教育大(dà)計(jì)，教師(shī)為(wèi)本。興 ≠國(guó)必先強師(shī)，教師(shī)是(sh✔→$ì)教育發展的(de)第一(yī)資源。《中共中央國(guó)務院關于全面深化(huà)新時(shí)代≈ ↔教師(shī)隊伍建設改革的(de)意見(jiàn)》把培養一(yī)批教學名師(shī)作(zuò)為(wèi)提高(∏'→gāo)教師(shī)業(yè)務水(shuǐ)平的(de)重要(yào)措施，把“出名師(shī)”作(zuò)為(wèi✔Ωβ←)學校(xiào)內(nèi)涵發展，提高(gāo)教育質量，實現(xiàn)教育改革與<β♥發展成功的(de)重要(yào)保障。

2021年(nián)12月(yuè)17日(rì)，在黃(huá∏♣≈♠ng)陂區(qū)教育局、黃(huáng)陂區(qū)教師(shī∏←©♦)進修學校(xiào)的(de)大(dà)力支持下(xià)，由我院承辦的(de)☆£“黃(huáng)陂區(qū)中小(xiǎo)幼名師↔↕(shī)培養工(gōng)程高(gāo)級研修班”網絡研修階段正式啓航∏₹，本次活動針對(duì)疫情特殊時(shí)期，采用(yòng)線上<≠(shàng)研修方式進行(xíng)。研α↑修班全體(tǐ)成員(yuán)54人(rén)，準時(shí)相←♠(xiàng)約在屏幕前，線上(shàng)相(xiàng)約，期待精彩。

本次線上(shàng)研修主題聚焦“教學風(fēng)格凝練”。力求通(tōn¶"g)過培訓，使得(de)參訓教師(shī)在教育教學中科(kē)學ε✔地(dì)把專業(yè)知(zhī)識和✘®(hé)課堂教學有(yǒu)機(jī)地(dì)結合起來(lái)，緊緊把握教育教學改$£₩革發展趨勢，提升教學實踐創新能(néng)力，學習(xí)教學實踐創新方法，凝練打造富有(yǒ ≠u)個(gè)人(rén)鮮明(míng)特色的(de)教學♣↓∞★風(fēng)格，以學科(kē)教學推進教育研究的(de)開(kā×↔♥i)展，真正提高(gāo)骨幹教師(shī)的(de)教育水(shu♥≥≤≠ǐ)平和(hé)能(néng)力。

據悉，本次網絡研修階段共分(fēn)為(wèi)同步直播和←¶↕(hé)異步研修兩個(gè)環節。同步直播環節邀請(qǐng)了(le)業 >€'(yè)界8位教育專家(jiā)圍繞“作(zuò)業(yè)設計(jì)”“教育思想”“課↑✘δ 堂改革”“工(gōng)作(zuò)室建設”等模塊開★₹€(kāi)展專題授課分(fēn)享，指點參訓教師(shī)在↔★→日(rì)常教學迷津，指引教師(shī)發展坦途；異步研修環節則設置了(le)共計(jì)45個εφ☆ (gè)學時(shí)的(de)優質名師(shī)課程資源，參訓學員(yuán)可(kě✔• )自(zì)主選擇30學時(shí)進行(xíng)學習(x€✔™×í)研究，相(xiàng)信每位學員(yuán)定能(néng)以此為(w¶Ω♠ èi)契機(jī)，重視(shì)學習(xí)與反思，觀察"π與創新，不(bù)斷完善自(zì)身(shēn)，進一(yī)步開(kāi)拓教學和(hé)研‍←究思路(lù)。