一(yī)、指導思想

為(wèi)深入貫徹落實《國(guó)家(jiā)教育§★↑中長(cháng)期改革和(hé)發展規劃綱要(yào)（2010-2020）》和(hé)教育部等九部門(mén)《關于進一(yī)步推進社₽±區(qū)教育發展的(de)意見(jiàn)》的(de)文(wén)件(j∑®iàn)精神，創建人(rén)人(rén)皆學、‍£↕‌時(shí)時(shí)能(néng)學、處處可(kě)學♦₹→的(de)學習(xí)環境，紮實推進全國(g×←uó)社區(qū)教育工(gōng)作(zuò)。書(shū)法教育是(shì)傳承中華民(mín)族優秀文(wα®≈₽én)化(huà)，培養愛(ài)國(guó)情懷的(de)重要(yào)途徑，培養審美(m‌®ěi)情趣，陶冶情操，提高(gāo)文(wén)化(huà)修養，促進全面發展的(de)重♣∞要(yào)舉措。根據社區(qū)居民(mín)對(duì)書(sh↔λū)法文(wén)化(huà)的(de)實際需求，在全區(qū)開(↓₩​☆kāi)展社區(qū)書(shū)法兼職教師(shī)培訓班。通(tōng)過舉辦社區(ε‌∑qū)書(shū)法團隊培訓，努力建設一(yī)支有(β>yǒu)書(shū)法學習(xí)能(néng)力、撰寫能(néng) ✔♦力和(hé)指導能(néng)力的(de)社區(qū)書(shū)法兼職教師(₹$₹shī)，帶領居民(mín)開(kāi)展社區(q¥>σū)書(shū)法活動，提升社區(qū)居民(→↓§₩mín)生(shēng)活品味，營造良好(hǎo)的(↑λ‌©de)社區(qū)氛圍，創建有(yǒu)文(wén)化(huà)底蘊的(de)≠"Ω社區(qū)。

二、培訓目标

1、通(tōng)過對(duì)書(shū)法理(lǐ)論知(zh‌€ī)識的(de)了(le)解，培養社區(qū)書(shū)法兼職教師(shī)的✘←(de)基本功底，掌握曆代經典書(shū)法作(zuò)品賞'÷析方法，提高(gāo)他(tā)們理(lǐ)論素養。

2、通(tōng)過書(shū)法實戰的(de)練習(xí)指¶↕→←導，加強培訓學員(yuán)對(duì)書(shū)法臨摹和(hé)創作( ↕∑zuò)的(de)深入理(lǐ)解，掌握常用∞♠λφ(yòng)字體(tǐ)的(de)臨習(xí)技(jì)能$$←(néng)和(hé)創作(zuò)實踐技(jì)巧。

3、通(tōng)過培訓，增進社區(qū)書(shū)法兼職教師(shī)的≤ λ☆(de)教學實施能(néng)力和(hé)輔導水(shuǐ)平，組建一(yī)支社€φβ區(qū)書(shū)法兼職教師(shī)團隊。

三、拟定課程

職教發展動态、課程改革、校(xiào)企合作(zuò)₩•±、班級管理(lǐ)、心理(lǐ)健康等

     &nbs★♣✘p;       &nbs'↔p;      &nbs✔π εp;        ♦×₽♠;       εγ    &nbs¥≥"p;       &nγ←bsp;（可(kě)根據需求備選課程）

四、拟聘專家(jiā)

陳迪炎：哲學博士學位、青年(nián)書(shū)法篆刻教育家(jiā)、一(yī)點✘≥書(shū)法教學法創始人(rén)、湖(hú)北(běi)省∑π ®傳統文(wén)化(huà)教育研究會(huì)副會(huì)長(cháng)兼秘書(sh<γū)長(cháng)、湖(hú)北(běi)省教育廳β±考試院書(shū)畫(huà)考級中心副主任、→←教育部考試中心書(shū)畫(huà)（高(gāo)級）教師(shī)、人(rén)民(mí←✘≤n)大(dà)學（書(shū)法篆刻）書(sh✘φū)法篆刻藝術(shù)方向高(gāo)級γσ¶>訪問(wèn)學者、人(rén)民(mín)大(dà)π¶÷®學曾翔導師(shī)書(shū)法篆刻工(gōng)作φΩ∏≤(zuò)室成員(yuán)、現(xiàn)師(shī)從(cóng)崔志≤π↔(zhì)強、曾祥工(gōng)作(zuò)室成員(yuán)，長(cháng₹£)期從(cóng)事(shì)書(shū)法教育工(gōng)作(zuò)。

五、服務特色

1．實效性、指導性：邀請(qǐng)具有(yǒu)豐富教育管理(lǐ)經驗和‍σ‍(hé)深厚理(lǐ)論功底專家(jiā)教授，基于需求"♦≠δ，提供針對(duì)性培訓服務。

2. 個(gè)性化(huà)、專業(yè)性：培訓時(shí)間(jiān)、地(ε>☆←dì)點、內(nèi)容、形式遵照(zhào)學校(xiào)實際，靈活設計$ (jì)；對(duì)培訓實施全程質量控制(zhì)，保λε障培訓效果，增強培訓實效性。

六、培訓形式及時(shí)間(jiān)

培訓采取專題報(bào)告、交流研討(tǎo)、案例教學、動手操練、參觀學習(xí)相(xiàng)結合

七、考核管理(lǐ)

      ↔÷∏  由湖州教育發展研究院承擔培訓工(gōng)作(zuò)的(de)組織管理(lǐ)，對(duì)學∞γ≈員(yuán)的(de)作(zuò)業(yè)、≥φ♥考勤、參與研討(tǎo)的(de)情況進行∑<•§(xíng)考核。考核合格者，頒發“湖州教育發展研究院培訓結業(yè)證書(shū)”。

八、服務收費(fèi)

服務費(fèi)用(yòng)根據各院校(xiào)具體(tǐ)服務要(yào)求& ÷ ，由雙方商定，提供正式培訓、咨詢發票(piào)•∞，具體(tǐ)付款方式雙方協商約定。

九、聯系方式

咨詢熱(rè)線： 027-67867360   βπ    胡老(lǎo)師(shī)：13237123181     
     &•‍♣nbsp; 官     &nbsσ"p; 網： www.hdyjy.org.cn
       Q        Q： 3142661085       &n∞★​bsp;
   &n•±₹&bsp;   郵       箱： 3142661085@qq.com