人(rén)生(shēng)百年(nián)，始于幼學。學前教育正從(cóng)過去(qù)數(shù)量、規模的(de)高(gāo)速度發展，γ"≥₽走向重視(shì)內(nèi)涵的(de)高(gāo)質量發展。由亳州市(shì)教育局主辦δ±♥，我院承辦的(de)“國(guó)培計(jì)劃（2023）”--安徽省亳州×✘₩→市(shì)卓越教師(shī)培養--農(nóng)村(cūn)學前教育階段教師(sh↑​ī)培養項目于10月(yuè)14日(rì)與太湖(hú)明(míng)珠無錫市(shì)正式啓動，此階段培訓是(shì)對(duì)前兩年(nián)的(de)承接與延續，第三年(ni♦πán)的(de)培訓重點側重于凝練教育教學思想，打造和(hé)彰顯自(zì)身(sh♥γēn)的(de)教育教學風(fēng)格，助力亳州市(shì)卓越幼兒(ér)園教師(shī"®)具備先進的(de)教育教學理(lǐ)念、寬廣紮實的(de)幼教專業(yè)知(zhī)識和(©←☆&hé)教育教學理(lǐ)論水(shuǐ)平。10月(yuè)15日(rì)上(shàng)午，來(lái)自(zì)亳州市(shì)三縣一(yī∏☆)區(qū)共96名骨幹幼師(shī)參加第三年(nián)培訓計(jì)劃啓動儀式。三年(nián)就(jiù)像是(shì)一(yī)場(chǎng)馬拉松，我 ±們的(de)腳步卻充實而堅定，現(xiàn)±÷  在即将迎來(lái)終點線，即将收獲努力的(de)€♣÷≤碩果。

空(kōng)杯心态、潛心向學。開(kāi)班儀式之初，渦陽縣店(diàn)集肖寨小(xiǎo)學附設幼兒(ér)園的(de)聶鵬老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)本次培訓班的(de)班長(c≈↓→‌háng)代表全體(tǐ)參訓學員(yuán)作(zuò)表态發言，聶老(lǎo)師(shī)衷心感謝(xiè)亳州市(shì✔•Ω​)教育局給予這(zhè)次難能(néng)×φ可(kě)貴的(de)培訓機(jī)會(huì)，同時(shí)呼籲全體​♥¥(tǐ)學員(yuán)以空(kōng)杯心态，積極汲取新知(zhī)，潛心教育研修，不(bù)斷追求進步和(hé)卓越，為(wèiδ )亳州市(shì)學前教育的(de)高(gāo)質量發展↑≤貢獻自(zì)己的(de)力量。

專業(yè)提升，蓄力成長(cháng)。工(gōng)欲善其事(shì)必先利其器(qì)，在本次培訓中精心策劃專家(jiā)進行(x↑♠<¶íng)高(gāo)瞻建瓴的(de)專題分(fēn)享，這(zh↑↓&€è)對(duì)于拓寬教師(shī)視(shì)野、更新教學↔☆<>觀念、提高(gāo)教育教學質量具有(yǒu)重要(yào)意義。江蘇省特級教師(shī)，正高(gāo)級教師(shī)，江蘇省名園長(cháng)工(gōng¶Ω↔✘)作(zuò)室主持人(rén)，無錫市(shì)梅村(cūn)中心幼兒(ér)園曹玉蘭園長(cháng)的(de)專題講座——《幼兒(ér)園“在自(zì)然中學習(xí)”的(de)創新實踐》&¥§，深入剖析了(le)遊戲與學習(xí)的(de)關系，并從(cóng★≈ Ω)兒(ér)童的(de)視(shì)角出發，提出了(le™♠"♥)一(yī)些(xiē)新的(de)觀點¥ ∏和(hé)建議(yì)。讓全體(tǐ)學員(yuán)們更深入的(de)認識到(dào)了(le)從(cóng)兒(ér)童視(shì)角出發的(de)重要(yào)性> ₹α，以及遊戲與學習(xí)之間(jiān)的(de)緊密聯系，應該在教育中注重兒(ér)童的(de)個(gè)性發展，将教育與$<←遊戲相(xiàng)結合，為(wèi)孩子(zǐ)™∞們創造一(yī)個(gè)更加愉快(kuài)、健康的(∑±de)學習(xí)環境。

內(nèi)化(huà)于心、外(wài)化(huà)于行(xíng)。教育的(de)本質就(jiù)是(shì)喚醒、影(yǐng)響和(hé)推動，每一(yī§↓¥↑)位教師(shī)在追逐教育真谛的(de)路(lù)上(shàng)又(yòu)‍£何嘗不(bù)是(shì)一(yī)次充滿詩意的(de)修行(xíng)Ω‍Ω¶呢(ne)！教師(shī)們用(yòng)熱(rè)情的(de)掌聲、熱(rα←γè)切的(de)關注、熱(rè)烈的(de)交流讓我們看(kàn)到(dào)了(le)思與學并₹ ®肩的(de)亳州幼教人(rén)，願大(dε≈€ à)家(jiā)在喚醒中邁步、在詩意中同行(xíng₹↑)，自(zì)培訓帷幕的(de)拉開(kāi)秉持“學貴有(yǒu)疑、小(xiǎo)疑則λ↓•γ小(xiǎo)進、大(dà)疑則大(dà)進”的(d ​​e)思考，讓每一(yī)次學習(xí)，都(dōu)辛勤得(de)♣ε<™繭；每一(yī)次碰撞，都(dōu)曆經蛻變€δ₩ ，每一(yī)次脫變，都(dōu)是(shì)遇見(jiàn)更好(hǎo£ε)的(de)自(zì)己，從(cóng)而↑↑推動幼兒(ér)園保教質量和(hé)教育水(shuǐ)平的(de)整體(tǐ)提升，助力亳州市∏∏(shì)農(nóng)村(cūn)學前教育發展與改革，為(wèi)學前教育的(de)蓬勃發展注入新的(deγ&)活力和(hé)動力。