指向教師(shī)專業(yè)發展,探索校(xiào'β'÷)本研修新路(lù)徑 ——“國(guó)培計(jì)劃¶♦α∞(2021)”--西(xī)藏中學校(xiào)本研修指導者 高(gāo)級研∑ ≤修班隆重開(kāi)班
12月(yuè)28日(rì),由西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育廳主辦、我←α院承辦的(de)“國(guó)培計(jì)劃(2021)”--西(xī)藏中學校∏δ(xiào)本研修指導者高(gāo)級研修班在武漢市(shì)隆重開(kāi↓)班。來(lái)自(zì)西(xī)藏自(zì)治區(qū)各個(gè)地(dì)市(shì) δ←®的(de)近(jìn)50名學員(yuán)和(hé)專家(jiā)學者彙聚一( ∑↕yī)堂,共研校(xiào)本培訓,共話(huà)育人(rén)初心λ☆↕,砥砺使命擔當。
12月(yuè)28日(rì),由西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育廳主辦、我院承辦的(de)“國(guó)培計(jì)劃(2021)”--西(xī)藏中學校(xiào)本研修指導者高(gāo)級研修班在武漢市(shì)隆重開(kāi)班。來(lái)自(zì)西(xī)藏自(zì)治區(qū)各個(gè)地(dì)市(s&>$Ωhì)的(de)近(jìn)50名學員(yuán)和(hé)專家(jiā)學者彙聚一(yī)堂,共研校(xiào)本培訓,共話(huà)育人(rén)初心,砥砺使命擔當✘。

開(kāi)班儀式上(shàng),我院副 ≤院長(cháng)楊坤道(dào)首先代表我院對(duì)培訓班全體(tǐγβφ )學員(yuán)赴漢學習(xí)交流表示了(le)熱(rè)烈歡迎,并對(d→≠uì)本次研修班的(de)培訓背景和(hé)目的(de)進行(xíng)了(γ→φle)概述,楊院長(cháng)表示,“院将繼續提示培訓品質和(hé)服務質量,以溫情的(de)服務和(hé)規範•∞♣δ的(de)管理(lǐ)為(wèi)西(xī→♦δ<)藏中學校(xiào)本指導者高(gāo)級研修班的(de)順利實施保駕•↓≠×護航!”
随後,本次培訓班班長(cháng),拉薩市(sπ✔>hì)城(chéng)關區(qū)教師(shī)培訓中心劉禮紅(hóng)老(lǎo)®≈∏¶師(shī)代表全體(tǐ)學員(yuán)發言,他(tā)用(yòng)“感謝(xiè)”和(hé)“期盼”兩個(gε<♥è)關鍵詞表達了(le)自(zì)己的(de)心情,同時(shí)号召參訓學員↕π(yuán)真正做(zuò)到(dào)理(lǐ)解✘≤為(wèi)重,嚴于律己;虛心請(qǐng™♥')教,勤于反思;珍惜培訓機(jī)會(huì),争¶π"★取學有(yǒu)所獲!
最後,在我院黨支部書(shū)記劉芳雯老(lǎo)♠₩師(shī)的(de)主持下(xià),©♠∞☆培訓班舉行(xíng)了(le)莊嚴的(de)授旗儀式,楊坤道(dào)副院長(cháng)≤π向本次培訓班授予班旗,班委成員(yuán)鄭重接旗并領誓,全體(∏↑tǐ)學員(yuán)面朝班旗進行(xíng)了(le)莊嚴γ★♦宣誓。老(lǎo)師(shī)們紛紛表示,将以飽滿的(de)熱(rè)✔÷¥情和(hé)堅定的(de)信念,為(wèi)西(xī)藏自(zì)治區(qū)教育事(sh ®×÷ì)業(yè)的(de)發展,為(wèi)₩•₽λ國(guó)家(jiā)和(hé)社會(huì)教育事(shì)業(yè)✔ £的(de)進步,貢獻全部力量!

習(xí)總書(shū)記考察西(xī)藏時(shí)明(míng)$" ±确指出“建設美(měi)麗(lì)幸福西(xī)藏,共圓偉大(dà)複興夢想”。繼續建設美(měi)麗(§♠✔lì)幸福西(xī)藏,實現(xiàn)兩個(gè)百年(nián)奮↑←α♣鬥目标,離(lí)不(bù)開(kāi)西(xī)藏教育的(de)高(gāo)質"¥ 量發展,提升校(xiào)本研修素養,增強輻射引領能(néng)力,是(shì₩ ∑♠)提升教學品質,促進學校(xiào)內(nèi)涵發δ•展的(de)關鍵。
本次培訓為(wèi)期十天,将圍繞校(xiào)本研修實際,設<εγ置黨性修養、課程開(kāi)發、信息技(jì)術(shù)和(hé)教育科(kē)研等×<★多(duō)個(gè)課程模塊,綜合采用(yòng)名師(shī)分(fēn)享、主題研↔×¶討(tǎo)和(hé)現(xiàn)場(chǎng)教學等多(duō)種培訓方式展開(kāi)。不☆∑Ω≈(bù)遠(yuǎn)萬裡(lǐ)來(lái)↔£σ“取經”,終身(shēn)受益,研學路(lù)上(> ®•shàng),且聽(tīng)且思,相(xiàng)信大(dà)家(jiā)定将∑>∑不(bù)斷探索、研究,著(zhe)打造高(gāo)效、高(gāo)質課堂。
