3月(yuè)21日(rì)上(shàng)午八點半，由洛陽市(shì‍‌☆>)宜陽縣教體(tǐ)局主辦、湖州教育發展研究院承辦的(de)“2017年(nián)洛陽市(shì)宜陽縣€φ>中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)高(gāo)級研修班”開(kāi)班典禮在華中師(shī)範大(dà)學學術(shù)交流中心北(běi)樓順利舉行(xíng)。參加此次開(kāi)班典禮的(de)有(yǒu)河©δ×♦(hé)南(nán)省洛陽市(shì)宜陽縣教體(t£↕→ǐ)局局長(cháng)炊合淵、河(hé)南(n∑×←án)省洛陽市(shì)宜陽縣教體(tǐ)局主任呂宏台、湖州教育發展研究院副院長(ch∞"↑♥áng)周冬祥，以及來(lái)自(zì)洛陽市÷☆(shì)宜陽縣的(de)近(jìn)百名中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)。開(k¶♠♥↑āi)班典禮由班主任胡肖岚老(lǎo)師(₽ shī)主持，胡老(lǎo)師(shī)詳細介紹了(le)出← γ席典禮的(de)領導及嘉賓，并宣布本次研修班開(kāi)班典禮正式開(kāi)始。

 
     開(kāi)班典禮由周冬祥副院長(cháng)緻歡迎辭。首先，周£≤院長(cháng)向前來(lái)參加培訓的(de)各位學員(yuán)表示了(le)熱(rè"‌$‍)烈的(de)歡迎，他(tā)指出，此次舉辦的(de)“洛陽市(shì)宜陽縣中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)高(‍≤<₩gāo)級研修班”既是(shì)貫徹落實《國(guó)家(jiā)教育和(hé)改革發展規劃綱要(yào)》的(de)±§具體(tǐ)體(tǐ)現(xiàn)，也(yě)是(±§shì)提升校(xiào)長(cháng)隊伍素質、促進全φ>市(shì)教育內(nèi)涵發展、均衡發展和(hé)創新發展、推進基礎教育課程改革縱深發展的 ∑÷✘(de)重要(yào)舉措。借用(yòng)偉大(dà)教育家(jiā)蘇霍姆林(lín)斯基的(de)一(yī)句名言€δσΩ：“一(yī)個(gè)好(hǎo)校(xiào)長(cháng)就(j' iù)是(shì)一(yī)所好(hǎo)學校(xiào)”≤≥±，周院長(cháng)強調道(dào)，“學校(£α÷↑xiào)興則教育興，校(xiào)長(chán♥±≥↕g)強則學校(xiào)強”，他(tā)♠∑指出，如(rú)何使中國(guó)農(nóng)村(cūn)學校(xi≥<↓¥ào)在教育現(xiàn)代化(huà)的(de)浪潮中進入世界教育發展的(∞γde)先進行(xíng)列，這(zhè)是(shì)包括在座§♣的(de)各位校(xiào)長(cháng)在內(nèi)的(£₹"de)全中國(guó)中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)肩負的(•♥de)實現(xiàn)中華民(mín)族偉大(dà)複¥λ₩興的(de)曆史使命。因此，周院長(cháng)表示，希望≠&™↑大(dà)家(jiā)倍加珍惜這(zhè)次寶貴的(de)學習(xí)機(jī)會(huì♦≤ε)，盡快(kuài)實現(xiàn)從(cóng)“領導者到(dào)學員(yuán)”'§的(de)身(shēn)份轉換，抛開(kāi)工(gōng)作(zuò)、家(ji'φā)庭的(de)牽絆，沉下(xià)心來<$(lái)，互相(xiàng)學習(xí)，取長(cháng)補短(duǎn)‌÷，力争學有(yǒu)所獲，學有(yǒu)所得(de)，學有‌÷‌∞(yǒu)所樂(yuè)。最後，周院長(cháng)← ¥♠對(duì)此次培訓任務的(de)承辦方——湖州教育發展研究院進行(xλ≥íng)了(le)簡單介紹，他(tā)指出，本次培訓工(gōng)作(zuò)将充分(fē $<n)依托華中師(shī)大(dà)幽靜(♣≠jìng)的(de)教學環境，便利的(de)生(shēng)活設施，充€‌↑φ分(fēn)發揮教育教學管理(lǐ)優勢，以優質、精幹的(de)工(gōng)作(zuò)隊伍全力•≈↕↕投入，切實做(zuò)到(dào)以人(r ®®én)為(wèi)本，規範管理(lǐ)，溫情服務，以确保培訓取得(de)☆™€實效，讓領導放(fàng)心，讓學員(yuán)滿意。

 針對(duì)此次培訓班，炊合淵局長(cháng)作(z<δ♥uò)了(le)指導講話(huà)。首先，炊局長(cháng)代↔€表縣教體(tǐ)局以及全體(tǐ)學員(yuán)向此次培訓工(gōng)作(zuò)的(de)承ε✔↔♣辦方表示感謝(xiè)，他(tā)指出，華中師(shī)範大(d®€→à)學是(shì)基層教師(shī)心中的(dσ™♦ e)聖地(dì)，能(néng)來(lái)到(dào)這(zhè)裡(lǐ)進行(xíng)ε<¥學習(xí)和(hé)培訓更是(shì)一(yī)"π•σ次千載難逢的(de)機(jī)會(huì)，因此在短(δ <¥duǎn)短(duǎn)一(yī)周的(d≠ ±∏e)培訓時(shí)間(jiān)裡(lǐ)<&‍，要(yào)學在華師(shī)、吃(chī)在華↓✘ε師(shī)，使“忠誠博雅、樸實剛毅”的(de)華師(shī)精神真正影(yǐng)✘$↑←響和(hé)激勵大(dà)家(jiā)今後的(de)工(gōng)作(zuò)和(hé)學習Ωλ∏®(xí)。炊局長(cháng)表示，此次培訓得(de)₩'≈到(dào)了(le)縣、局領導的(de)高(gāo)度重視(shì)，舉辦校(xi≤♥≠ào)長(cháng)培訓班，對(duì)不(bù)斷提高(gāo)校(xiào)長(chá×$•→ng)的(de)學校(xiào)管理(lǐ)水(shuǐ)平和(hé)自(zì)身(shēn≥☆)素質，促進全縣教育教學水(shuǐ)平的(de)整體(tǐ)提高( ₹gāo)顯得(de)非常及時(shí)和(hé₽©)必要(yào)。因此，為(wèi)了(le)搞好(hǎo)這(zhè)次∏π≠培訓，炊局長(cháng)提出了(le)三點希望和(hé)要(yà±✔©§o)求：一(yī)是(shì)珍惜機(jī)會(huì)，勤思好(hǎo)學，希望大(dà) π&家(jiā)珍惜和(hé)專家(jiā)面對(duì)面學習(xí)和(hé)交流的(de)機Ω€(jī)會(huì)，端正學習(xí)态度，坐(zuò)下(xi★↕à)身(shēn)來(lái)，靜(jìng)下(xi↓•€à)心來(lái)，認真思考，努力提高(÷£€☆gāo)自(zì)己的(de)業(yè)務水(shuǐ)平和(hé)管理© ♦≥(lǐ)能(néng)力，使這(zhè)次培訓學有(yǒu)所悟、學有(yǒu)所得π<↓×(de)、學有(yǒu)所成。二是(shì)嚴守紀律 ×，加強交流，炊局長(cháng)表示，此次培訓，不(bù)僅是(shì)一(yī)次理(lǐ)'↔論知(zhī)識和(hé)工(gōng)作(zuò)方法的★∞σ(de)集中培訓，也(yě)是(shì)一(yī)次組織紀律性強化(huà)訓練，要(y©φ§ào)求大(dà)家(jiā)一(yī)定要(yào)強化(huà)紀律觀念，自™$​(zì)覺服從(cóng)安排，嚴格遵守紀律，♦Ωλ↔同時(shí)積極加強交流討(tǎo)論，加深對(duì)授課內(nè↔←i)容的(de)理(lǐ)解，增進友(yǒu)誼，實★'∑現(xiàn)共同促進、共同提高(gāo‍↓)。三是(shì)學以緻用(yòng)，突出實效，即希望大(dà)家(ji♦≥ā)充分(fēn)發揮理(lǐ)論聯系實際的(de)良好(hǎ♠↓o)學風(fēng)，努力把自(zì)己所學知(zhī)識轉化(huà)為(wèi)服務基層、€™$☆服務師(shī)生(shēng)的(de→☆)本領，并把自(zì)己的(de)所學所悟應用(yòng)&σ于管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)實踐，提高(gāo)管理♣←(lǐ)水(shuǐ)平，提升管理(lǐ)效能(néng)，使學<‍®₽習(xí)培訓真正取得(de)實實在在的(de)效果。β ®最後，炊局長(cháng)強調，加強校(xiào)長(ch↕Ω<áng)隊伍建設，提高(gāo)校(xiào)長(cháng)素質，是(sh€÷✘ì)搞好(hǎo)教育工(gōng)作(zuò)的(de)關鍵，希望♠♣©♣大(dà)家(jiā)通(tōng)過培訓，認真學習(xí)，深入思考，提升素質，鍛煉能(néngε→δ)力，積極投身(shēn)教育工(gōng)作(zuò)管理(lǐ)實踐，ε ↑↑為(wèi)宜陽教育事(shì)業(yè)發展再建新功！

 
     最後，班主任胡老(lǎo)師(shī)針對(duì)本次培訓班的(de)學習(xí)安排和λ>(hé)基本要(yào)求做(zuò)了(le)簡要(yà↑±o)說(shuō)明(míng)，然後組織安排領導嘉賓與全體(tǐ)參訓學員(yuán)進行(xí♥★ng)合影(yǐng)留念，并預祝本次培訓活動取得(de)圓滿成功，★σ'$祝所有(yǒu)學員(yuán)培訓期間​σ♠(jiān)身(shēn)體(tǐ)健康、生(shēng)活愉快(kuài)βσ☆、學有(yǒu)所獲！