“不(bù)積跬步，無以至千裡(lǐ)；不(bù)積小(xiǎo)流，無以成江海(hǎi)。”↔↑→↔由亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)教育局、亳州市(shì)谯城(chéng)區(→σqū)教師(shī)進修學校(xiào)主辦，我σπ'δ院承辦的(de)“亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)中小(xiǎo)學π✔幼兒(ér)園教師(shī)全員(yuán)集中培訓”"≥♦自(zì)2月(yuè)26日(rì)正式啓動以來(×♥"lái)，積極落實小(xiǎo)班化(huà)授課模式，共計(jì)36期™&的(de)培訓授課均安排在非工(gōng)作(zuò)日(rì)進行(x∞₽íng)。日(rì)前，本次全員(yuán)集中培訓的(de)第二期學習(xí)活動于3月(yuè)5日(rì)上(shàng)午8點30分(f×↔Ωēn)順利開(kāi)班。本期培訓在延續“全學段、分(fēn)學科(kē)、分(fēn)模塊”總體('↑tǐ)要(yào)求的(de)基礎上(shàn©→÷g)，聚焦中小(xiǎo)學學科(kē)培訓主題，主要(yào)圍繞小(xiǎo)學語文(wén)、小(xiǎo)學數(shù)Ω©學、初中數(shù)學三個(gè)學科(kē↔" )分(fēn)8個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)展開(kāi)，來(lái)自(zì)↓ ₩ 谯城(chéng)近(jìn)1700名語數(shù)老(lǎo)師(shī)齊心聚力，虛心求學。

    部分(fēn)班級開(kāi)班典禮現(xiàn)場(cβ∞®hǎng)

近(jìn)期國(guó)內(nèi)疫情稍顯嚴峻，為(wèi≠★)做(zuò)好(hǎo)培訓安全管理(lǐ)，8個(gè)會(huì)場(chǎng)一(yī)如(rú)既往嚴格執行(xíng)防疫預案要(♣‌>↕yào)求，實名記錄好(hǎo)行(xíng)程信息，堅持每日(rì ↕λ←)測體(tǐ)溫，實時(shí)簽到(dào)，并要(yào)求參訓學員(yu♥↕án)全程帶好(hǎo)口罩，疫情防控不(bù)容松懈，培訓期間(jiā ✘→✔n)也(yě)要(yào)做(zuò)好(hǎo)個(gè)人(rén)防護。

日(rì)常防疫管理(lǐ)

根據各學段學科(kē)特點，我院安排了(le)針對(duì)性的(d→γ₩αe)課程，特邀請(qǐng)到(dào)安徽省教師(shī)隊伍知(zhī¶​)名專家(jiā)、特級教師(shī)、模範教師(shī)、優秀教師(shī)、學科(kē)⥧α骨幹等名師(shī)大(dà)家(jiā)為(wèi)參培學員(yuán)帶來(lá♦♥i)為(wèi)期兩天的(de)課程培訓，其中首屆全國(guó)“百佳語文(wén)教師(shī)”、亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)優≤™秀校(xiào)長(cháng)、谯城(  <€chéng)區(qū)第一(yī)屆教學能( φ®"néng)手、谯城(chéng)區(qū)首屆骨幹班主任蔣慶軍老(lǎo)師(shī≥®←)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)《情灑三尺講台，§<♣德育幸福認識》，特級教師(shī)、正高(gāo)級≥§←✔教師(shī)韓吉旺老(lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)《基于αΩ®→課程标準的(de)小(xiǎo)學語文(wén)教學》，亳州市£♣§♠(shì)培訓專家(jiā)庫成員(yuán)、中學高(gāo)級教師(shī)、市(s≈≤hì)府小(xiǎo)學副校(xiào)&×÷長(cháng)賈淼老(lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lái$↕₹)《信息技(jì)術(shù)2.0優秀課例分↑÷(fēn)享》，安徽省特級教師(shī)，安徽省青年(nián)教育教學能(néβ ♣÷ng)手，藥都(dōu)名師(shī)張坤老(♣™lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiγ↓$ā)帶來(lái)《“雙減”背景下(xià)的(de)大(dà)<÷單元主題教學》，其他(tā)專家(jiā)課程不(bù)勝枚舉。

培訓現(xiàn)場(chǎng)，專心授課的(de)專家(jiā)和(hé)用(yòng)§₽心聽(tīng)課的(de)學員(yuán)

時(shí)間(jiān)雖短(duǎn)，內(nèi)容卻很¶γ≤(hěn)豐富，老(lǎo)師(shī)們用(yòng)别開★​(kāi)生(shēng)面的(de)語言，傾囊相(x→>iàng)授畢生(shēng)經驗，并用εα✔(yòng)理(lǐ)論結合實際，進行(xíng)案例分™β♦​(fēn)析和(hé)交流研討(tǎo)，∏♣以校(xiào)為(wèi)本，基于課堂，應用(yòng)驅動，注重創新，精準測評，δ∏λσ不(bù)忘初心，堅守教育情懷，享受教育工(© ←φgōng)作(zuò)的(de)幸福感。促使大(dà)家(jiā₹" α)在學習(xí)中思考，在思考中進步，收獲了(le)更好(hǎo)的(de)自(zì)己。

截止日(rì)前，學員(yuán)們紛紛表示此階段的(de)培訓課♠ 程結合了(le)大(dà)家(jiā)的(de)實際工←&↕₩(gōng)作(zuò)需要(yào)，通(tōng)過對(duì)各班訓後滿意度調查問(wè±ε‍¶n)卷數(shù)據顯示：對(duì)本次培訓的(de)目标設置與定位，95%的(de)學員(yuán)表示滿意；對(duì)本次培訓中師(shī)資隊伍的(de)安↔↕≠​排和(hé)各培訓專家(jiā)的(de)培訓內(nèi)容，接近‍€♠(jìn)98%的(de)學員(yuán)表示滿意；本次培訓管理(lǐ§↔)團隊服務态度和(hé)質量也(yě)收獲了(le)97%的(de)滿意。學員(yuán)滿意是(shì)對(duì)我院組織實施培訓工(gō•σ₩€ng)作(zuò)的(de)最大(dà)肯定，期待•'§老(lǎo)師(shī)們回歸日(rì)常教學能(néng)夠學以緻用(yòng∞∏✔δ)，将所學優秀經驗傳播到(dào)更多(duō)的(de)課堂。

 為(wèi)保證學習(xí)任務能(néng)高(gāo)效完成β♥，部分(fēn)老(lǎo)師(shī)在課後特地(dì)反複學β¥習(xí)班級群中專家(jiā)的(de)課件(jiàn)，并将所€€→→學習(xí)的(de)內(nèi)容轉化(huà)為(wèi&★↓₩)個(gè)人(rén)培訓心得(de)，通(tōng)過撰寫培訓收獲，将學習(xí)的(de)成果轉化(huà)為(wèi)學員(yuán)優秀案例，從(cóng)而以優質學科(kē)教師(shī)培訓做(z×≠¥uò)導向，充分(fēn)發揮輻射推廣作(zuò)用(yòng)。

相(xiàng)信在亳州市(shì)谯城(✘≤‌chéng)區(qū)教育局、亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)教師(shī)進修學校>Ω(xiào)的(de)大(dà)力支持下(xià)，我院将φ×繼續秉持“以人(rén)為(wèi)本、合作(zuò)共赢、專業(y∞↕è)高(gāo)效、追求卓越”的(de)核心價值觀，☆​ε繼續為(wèi)亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)中小(xiǎo)學幼兒(>&™♠ér)園教師(shī)全員(yuán)集中培Ω♥♣訓貢獻更好(hǎo)的(de)培訓質量和(hé)培訓體(tǐ)驗。