&nbsσ©∑↕p; “道(dào)阻且長(cháng)，行(xínק©g)則将至。”為(wèi)強化(huà)區(qū)域內(nèi)教師(shī<₽φ)隊伍建設與培訓規劃，促進教師(shī)培訓∞★∏工(gōng)作(zuò)走向深入，助力教師(shī)隊伍建設高(gāo)質量發展，為(w‍→èi)安徽省培養一(yī)支有(yǒu)格局、高(gāβ‍o)素質、專業(yè)化(huà)的(de)縣級教師(sh↕★ī)培訓者團隊，示範引領和(hé)輻射帶動新時(shí)代教師(shī)培訓事(shì)業(yè₹π)發展。11月(yuè)26日(rì)，受安徽省教育廳¶→委托，由我院承辦的(de)2023年(nián)“國(guó)培計(jì)劃”——安徽省縣級×₩教師(shī)培訓者團隊研修班（初中）在武漢市(shì)順利開(kāi)₹≤±班。亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)安溜中學•≈←校(xiào)長(cháng)李濤以及安σ♣±徽省縣級骨幹教師(shī)一(yī)起參加了(le)開(kāi®®σ)班儀式。

    典禮伊始，楊坤道(dào)院長(cháng)對(duìφ<<)于本次參加研修培訓的(de)教師(shī)表示歡迎，首先向安徽省教育廳對(duì)湖州₹‍↕教育發展研究院的(de)信任與支持表示了(le)由衷的(de)感謝(xiè)，并對✔'γ✔(duì)全體(tǐ)學員(yuán)提出提出幾點>γ≤₽建議(yì)：一(yī)、提高(gāo)認識，轉變角色，增Ω♦強學習(xí)的(de)使命感和(hé)責任意識；二、珍惜ε λ<機(jī)會(huì)，把這(zhè)次培訓作(zuò)為(wèi)提升工(gφ"∞≈ōng)作(zuò)素質的(de)加油站(zhàn)；三、做(z©π uò)好(hǎo)身(shēn)體(tǐ)健康保障與培訓學習(xí)雙平穩。希望在領導高(gā↕♠o)度重視(shì)、本院精心籌備、專家(jiā)傾囊相(xiàng)授、學員(yuán)極≥  '力配合的(de)基礎上(shàng)，大(d‍§↓•à)家(jiā)能(néng)夠放(fànσ←"g)下(xià)浮躁之心，精心錘煉專業(yè)之技(jì)，與時(shí)俱進，不(bù)斷創 ✘ ↔新，為(wèi)安徽省教育事(shì)業(yè)的(de)×∏↓β蓬勃發展添磚加瓦！

接著(zhe)來(lái)自(zì)安徽省谯城(chéng)區(•>×♥qū)安溜中學的(de)李濤作(zuò)為(wèi)學≥♣∑©員(yuán)代表發言，首先是(shì)向給予關心支持和(hé)幫助的(✘€£♠de)湖州教育發展研究院的(de)領導、專家(jiā)表§<示衷心的(de)感謝(xiè)，并對(duì)此次培訓提出自(zì)己的(de"↑<)見(jiàn)解：要(yào)帶著(zhe)問(wπ≈₽èn)題沉浸式地(dì)享受本次培訓專家(jiā)γπ帶來(lái)的(de)專題報(bào)告和(hé)親臨學校(xiào)實踐的(de)碰撞和(hé'Ω£')互動，例如(rú)，如(rú)何解決工(gōng)學矛盾、理↓π↕ε(lǐ)論與實踐銜接、大(dà)單元教學、深度學習(xí)等問(w'↑₹èn)題；作(zuò)為(wèi)教師(shī)培訓工(gōng)作(₹ zuò)者，在教育迅速變革和(hé)知(zhī)識更新節奏加快(kuài)的(deπ♠>÷)時(shí)代，我們要(yào)持續不(bù)斷地(dì)補充新知(zhī)識，§★÷掌握新技(jì)能(néng)，擴寬新視(shì)€£野。

“一(yī)個(gè)人(rén)遇到(dào)好(hǎo)老('↓☆σlǎo)師(shī)是(shì)人(rén)生(shē​ε¶γng)的(de)幸運，一(yī)個(gè)學校(xiào)擁有(yǒu)好(hǎo)老(l↓<ǎo)師(shī)是(shì)學校(xiào)的(de)光(‌&​guāng)榮，一(yī)個(gè)民(mín)族源源不(bù)斷湧現(xiàn)出一(yī)←↓批又(yòu)一(yī)批好(hǎo)老(lǎo)師(✘ ←shī)則是(shì)民(mín)族的(de)希望。”習(xíβδ)近(jìn)平總書(shū)記站(zhàn)在黨和(hé)國(guó)家(jiā)事(shì)業♥γ​✔(yè)發展薪火(huǒ)相(xiàng)傳、後繼有(yǒu)人(rén)的(de)↔‍$♦戰略高(gāo)度，為(wèi)新時(shí)代教師(shī)隊伍建設指明 ×(míng)方向，對(duì)教師(shī)工(gōng)作(zuò)提出明(míng)<£→确要(yào)求。據悉，此次培訓為(wèi)期10天，根據教師(shī≠&↔)培訓者勝任力結構要(yào)素，系統設計(jì)“一(yγ↔₩ī)德兩專，三位一(yī)體(tǐ)”課程體(®"tǐ)系，圍繞“教書(shū)育人(rén)、立德樹(shù)人(rén)”本質，以習(xí)近→¥(jìn)平總書(shū)記系列講話(huà)對(duì)教師(₽ shī)隊伍建設的(de)要(yào)求為↓↔(wèi)指導，進一(yī)步強化(huà)安徽省縣級教師(sεε☆hī)培訓者團隊的(de)專業(yè)素§÷ 養。“行(xíng)而不(bù)辍，未來(lái)可(kě)期”，相(←∞₹®xiàng)信各位教師(shī)定能(néng)在此次培訓中圖強鼎新、開(kāi)拓進取，勇擔中華 ♥≠>複興之大(dà)任，強鑄大(dà)國(guó)工(gōn ©←g)匠(jiàng)之師(shī)魂，為(w​×èi)安徽省教育事(shì)業(yè)的(de)蓬&♠α勃發展添磚加瓦。