理(lǐ)隊伍建設、教育教學管理(lǐ)、學生(shēngβ↔©)管理(lǐ)三個(gè)方面進行(xíng)診斷性評價，力求通(tōng)過對(duì)教育教學管理(lǐ)的(de)評價δ₽，健全教育教學管理(lǐ)制(zhì)度，規範教育教學過程，強化(huà)教育教✘‌學研究，落實學生(shēng)核心素養培養，提升黃(huáng)陂區(qū)中學教育教學質量整體(tǐ)提升。為(wèi)确保今年(nián)入校(xiào)評估工(gōng)作(zu  ₽ò)順利開(kāi)展，現(xiàn)将有(yǒu)關事(shì)項通(σφγtōng)知(zhī)如(rú)下(xià)：

一(yī)、入校(xiào)評估時(shí)間(jiān)及對(duì)象

1.入校(xiào)時(shí)間(jiān)：4月(yuè)28日(rì)-5月(yuè)29日(rì)

2.評估對(duì)象：黃(huáng)陂區(qū)27所初中學校(xiào)

二、學校(xiào)有(yǒu)關要(yào)求

1.學校(xiào)于4月(yuè)25日(rì)前提交一(yī)份4000字以內(nèi)自(zì)評報(bào)告發送至武漢華大(dà)教研院劉老(lǎo)師(shī)郵箱2960387457@qq.com（文(wén)件(jiàn)以“自(≤​zì)評報(bào)告+學校(xiào)”命名）。各校(xiàλ→‌o)自(zì)評報(bào)告按評估一(<‌×yī)級指标三大(dà)闆塊總結概括，二級和(hé)三級指标對(du≥π™∏ì)标作(zuò)答(dá)，每個(gè)C級指标不(bù)超過200字。主要(yào)包含學校(xiào)自(zì)評過程與結®≥ 果、教育質量管理(lǐ)的(de)主要(yào)措施及成效、存在問(wèn)題✔β↓¥和(hé)今後整改的(de)方向等，要(yào)有(yǒu)支撐材料和(hé)依據。

2.各備課組活動記載、教師(shī)的(de)備課筆(bǐ)記、導學案、學生(shē•>ng)作(zuò)業(yè)本（以學科(kē)、班級為(wèi)單位)和(hé)學校(xiào)領導的(de)聽♦∑(tīng)、評課記錄。

3.近(jìn)一(yī)年(nián)(2018年(niá​γ₽βn)5月(yuè)至2019年(nián)4月(y&δ∏£uè)）教育教學研究項目及成果（公開(kāi)發>∞表論文(wén)、立項通(tōng)知(zhī)、結題報(bào)告、獲獎證書(shū)、出版著作↔δ÷₽(zuò)等）、校(xiào)本教研成果等系列的(de)資料（影(yǐng)像資料或光(guāng)盤、教研活動、校(xiào)本培訓相(xiàng)關記載↕>←及支撐材料）。

4.安排專人(rén)落實撰寫材料及入校(xià★£≥o)評估專家(jiā)接送等相(xiàng)關對(duì)接工(gōng)作(σ¶✔♠zuò)。

5.拍(pāi)攝專家(jiā)聽(tīng)課班級整堂教學實錄‌±≥并将錄相(xiàng)當天交工(gōng)作(‌ ✘zuò)人(rén)員(yuán)備查。

三、通(tōng)訊聯系

辦公室電(diàn)話(huà)：027—67867360   郵  編：430000

通(tōng)訊地(dì)址：武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)珞喻路(lù)152号華中師(shī)範大(dà)學東(dōng)南(nán) ♠≤✘門(mén)文(wén)化(huà)創意街(jiē)≤✘≥ HO街(jiē)A區(qū)二樓

有(yǒu)關此次入校(xiào)評估工(gōng)作(zuò)通(tōng)知(zhī)和(hé)內(nè★®i)容動态，請(qǐng)随時(shí)關注華大(​Ω♠dà)教研院網站(zhàn)和(hé)公衆号www.hdyjy.org.cn

湖州教育發展研究院

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