2024年(nián)7月(yuè)26日(rì)，黃(huáng)陂區(qū)班主↕φ✔♣任管理(lǐ)能(néng)力提升及班級文(wén)σ≠化(huà)建設高(gāo)級研修班在成都(dōu)順利開(kāi)班。此次培訓由黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進修學校(xiào)≈♦匠(jiàng)心主辦，我院榮幸承辦，彙聚區(qū)內(nèi)五十位班主任精英，共赴一(yī)場(chǎng)為(wèi)期七天的(de)知(zhī)識盛宴與↓‍>智慧碰撞，旨在賦能(néng)新時(shσ↓₩í)代教育，引領班主任隊伍邁向新高(gāo)度。

開(kāi)班典禮現(xiàn)場(chǎng)

l嚴要(yào)求落實：嚴管厚愛(ài)固根基

黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進修學校( ¶≈εxiào)主任孫娜明(míng)确指出，本次研修班将§₽ 秉持“嚴管厚愛(ài)，精育英才”的(de)核心理(lǐ)念，通(t♦∑&ōng)過精心雕琢的(de)課程架構與嚴謹高(♥<£gāo)效的(de)管理(lǐ)機(jī)制(zhλΩ←ì)，為(wèi)每一(yī)位班主任鋪設一(yī)條通(tōn±≥☆g)往專業(yè)巅峰的(de)堅實道(dào)路(lù)。此外(wài)，孫主任還♥∏<(hái)特别強調了(le)學習(xí)總結的(de)重要 ♣₩(yào)性。她(tā)指出，這(zhè)不(bù)"↓僅是(shì)對(duì)所學知(zhī)識的(de)回顧與梳理(lǐ)，φ©₩φ更是(shì)個(gè)人(rén)成長(cháng)與反思的(de)寶貴機(jī)會(huδφì)。學校(xiào)将依據考勤記錄、課堂表現(xiàn)及學習(xí)總結的(₹↑•λde)質量，評選出優秀學員(yuán)，并頒發榮譽證書(shū)，以此表彰他(tā)們的(✔$↑πde)卓越成就(jiù)，激勵更多(duō)班主任追求卓越，不(bù)斷前行∞↔→(xíng)。

培訓班領導講話(huà)

l學思用(yòng)并進：學以緻用(yòng)求突¥§​φ破

黃(huáng)陂一(yī)中教師(shī)甘建民(mín)作(zuò)為(wèi)學員(yuán)代表發言，表達了(le)對(duì)于“學以緻用(yòng)，攜手共創”理(lǐΩ™☆ )念的(de)深刻理(lǐ)解與實踐決心。甘建民(mín)老(lǎo)師(shī)首先對(duì>¶≥≤)黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進修學校(xià&λ™±o)及華大(dà)教研院表達了(le)最誠摯的(de)感謝(xiè)，感謝(>™αxiè)他(tā)們高(gāo)瞻遠(yuǎn)矚、精心策劃了(le)這(zhè)次 £¥班主任管理(lǐ)能(néng)力提升及班級文(wé↕•​n)化(huà)建設的(de)研修班，為(wèi)全體(tǐ)學員(yuán)提供了(le)一(≈≠€βyī)個(gè)難得(de)的(de)學習(xí)交流平台。他(tā)強調，教育乃國(guó)之大(dà)計(jì)，黨之大(dà)計(jì)，而教師↑∏(shī)則是(shì)這(zhè)一(yī)宏偉藍(lán)圖的(de)築≠α夢者。甘建民(mín)老(lǎo)師(shī)鄭$÷≠↓重承諾，将珍惜這(zhè)次寶貴的(de)學習(xí)機(jī)會(huì)，以高(•εαgāo)度的(de)責任感和(hé)使命感投入到(dào)培訓中，認♠'σ¶真領會(huì)專家(jiā)的(de)授課內(nèi)容，确保學有σ↑(yǒu)所獲，學有(yǒu)所成。同時(shí)，他(tā)也(yě)呼籲全體(tǐ)學員(y♦÷uán)要(yào)遵規守紀，嚴于律己，以飽滿的(de)>"熱(rè)情和(hé)積極的(de)态度參與培訓®✘↑'活動，共同營造一(yī)個(gè)良好(hǎo)的(de)學習(xí)氛圍βε‍。更重要(yào)的(de)是(shì)，他(tā)‌∑強調要(yào)将所學知(zhī)識與實∏☆踐緊密結合，勇于創新，不(bù)斷探索德育管理(lǐ)的(de)新思路(lù)、新方法，為(wèi)黃(huáng)陂"↓教育的(de)未來(lái)貢獻智慧和(hé↓$)力量。

學員(yuán)代表發言

l共築夢前行(xíng)：同心協力繪宏圖

本次培訓依據教育部制(zhì)定的(de)《中小(xiǎo)學★←教師(shī)培訓課程指導标準（班級管理(lǐ)）》，結合黃(huáng)✔≠陂區(qū)教育改革發展需求，培養造就(jiù)一(yī)支專業(αλ←yè)理(lǐ)念超前、專業(yè)知(zhī)識精湛、專業(yè)能(↓♥ néng)力高(gāo)超的(de)中小(xiǎo)學骨幹班主任隊伍，立足本土(t< ǔ)實際，增強學校(xiào)教育工(gōng)作(zuò)的(de)針對(duì)" ∞✔性、時(shí)效性和(hé)創新性，加強和(hé)創新中小(xiǎo)學班主任德育管理(lǐ)γ∑工(gōng)作(zuò)、深入研討(tǎo)和(hé)總結班級管理(lǐ)的(de)α‍↓經驗，努力開(kāi)創班級文(wén)化(huà)建設工(gō≤"≤£ng)作(zuò)的(de)新局面，促進黃(huáng)陂區(qū)教育高(gāo)質量發展。