夷陵之行(xíng)覓真經,潛心學習(xí)為(wèi)成長(cháng)δ∞ ——2022年(nián)江夏區(qū)明(míng)熙小(xiǎo)學優秀教師(s≥★hī)、優秀班主任培訓班順利開(kāi)班<☆
7月(yuè)21日(rì),由江夏區(qū)明(míng)熙小(xiǎo)學主辦,我院承辦的(≥∑€de)“2022年(nián)江夏區(qū)明(m≥÷÷íng)熙小(xiǎo)學優秀教師(shī)、優秀班主任培訓班”π↕抵達宜昌開(kāi)啓為(wèi)期四天的(de)研學之旅。
7月(yuè)21日(rì),由江夏區(qū)明(míng)熙小(xφ®iǎo)學主辦,我院承辦的(de)“2022年(nián)江夏區(qū)明(m₹γ"✔íng)熙小(xiǎo)學優秀教師(shī)、優秀班δπ主任培訓班”抵達宜昌開(kāi)啓為(wèi)期四天的(de)研δλ♠©學之旅。
明(míng)熙小(xiǎo)學蔡校(xiào)長(chángΩε)在啓動會(huì)上(shàng)強調本次培訓是(shì)為σ(wèi)加強骨幹教師(shī)提升培訓,以“落實立德樹(shù)人(rén)根本任務,适應學科(kē)核心素養新需求,提升學科(kē)教學創新能(néng)力”為(wèi)目标,所以主題定位為(wèi)提升專業(yè)素養,成就(jiù)未來(lái)名師(shī),目的(de)在于幫助江夏區(qū)明(míng)熙小(xiǎo)學骨幹教師(shī)發揮教育資源優勢,探索學科(kē)教學創新,凝練教學風(fēng)格,以高(gāo)水(shuǐ)平的(de)教學技(j>≤↓≤ì)藝培養德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(de)社會(huì)主義接班人(rén)。π®δ熊書(shū)記強調了(le)本次外(wài)出學習(xí)的(de)重✔€要(yào)行(xíng)和(hé)紀律性。

參觀幸福小(xiǎo)學
抵達宜昌當天,全體(tǐ)學員(yuán)參觀了(le)江夏區(qū)明(míng)↔₩<熙小(xiǎo)學的(de)結對(duì)學校(xiào)--宜昌五峰土(tǔ)家(jiā)自(zì)治縣幸福小(xiǎo)學。✔↓π走進美(měi)麗(lì)的(de)幸福小(xiǎo)學,映入眼簾的★λ¶(de)就(jiù)是(shì)幹淨明(míng)亮(liàng)的(de)校(xiào)園環境,↔©李成芳校(xiào)長(cháng)帶領大(dà)家(jφ↓¥iā)邊參觀邊介紹,老(lǎo)師(shī)們饒有(yǒu)興趣的(de)參觀了(le)具有(§Ωyǒu)濃郁特色的(de)名族團結教育室、鄉(xiāng)土(tǔ)德育資源π£庫,現(xiàn)代感十足的(de)科(kē)技(jì)館,紛紛感歎大(dà)山•÷×γ(shān)深處的(de)教育已經緊跟時(shí)代♥λ✔步伐。
接著(zhe),陳主任就(jiù)學校(xi ♣ào)信息技(jì)術(shù)教學做(zuò)了(le)題為✔↔(wèi)《融合信息技(jì)術(shù) 助力提質增效》的(de)專題報(bào)告,陳主任從(cóng)六個(gè)↕&方面闡述了(le)學校(xiào)信息技(€₹jì)術(shù)具體(tǐ)做(zuò)法;李校(xiào)長(cháng)也₹&(yě)就(jiù)學校(xiào)曆史演變、 →↕≥學校(xiào)文(wén)化(huà)、辦學理(lǐ∏$Ω)念等做(zuò)了(le)《幸福校(xiào)園,潤澤一(yī)方》的(de)專題報(bào)道 ↓♥(dào)。老(lǎo)師(shī)們通(tōng€₩§)過參觀、聽(tīng)報(bào)告、交流,表達了∏≠(le),除了(le)日(rì)常埋頭工(gōng)作(zuò)外→✔™(wài),更要(yào)走出去(qù),多(duō)學≠"♣多(duō)聽(tīng),汲取優秀的(de)教學經驗。

據悉,本次宜昌五峰結對(duì)學校(x↕γ←iào)研學之旅,除了(le)幸福小(xiǎo)學外$β(wài),還(hái)要(yào)走進漁洋關鎮小(xiǎo)學÷¥ 參觀學習(xí),同時(shí)還(hái)邀請(qǐng)高(gāo)校(xiào)教授、一✔☆λ→(yī)線名師(shī)開(kāi)展多(duō§↑)場(chǎng)理(lǐ)論研修。“他(tā)山(shān)之石,可(kě)以攻玉.他(tā)人(r€≠én)之事(shì),我事(shì)之師(shī)”,希望本次研學之旅♥能(néng)進一(yī)步加快(kuài)明(míng)熙小(xiǎo)學教師(shī)隊伍建設步λ♠↑伐,建設一(yī)支符合素質教育要(yào)求、緊跟基礎教育改革和(hé)發展的(dε<e)高(gāo)素質教師(shī)隊伍。

學員(yuán)和(hé)校(xiào)領導合影(yǐng)