校(xiào)長(cháng)是(shì)學校(xiào)的(de•)靈魂，是(shì)教師(shī)的(de)教師(shī)。基礎教育改革要★㙶(yào)求中小(xiǎo)學教師(shī)和(hé)教育管理(lǐ)人(rén)員(y∏✘uán)轉變角色，承擔新責任，迎接的(de)挑戰。中小(xiǎo)學校(xià$∏o)長(cháng)培訓，是(shì)促進校(xו®iào)長(cháng)專業(yè)化(huà)發展，♦•ε建設高(gāo)素質校(xiào)長(cháng)隊伍的(de)重λΩ要(yào)方式，是(shì)提高(gāo)中小(xiǎo)學校(xià<≥↑o)長(cháng)應對(duì)教育改革新挑戰，滿足社會(λβ±huì)對(duì)教育發展新要(yào)求的(de)★重要(yào)手段。
中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)培訓
1.培訓背景
校(xiào)長(cháng)是(shì)學校(xiào)的(de)靈魂，π ♥™是(shì)教師(shī)的(de)教師(shī)α♣γ♥。基礎教育改革要(yào)求中小(xiǎo)學教師(shī)和(hé)教育管理(lǐ)人(γ≥γ¥rén)員(yuán)轉變角色，承擔新責ε♠任，迎接的(de)挑戰。中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)培訓，是(shì÷β)促進校(xiào)長(cháng)專業(yè)化(huà)發展，建設高(gāo)素<∑© 質校(xiào)長(cháng)隊伍的(de)重要(yàoΩ$♦↑)方式，是(shì)提高(gāo)中小(xiǎo)學校(xiào)長(chφ→☆áng)應對(duì)教育改革新挑戰，滿足社會(huì)對(dσΩβuì)教育發展新要(yào)求的(de)重要(yào)手段。
2.培訓目标
通(tōng)過培訓，更新校(xiào)長(cháng)們的(de)教育♠₹λ觀念，加深其對(duì)教育法規、教育政策、教育方針和(hé)課程改革的(de≈δ ₹)理(lǐ)解，提升校(xiào)長(cháng)們的(d™Ω≤↑e)學校(xiào)管理(lǐ)能(néng)力₽∞©ε、課程領導能(néng)力，以及校(xiào)園文(wén)化(hu§&à)建設能(néng)力，适應新時(shí)代下(xià)學校(↑✔<xiào)的(de)發展和(hé)課程變革，推動基礎教育事&≥(shì)業(yè)優質發展。
3.培訓形式
培訓充分(fēn)遵循成人(rén)學習(xí)理(≠✘€lǐ)論的(de)特點，充分(fēn)發揮成人(γλ≥rén)學習(xí)的(de)自(zì)主性，豐αΩ富培訓內(nèi)容和(hé)形式，通(tōn≠λg)過專題講座、案例分(fēn)析、實地(dì)考察、自(zì)我↓↑診斷、深度對(duì)話(huà)等方式，培養參訓校(xiào)長(c®₹¥♦háng)良好(hǎo)的(de)學習(xí)方法和(hé)習(xí)慣€ ，将已有(yǒu)經驗與新經驗新知(zhī)識充分(fēn)結合，促進學習(xí↔>)的(de)有(yǒu)效性和(hé)積極性±¥，提高(gāo)培訓質量。
4.培訓內(nèi)容
培訓旨在培養造就(jiù)一(yī)批領導能(nén≈׶•g)力強，适應基礎教育改革和(hé)發展需要(yào≥δ)的(de)高(gāo)素質校(xiào)長(cháng)，對(duì)中小(xiǎo)學∑φ→教育的(de)改革和(hé)發展産生(shēng)質的(de)影(yǐng)響。基于此λ≤•↔，本次培訓圍繞“教育政策法規”“管理(lǐ)科(kē)學”“教育重點難點熱(rè)點話(huà)題”和(hé≠•")“名優校(xiào)長(cháng)經驗¥©報(bào)告”四個(gè)主題展開(kāi)，提升校(xiào)₽↑長(cháng)理(lǐ)論素養和(hé)實踐能(néng)力 ¶ε，促進學校(xiào)的(de)可(kě)持續發展。
5.課程設置
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序号
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課程模塊
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課程名稱
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1
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教育政策法規
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《中國(guó)教育事(shì)業(yè)發展“十三₽÷∑五”規劃解讀(dú)》
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2
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《中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)信息化(huà)領導力∑♠↕&标準解讀(dú)》
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3
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管理(lǐ)科(kē)學
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《學校(xiào)管理(lǐ)如(rú)何助推教師(shī)幸福£>§ 的(de)工(gōng)作(zuò)》
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4
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《如(rú)何做(zuò)教育的(de)設計(jì)者》
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5
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《現(xiàn)代化(huà)學校(xiào)管理(lǐ)與校(xiào)長(chá©↑≥↑ng)專業(yè)化(huà)》
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6
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《優質均衡視(shì)野下(xià)學校(xiào)的(de)改革與發展》
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7
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《文(wén)化(huà)引領·戰略規劃·精細管理(lǐ)——現(xiàn)代學校(xià≥ &✘o)建設實踐》
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8
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《學校(xiào)管理(lǐ)者的(de)話(huà)語權》
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9
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教育重點難點熱(rè)點話(huà)題
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《學校(xiào)美(měi)育與德育》
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10
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《以課題研究為(wèi)依托，引領學校(xiào)內(nè↑≤i)生(shēng)發展》
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11
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《學校(xiào)文(wén)化(huàβ)建設與學校(xiào)品味提升》
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12
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《校(xiào)本課程的(de)反思與構建——兼談校(xiào>>)長(cháng)課程領導》
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13
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《教育科(kē)研與校(xiào)長(cháng)教學領導力》
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14
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名優校(xiào)長(cháng)經驗報(bào)告<
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《如(rú)何做(zuò)一(yī)個(gè)教師(s₩ ×hī)心目中的(de)優秀校(xiào)長(chε≠✘áng)》
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15
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《教育信息化(huà)發展趨勢與校(xiào)£∑§←長(cháng)信息化(huà)領導力》
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16
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《教育使命與校(xiào)長(cháng)的(de)價值追求》
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17
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《走特色辦學之路(lù)，創師(shī)生(shēng)幸福校(xiào)園》
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5.通(tōng)訊聯系
單位官網：https://www.hdyjy.org.cn
通(tōng)訊地(dì)址：武漢市(shì)洪山→±₹★(shān)區(qū)華中師(shī)範大(dà)學東(dōng)南(nán)區(λ✘≤≠qū)文(wén)化(huà)創意HO街(jiē)A201↕∑¶•室
聯系電(diàn)話(huà)：027-67867₹→€₽360 13026160307（同微(wēi)信）
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