一(yī)、指導思想

    “十三五”規劃建議(yì)提出，要(yào)“構建中華優¶≈秀傳統文(wén)化(huà)傳承體(tǐ)系，加強文(wén)化(huà)遺産保護，Ωα✘←振興傳統工(gōng)藝，實施中華典籍整理(lǐ)工(gōng)程。” λλπ 立足中華文(wén)化(huà)根脈，喚醒文(wén)化(huà)基因。在“十三五”®✘γ期間(jiān)，我們要(yào)進一(yī)步深刻理εΩ♠≈(lǐ)解傳承弘揚優秀傳統文(wén)化(huà)重大(dà)意義，× ↑立足五千年(nián)中華文(wén)明(míng)史，著( ₹zhe)眼于世界大(dà)勢，讓文(wén)化(huà)與中國(guó)特色社會♦★α(huì)主義道(dào)路(lù)、理(lǐ£™÷‍)論、制(zhì)度密切結合。國(guó)學，是(shì)指以釋、道(dào)、儒→©'三家(jiā)學問(wèn)為(wèi)主Ω&幹、文(wén)學藝術(shù)戲劇(jù)音(yī↓Ω×n)樂(yuè)武術(shù)菜肴民(mín)俗婚喪禮儀等等為±£(wèi)枝葉的(de)傳統中國(guó)文(wén)化(huà)體(tǐ)系。狹義的(de"∏₩)國(guó)學，則主要(yào)指意識形态層₽ 面的(de)傳統思想文(wén)化(huà)，它是≠→↑(shì)國(guó)學的(de)核心內(nèi)涵，是(shλ"πì)國(guó)學本質屬性的(de)集中體(tǐ)現(xià∏​n)，也(yě)是(shì)我們今天所要(yào)認識并抽¶$象繼承、積極弘揚的(de)重點之所在。國(guó)學經典是(shì)代代相(xiàng)×€傳的(de)民(mín)族文(wén)化(huà)精髓，經典中承載的(de)仁義忠恕孝悌♦ 禮信的(de)道(dào)德倫理(lǐ)觀，構成中華傳統文(wén)化(huà)的(de)核心§<價值體(tǐ)系，著(zhe)力統籌謀劃，構建文(wén)化(huà)↔φ★ 傳承體(tǐ)系。“十三五”規劃建議(yì)提出構建中華優秀傳統文(wδ​ én)化(huà)傳承體(tǐ)系，這(zhè)個(gè)體(tǐ)系的(de)÷©建立必将極大(dà)地(dì)推進中華優秀傳統文(w‌βén)化(huà)的(de)傳承。

二、培訓目标

通(tōng)過各有(yǒu)側重、逐步加深學習(xí)模式，使教育δ✔管理(lǐ)層、骨幹教師(shī)等逐步掌握國(guó)學教育精髓、國(guó)學精深意→₩蘊和(hé)國(guó)學治校(xiào)方法，教育理(lǐ)念等。↓>‌從(cóng)中國(guó)的(de)古典智慧中汲取營養，幫助學校(xiàγ£®o)管理(lǐ)者及教師(shī)拓寬視(shì)野，構建文(wén)化(hu∞∑☆à)戰略、重塑教育理(lǐ)念。從(cóng)學校(xiào)教育的(de)實際需要(£ yào)出發，從(cóng)中總結得(de)失成敗，以古籍今，探索學校(xiào)可(←≈γεkě)持續發展以及學校(xiào)教育發展的(de)獨特有(yǒu)效路(lù)徑₹©。

三、拟定課程
     通(tōng)識課程、經典研讀(dú)、國(guó)學與當代教•≤育等  

       &nb♦←sp;    ★←☆;     &n>§bsp;   &nbs'​p;    > >✘;    ♠®      αφ;     &n✘‍bsp;      ∏≤≠≈; （可(kě)根據需求備選課程）

四、拟聘專家(jiā)

      1、胡俊修：三峽大(dà)學馬克思主義學院教授、副院長(cháng)；中央電(diàn)視(s₹✔hì)台《法律講堂》（文(wén)史版）主講嘉賓；光(guāng)明(míng)日 σ≠‍(rì)報(bào)“民(mín)國(guó)文(wén)人(rén)往事(shì ←↓)”專欄作(zuò)家(jiā)

      2∞$↔↓、蔣   強：美(měi)國(guó)仁和(hé)孔子(zǐ)文(wén)化(huà)傳播集團€←<♦亞太區(qū)副總裁  武漢市(shì)儒家(jiā)文(wén)化(huà)研究專業(×±yè)委員(yuán)會(huì)副秘書(shū)長(cháng)

     &nb&™sp;3、戴建業(yè)：1982年(nián)1月(yuè)畢業(yè)于華中師(♠σ£λshī)範大(dà)學中文(wén)系，獲®¥←文(wén)學學士學位。1982年(nián)3月(yuè)入西(xī)南(nán)↑λ≥§師(shī)範大(dà)學中文(wén)系攻讀(dú)古代文(wén)學研究生(shē >∏ng)，1985年(nián)1月(yuè)畢業(yè)并獲≈™文(wén)學碩士學位，同年(nián)回母校(xiào)華中₽​₽師(shī)範大(dà)學任，1999年(nián)晉升教授，現(xi¥Ω&àn)為(wèi)華中師(shī)範大(dà)學文(wén)學院古代文(wén)學教研  ☆室教授、博士生(shēng)導師(shī)，古代文(wén)學學科(kē)組長(chα≥$áng)、學術(shù)帶頭人(rén)。

      4、唐翼明(míng)：新中國(guó)第一(yī)批研究生(shēng)、新中國≤♠(guó)第一(yī)位碩士學位獲得(de)者，1978年(nián)考入武漢大(dà)學中文(wén)系$ ₽≈研究生(shēng)班，1981年(nián)3月(☆©₽∞yuè)獲古典文(wén)學專業(yè)碩士學位。同年(nián)赴美(měi)，次年γ↑∑ (nián)進入紐約哥(gē)倫比亞大(dà)學東(dō→‍ng)亞語言文(wén)化(huà)系，1985年(nián)獲碩士學←" α位，1991獲博士學位，為(wèi)著名華人(rén)學者夏志$σ(zhì)清的(de)高(gāo)徒。與査建英、譚加東(dōng↕♣)、王渝、于仁秋等組織過著名的(de)“晨邊社”（σ₽β™Morningside Literary So‍♥∞ciety），擔任社長(cháng)。1990年(nián)從(cóng ε♦ )哥(gē)倫比亞大(dà)學畢業(yè)，赴台灣侍親，先後任中國(guó)文(wén)化>€(huà)大(dà)學中文(wén)系副教授、台灣政治大(dà)學中文¥​≈(wén)系教授，在台灣中國(guó)文(wén)化(huà)大(ε∏§↑dà)學及台灣政治大(dà)學中文(wén)±∏£✔系任教[1]，是(shì)在台灣講授大(dà)陸文(wén)學§<≤的(de)第一(yī)人(rén)。

      5、王玉德：曆史學博士，曾師(shī)從(cóng)張舜徽教授和(hé)章(zhāng)開(k‌$āi)沅教授。華中師(shī)範大(dà)學曆史文(wén)化(huà)學院&↑→教授、博士生(shēng)導師(shī)，湖(hú)北(běi)省學術(shù)÷§ 帶頭人(rén)。前任華中師(shī)範大(dà)學曆史文(wén)化(huà)αα學院院長(cháng)。現(xiàn)任華中師(shī)範大(dà)學民(mín)間(j±•π iān)文(wén)化(huà)研究中心主任、法文(wén)化(huà)中心÷←✘副主任、院學術(shù)委員(yuán)會(huì)主任、&φ文(wén)化(huà)管理(lǐ)研究中心主任、湖(hú)北(běi)科$∞×♥(kē)技(jì)史學會(huì)秘書(shū)長(cháng)。現(xi÷¶εàn)從(cóng)事(shì)曆史學、曆史文(wénβ¶φ✔)獻學、中國(guó)傳統文(wén)化(huà)研究。在π←​∑學校(xiào)擔任過中國(guó)通(tōng)過史課、中↕​國(guó)曆史要(yào)籍介紹及選讀(dγ$↔ú)課、中國(guó)科(kē)技(jì)史課、中國(guó∏÷£)傳統文(wén)化(huà)課、中國(guó)文(wén)化(huà)史課、中國β (guó)神秘文(wén)化(huà)課、文(wén)化&>♣γ(huà)典籍講讀(dú)課、史學論文(wén)寫作(zuò)課。近(jìnε<)幾年(nián)緻力于研究傳統文(wén)化(huà)的(de)保護與開(kāi)發，對(duì  )文(wén)化(huà)産業(yè)學、文(wén)化(♥×huà)遺産學、紅(hóng)色文(wén)化(huà)均有(yǒu)獵涉。

      6、戴建業(yè)：1982年(nián)1月(yuè)畢業(yè)于華中師(shī)範大(dà)學中文(wén★​)系，獲文(wén)學學士學位。1982年(ni÷¶'©án)3月(yuè)入西(xī)南(nán)師(shī)範大(dà)學中‍∞文(wén)系攻讀(dú)古代文(wén)學研究生(shē♣↓ng)，1985年(nián)1月(yuè)畢業(yè)并獲文(wén)學碩士學位，同β¥≠年(nián)回母校(xiào)華中師(shī‍​₩)範大(dà)學任教，1999年(nián)晉升教授，現&δ"(xiàn)為(wèi)華中師(shī)範大(dà)學♠>文(wén)學院古代文(wén)學教研室教授、博士生(shēng)導師(shī)，古代文(wén)學學科(kē)組長(cháng)、學術(shù)帶頭人(rΩ★én)。

      7、靖國(guó)平：湖(hú)北(běi)大(dà)學教育學院院長(chán"α∏♦g)。課程與教學論、教育學原理(lǐ)碩士研究生(shēng)導師(sε✔Ωhī)，教育碩士研究生(shēng)導師(shī)，湖(hú)北✘∏(běi)大(dà)學思想政治教育專業(yè​&₹£)博士生(shēng)導師(shī)。曾任華東••€(dōng)師(shī)範大(dà)學基礎教育改革與發展研究所兼職研究員(yuán)（2004-2008年(nián)）。湖(hú)北(běi)省人(÷≠​rén)民(mín)政府咨詢委員(yuán)會(huì)特邀專家(jiā)，♦↕♣"湖(hú)北(běi)大(dà)學“琴園學者”特聘教授（2007-2↓€013年(nián)）、課程與教學論碩士學位點負責人(r→• én)、課程與教學研究中心負責人(rén)、省級重點學科(kē)（課程與教學論）負責人(rén)。♦Ω全國(guó)教學論專業(yè)委員(yuán)會(huì)常務理(lǐ)事( ‌shì)、湖(hú)北(běi)省教育學會(huì✔≤)教育學專業(yè)委員(yuán)會(huì)副會(' huì)長(cháng)。湖(hú)北(běi)省教育學會←π¥(huì)學術(shù)委員(yuán)會(huì)委員(yuán)，武漢市(shì)教育科™δεδ(kē)學規劃領導小(xiǎo)組學術(shù)委員(yuán)。

     ★∞♦® 8、祝安順：中華書(shū)局編審

五、專家(jiā)資源

近(jìn)年(nián)來(lái)培訓、咨詢經驗及專家(jiā)資源，擁有(yǒu)'≥ 來(lái)自(zì)教育部國(guó)培專家(™♥•jiā)師(shī)資庫、華中師(shī✔'±)範大(dà)學、武漢大(dà)學、武漢市(shì)教科(kē)院、湖(hú)北(běi)✘​省內(nèi)示範性中小(xiǎo)學專家(jiā)及一(yī)線骨幹€₩教師(shī)、全國(guó)特級教師(shī)等豐富專家™​♥(jiā)資源。

六、培訓形式及時(shí)間(jiān)

采取省外(wài)集中培訓與分(fēn)組自(zì)修相(xi" ≤àng)結合、理(lǐ)論學習(xí)與實踐考察相(xiàng)結合的(de★Ω)形式。培訓時(shí)間(jiān)：2017年(nián)。

七、考核管理(lǐ)

       由湖州教育發展研究院承擔培訓工(gōng)作(zuò)的(de)組織管理(lǐ)，對(duì)學員(yuán)的(dΩ§÷♥e)作(zuò)業(yè)、考勤、參與研討(tǎo)的(de)情況進行(xíng)考™✔←€核。考核合格者，頒發“湖州教育發展研究院培訓結業(yè)證書(shū)”。

八、服務收費(fèi)

服務費(fèi)用(yòng)根據各院校(xiào)具體(tǐ)服務要(yào)求，由雙方商↓¥₹定，提供正式培訓、咨詢發票(piào)，具體(tǐ)付款方式雙方協商λ★✘×約定。

九、聯系方式

咨詢熱(rè)線： 027-67867360       ₩ 辛亞莉：13026160307     

     &nb↔‍πδsp;官      網： www.hsdnu.cn       www.hdy♥'jy.org.cn
      Q      &♥€nbsp;Q： 799387830       &nbs♥★πp;
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