4月(yuè)13日(rì)，我院特邀中共廣東(dōng)省委黨校(xiào↑α)黨史黨建部副主任、教授、碩士研究生(shēn'&g)導師(shī)王玉雲，武漢市(shì)第一(yī)商φ≥業(yè)學校(xiào)黨委書(shū)記、✔ε國(guó)家(jiā)教學成果獎二等獎獲得(de)者艾翠林(lín)，分(fēn)别進行α±(xíng)以《新形勢下(xià)如(rú)何提升基層黨組織的(de)組織力》和(hé)《鑄魂·固本·牽引——黨建文(wén)化(huà)引領β®育人(rén)水(shuǐ)平提升的(de)探索與思考》專題講座，帶領學員(↕♠¶∞yuán)們深入學習(xí)習(xí)近(jìn)±‍平總書(shū)記系列重要(yào)講話(huà)精神和(hé)治國(guó±$)理(lǐ)政新理(lǐ)念新思想新戰略，圍繞國(guó)家(jiā)教$≈≥育改革發展形勢，中小(xiǎo)學校(xiào)基層黨組織建設、中小(xiǎo)學黨α↕™↕建如(rú)何促進等問(wèn)題學校(xiào)發展進行(xíng)專題研討(tǎo)。

在15日(rì)開(kāi)展的(de)理←÷₽₹(lǐ)論集中學習(xí)中，中國(guó)≥↓井岡山(shān)幹部學院劉付春教授為(wèi)學員(yuá☆ β₩n)們講解《井岡山(shān)鬥争和(hé)井岡山(shān)精神》，帶領學員(yε↕uán)們學習(xí)井岡山(shān)鬥争曆史，了(le)解井岡山(shān$÷™)精神的(de)科(kē)學內(nèi)涵和(hé)時(shí)代價值，學習(xí)中國(guó)馬克思主義者世界觀和(hé)首創精神，感悟共産主義的(de)理(lǐ)想、信念和(hé)道(dào)德情操，同時(shí)也(yě)豐"'€←富了(le)對(duì)中華民(mín)族優秀φ§​ 曆史傳統的(de)理(lǐ)解。

最後一(yī)場(chǎng)《基層黨建工(gōng)作(zuò)實踐》專題報(bào)告将于26日(rì)在洪山(shān)區(qū)教育局開(kāi)展，由湖(hú)北(běφ<i)省武昌實驗中學黨委書(shū)記艾建紅(hóng)傾情講授。

據悉，本次洪山(shān)區(qū)教育系統基層黨組織專項培訓的(de)課程安排中專題報$¥↔‌(bào)告共計(jì)4場(chǎng)，通(tōng)過黨史黨性黨情等思想教育、專家(jiā)解¥∑讀(dú)和(hé)研討(tǎo)互動等形式，将黨的(de)理©↓★‌(lǐ)論和(hé)思想理(lǐ)論內(nèi)化(huà)于心，增強洪山(↑←∑shān)區(qū)教育人(rén)在黨建工(gōng)作(zuò)中的(de)責任感和(h≈±é)使命感。

體(tǐ)驗教學，悟精神練本領

作(zuò)為(wèi)本次培訓的(de)一(yī)次特色課程，體(tǐ‌φ)驗教學将學員(yuán)們以往的(de)簡單體(tǐ)驗上(shàng‌★)升到(dào)對(duì)革命道(dào)路(lù)的(de)₩< ≤探索和(hé)對(duì)改革開(kāi)放(fàng)道(dào)路(lù)的(∑✔₽de)思考層面，創設革命情境，讓學員(yuán)們身(sΩ♥ hēn)入其境、感同身(shēn)受，在情境中塑造堅定的(de)₹¶©$理(lǐ)想信念，鍛造自(zì)力更生(shēng)、艱苦奮鬥的(de)革命精神。

無論是(shì)自(zì)做(zuò)紅(hóng)軍ε"糧，還(hái)是(shì)走千裡(lǐ)紅(hóng)軍路(lù)，在三大(dà)紀律的(deγΩ)誕生(shēng)地(dì)，學員(yuán)們不(bù)懼艱辛、穩步γ≠∏ 前進的(de)身(shēn)影(yǐng)在蜿蜒的(de)山(shān)'Ω₹路(lù)中形成了(le)一(yī)道(dào)亮(liàng)&♥‍麗(lì)的(de)的(de)風(fēng)景，通(tōng)過野外(wài)體'₩(tǐ)驗教學，過一(yī)天紅(hóng)軍生(shēng)活，學員(yuán)§σ®Ω們親身(shēn)體(tǐ)驗當年(nián)紅×÷(hóng)軍的(de)艱難曆程，将黨的(de)理(lǐ)論和(hé)思想教育融入實際φ<✔，将紅(hóng)軍不(bù)怕艱險不(bù)怕難的(de)精神內(n£₩&èi)化(huà)于心，外(wài)化(huà)于行(xíng)。

華師(shī)附屬保利南(nán)湖(hú)小(xiǎo)學黨‌α支部書(shū)記楊海(hǎi)說(shuō)：“這(zhè)是(shì)一(yī)次特别的(de)>≠培訓，觸動我的(de)是(shì)井岡山(shān)精神中‘艱苦卓絕的(de)奮鬥’，而鍛造我的(de)是(shì)，我成為(wèi)了(le)一(yī)名紅(h₹β"∞óng)軍女(nǚ)戰士，在戰鬥中，我們與男(nán)兵(bīng)們并肩作(zuò)戰，在他(t'♣←ā)們堅實的(de)身(shēn)軀後，一(yī)起于風(fēng)雨(yǔ÷↕)飄搖中跋涉，在晴空(kōng)豔陽下(xià)為(wèi"≥£←)勝利盡開(kāi)顔，深切體(tǐ)會(huì)到(dào)為(wèi)了(le)革命目 ↓标不(bù)放(fàng)棄，堅持不(bù)懈的(de)理(lǐ)想信念力量！”

現(xiàn)場(chǎng)教學，多(duō)點開(kāi)花(huā)成星火(huǒ)燎原之勢

我院特别設計(jì)現(xiàn)場(chǎng)教學作(zuò)為( ✔↔♦wèi)培訓課程的(de)另一(yī)大(dà)亮(liàng)點，以紅(hó$₹↕ ng)色為(wèi)主題，結合革命舊(jiù)址、遺址現(xiàn)場(chǎng)→©教學，體(tǐ)會(huì)曆史的(de)厚重和(hé)革命先烈的(de)>☆☆λ奮鬥精神。

在井岡山(shān)革命雕塑園、茨坪革命σ™'™舊(jiù)址群、大(dà)井朱毛舊(jiù)居，學員(yuán)們進一(y≤>ī)步了(le)解了(le)毛澤東(dōng)、朱德、彭德懷、陳毅等老α✘(lǎo)一(yī)輩無産階級革命家(jiā)的(de)雄才大(dà)略和€§(hé)堅定信念，為(wèi)他(tā)們創建♥★井岡山(shān)革命根據地(dì)，走出中國(guó)式革命道(dào)路♣<φ(lù)的(de)豐功偉績而折服感動。

在井岡山(shān)革命博物(wù)館，學員(y®≤uán)們在每一(yī)件(jiàn)革命遺物(wù)前駐足，細細瞻仰，體(tǐ) ©會(huì)革命鬥争的(de)殘酷，感受革命先烈為(wèi)民(mín)族為(wèi)國(∏πα¥guó)家(jiā)為(wèi)人(rén)民(m •ín)奮鬥的(de)赤子(zǐ)之心。

在井岡山(shān)烈士陵園，學員(yuán)們向πα四萬餘名在井岡山(shān)革命鬥争中犧牲的(de)烈士敬獻花(huā)圈，表達沉痛悼∞λ™•念之情，并重溫入黨誓言。在朱毛會(huì)師(shī)的(de)龍"‌江書(shū)院，學員(yuán)們仿佛置身(shēn÷♠♥₹)于會(huì)師(shī)時(shí)的(de)歡慶場(chǎng)景≈§≠∑，為(wèi)兩支英雄部隊的(de)勝利會(huì)師(s↑γ×hī)而搖旗歡呼，為(wèi)他(tā)們心中®↓£¥不(bù)變的(de)信念而深深感動。

在荊竹山(shān)雷打石革命舊(jiù)址，學員(yuán¶¥©★)們回顧了(le)“三大(dà)紀律、八項注意”的(de)演變曆程，深刻認識到(dào)加強紀律性≤×÷、革命無不(bù)勝的(de)深刻道(dào)理(lǐ)。

在黃(huáng)洋界哨口，大(dà)家(jiā)贊歎π¥革命先烈不(bù)怕犧牲、團結一(yī)心的(de)戰鬥精神，領略到(↓  dào)了(le)毛澤東(dōng)主席詩詞中所講的(de)“報(bào)道(dào)敵人(rén)₹γ宵遁”的(de)喜悅。

在毛澤東(dōng)同志(zhì)曾經居住的(de)八角樓、象↑✘≥™山(shān)庵，學員(yuán)們在主席當年(nián)使用(yòng)  過的(de)書(shū)桌前，感歎井岡山(shān)鬥争時(shí)期生(δπ<shēng)活的(de)艱苦，以及革命領袖非凡的(de)理(lǐ)論勇氣和(hé)尋路(•<lù)精神。

真情在線，先烈精神入人(rén)心

曆史告訴現(xiàn)在，英雄不(bù)朽；精神穿越時(shí)空(kōng)，光(guāng)榮™Ωα™永恒。真情在線訪談環節，由袁文(wén)才烈士的(de)嫡孫 α袁建芳、王佐烈士的(de)嫡孫王生(shēng)茂‌∏、曾志(zhì)老(lǎo)紅(hóng)軍的(de)的(de)孫子(zǐ)石金(jīn)龍☆∏↑、江志(zhì)華老(lǎo)紅(hón™♠☆g)軍孫女(nǚ)江滿鳳，用(yòng)樸實的(de)語言講述了(le)革命烈士和(hé)英•↔♠雄紅(hóng)軍們對(duì)革命的(de)無限忠誠、對(duì)黨的(de)無限熱(rè)愛(≥≠₽ài)和(hé)對(duì)家(jiā)人(rén>σ♦)的(de)嚴格要(yào)求，展現(xiàn)了(le)井岡山(s'<✔₩hān)英雄們心底無私天地(dì)寬的(de)高(gāo)風(fēng)亮(li×♠≈àng)節和(hé)高(gāo)尚品格，學員(yuán∑Ω₹)們為(wèi)革命烈士的(de)鐵(tiě)骨柔情潸然淚下(xià)。

“一(yī)名黨員(yuán)就(jiù)是(shπα♠∏ì)一(yī)面旗幟，習(xí)總書(shū)記要(¥↓yào)求我們以人(rén)民(mín)群衆對(duì)美(měi)好(h₩¥≥®ǎo)生(shēng)活的(de)追求作(zuò)為(wèi)工(gōng&≤)作(zuò)目标，作(zuò)為(wèi)≤ 基礎教育戰線上(shàng)的(de)黨員(yuán)，我們要(yào)将革命先烈的(de)革命精神運用(yòng)到(dào)教育工(gōng±γ★♣)作(zuò)中去(qù)，要(yào)把人(rén)民(mín)群€®<衆對(duì)“公平而有(yǒu)質量的(de)教育”渴望作(zuò)為(wèi)終身(shēn)奮鬥追求。”武漢市(shì)卓刀(dāo)泉中學建和(hé)分(fēn)校(xiào)黨支部書(sh≤δ®→ū)記、培訓班第八組學員(yuán)韓四亮♥§Ω(liàng)與其他(tā)學員(yuán)分(fēn)享感受時Ω≥®₽(shí)這(zhè)樣說(shuō)到(dào)。

黨組織建設，從(cóng)有(yǒu)形到(dào)有(yǒu)效

針對(duì)本次培訓，我院緊密結合洪山(shān)區(qū)教育系統基層黨組織發展需±↕♣要(yào)，采取以理(lǐ)論學習(xí)為(wèi)基礎，體(tǐ)驗式、現(xiàn&±©$)場(chǎng)教學為(wèi)拓展鞏固，兼具多(duō)樣化(huà)的↔‍∑(de)培訓教學模式，力求做(zuò)到(dào)講授與觀摩、研討(tǎo)與體(tǐ‌↕)驗相(xiàng)結合，體(tǐ)現(xiàn←"∑)學員(yuán)主體(tǐ)、問(wèn)題教學和(hé)參與式互動。

相(xiàng)信經過此番學習(xí)，洪山(sh αān)區(qū)的(de)各位“紅(hóng)色頭雁”能(néng)切實發揮紅(hóng)色示範引領作(zuò)用'€'(yòng)，帶頭激活洪山(shān)區(qū)教育系統的(de)普通(tōng)黨員(yuán)、入黨積極分(fēn∞>∞)子(zǐ)、黨員(yuán)重點發展對(duì)象等紅(hóng)色細胞，始終以精神抖擻，高(gāo)昂熱 ∞(rè)情和(hé)堅韌意志(zhì)奮戰在洪山(shān)教育一(yī)線。

紅(hóng)色的(de)井岡山(shān)，激情的(de)革命搖籃。$✘₹™洪山(shān)區(qū)教育系統基層黨組織書(sπεβ↔hū)記培訓班的(de)各位學員(yuán)牢記使命，為(wèi)開(kāi)創學校(xiào)事(shì)∏♣業(yè)發展的(de)新局面不(bù)斷學習(xí)，團結一(yī♣≤÷∑)心。不(bù)忘初心，攜手并進。