&nbs☆∞£p;徐院長(cháng)代表我院向遠(yuǎn)道(dào)而來(lái)♦®的(de)領導和(hé)學員(yuán)們表達誠摯的(de)問(wèn)候和(hé)熱(rèα')烈的(de)歡迎。他(tā)指出，此次舉辦的(de)“廣州市(shì)五中濱江學校(xiào)德育團隊能(néng)力提升高(gāo)級研修班&§€”既是(shì)貫徹落實《展綱要(yào)》的(de)具體(tǐ)體(tǐ)現(xiàn)，也(yě)是(shì)提升教師(shī)隊伍素質、促進全市(shì)教育內(↑§nèi)涵發展、均衡發展和(hé)創新發展、₩→α&推進基礎德育教育課程改革縱深發展的(de)重要(yào± ×)舉措。徐院長(cháng)強調，教師(shī)是(shì)辦好(hǎo)φ₹&學校(xiào)的(de)主力軍，教師(shī)更是(shì)辦好(hǎo)學校(xiào)不€"∑σ(bù)可(kě)缺少(shǎo)的(de)優質人(rén)才資源。因'≥£ 此，徐院長(cháng)表示，希望大(dà)家(jiā)♠®☆倍加珍惜這(zhè)次寶貴的(de)學習(x₹≠∑♦í)機(jī)會(huì)，盡快(kuài)≈®σ實現(xiàn)從(cóng)“老(lǎo)師(shī)到(dào)學員(yuán)”的(de)身(shēn)份轉∏∞™→換，抛開(kāi)工(gōng)作(zuò)、家(jiā)庭的(de)牽絆，沉下(xià)心來∏∏‍ (lái)，互相(xiàng)學習(xí)，取長(cháng)補短•↑<(duǎn)，力争學有(yǒu)所獲，學有(​¥yǒu)所得(de)，學有(yǒu)所樂(yuè)。最後，徐院長(cháng)♠♦≥希望全體(tǐ)學員(yuán)培訓期間(jiān)要(yà​←'αo)遵守紀律、虛心求教、學以緻用(yòng)、不(bù)虛此行(xíng)。

     李校(xiào←ε↔)長(cháng)做(zuò)重要(yào)講話<•¥≤(huà)，他(tā)指出，在座的(de)所有(yǒu)老(lǎo)師(sh><ī)都(dōu)是(shì)我們學校(xiào)教育的(de)精英，因此，為(wèi)了±±'(le)更好(hǎo)地(dì)滿足教育發展的(de)時(shí)代要(©£↓yào)求，促進廣州教育的(de)健康可(kě)持續發展，每一(yī)個​ ↓(gè)教育工(gōng)作(zuò)者都(dōu)必須投身(shēn)于不(bù)斷的(de)學∑≤•習(xí)提高(gāo)之中。為(wèi)了(le)Ω¥☆保證培訓班取得(de)實效，李校(xiào)長(chá¶$ng)對(duì)大(dà)家(jiā)提π≈出學習(xí)要(yào)求：一(yī)是(shì)嚴格遵σ¶↑↑守學習(xí)紀律，不(bù)遲到(dào)、不  ®®(bù)曠課，學習(xí)期間(jiān)不(bù)幹與學習(xí)無關σ≤£的(de)事(shì)情；二是(shì)↔✔認真聆聽(tīng)專家(jiā)講課，虛心向專家(jiā)學習(xí)，更新自(zì)∑©身(shēn)觀念，豐富知(zhī)識結構，努力提高(gāo)自(zì$•ε$)身(shēn)的(de)理(lǐ)論水(shuǐ)平和(h©♣$φé)業(yè)務能(néng)力；三是(shì)認真研討(tǎo)和(hé)交流，探討(♠£​♣tǎo)實際工(gōng)作(zuò)中的(de)問(wèn £β₽)題，相(xiàng)互激發，共同進步；四是(shì)将希望在座的(de)各位> ™↑學員(yuán)在接下(xià)來(lái)的(de)學習(xí)生(​'™shēng)活中加深了(le)解，相(xiàng)互幫助，建立長(cháng)期而深厚γ≠★ε的(de)友(yǒu)誼。最後，李校(xiào)長(chán∑≈↕g)代表全體(tǐ)學員(yuán)向為(wèi)大(dà)家(jiā)®‌創造此次學習(xí)機(jī)會(huì)的(de)校(xiào)領導，以及✘σΩ§組織和(hé)安排培訓課程的(de)華大(dà≥σ‍©)教研院的(de)領導和(hé)工(gōng)作(zuò)人(rén)員(y±↔∏uán)表示感謝(xiè)！