為(wèi)進一(yī)步加強中小(xiǎo)學教師(shī)隊伍建設，×​ε提高(gāo)高(gāo)中地(dì)理(lǐ)教師(shπγ​♦ī)教育教學能(néng)力和(hé)專業(yè)化(huà)水(sh Ωε uǐ)平，開(kāi)闊教育視(shì)野，更新↑©∞₹教育改革理(lǐ)念，破解他(tā)們在高(gāo)中地(dì)理(lǐ)教育教學​φ中遇到(dào)的(de)痛難點問(wèn)題，輻射引領基礎教育改革等方面→₽→♦發揮示範、引領作(zuò)用(yòng)，推動™♣'教育高(gāo)質量發展。10月(yuè)21日(rì)，由西(xī)藏自(zì≈£)治區(qū)教育廳主辦、我院承辦的(de)“區(qū)培計(jì)劃”（2023年(nián)σ≈ £）--西(xī)藏自(zì)治區(qū)高(gāo)中地(dì)理(lǐ)骨幹教師(sh&‌™Ωī)能(néng)力提升培訓在江城(chéng)武漢順利開(kāi)班，來(lái)自(zì)全區δ¶(qū)各地(dì)市(shì)的(de)40名高(gāo)中地(dì​™®)理(lǐ)教師(shī)參加了(le)開(kāi)班典禮。

我院執行(xíng)院長(cháng)徐學俊首先緻辭，歡迎40名西(xī)藏高(gāo)中骨幹地(dì)理(lǐ)老(lǎo)師→βσ§(shī)來(lái)到(dào)江城(chéng)武漢參加此次培訓，對(≠∏ ₽duì)培訓學員(yuán)提出三點要(yào)求：珍惜機(jī)會(huì)、不(bδ←ù)斷成長(cháng)；密切交流、共同發展；永葆熱☆₩€Ω(rè)情、積極工(gōng)作(zuò)；最後親切寄> ★語各位學員(yuán)，教育本身(shēn✘₹ ©)不(bù)是(shì)犧牲而是(shì)享受、教育本身(shēn)不(δ→bù)是(shì)重複而是(shì)創造，祝願每位學員(yuán)都(dōu)∞±≥↓能(néng)學有(yǒu)所成、學以緻用(yòng)。↔♥✔δ

來(lái)自(zì)山(shān)南(nán)一(yī)高(gāo)的(de)謝(xiè) •向陽作(zuò)為(wèi)學員(yuán)代表在發言中表示，作(zuò)為(wèi)新時≠♥↕(shí)代的(de)人(rén)民(mín)教師(shī)，要(yào)用≤♦(yòng)敢為(wèi)人(rén)先的(de)精神和(hé)紮實過硬的♣$(de)本領，做(zuò)新觀念的(de)引領者、新&♦∏✘課程的(de)探索者和(hé)新高(gāo)考的(de)實踐者λ ♦✔。并代表全體(tǐ)學員(yuán)作(zuò)出承諾：遵守>‌紀律、服從(cóng)管理(lǐ)；敏于求知(zhī)，勤于學習(xí)；精誠團結，增進友(§"↑≈yǒu)誼。

來(lái)自(zì)林(lín)芝一(yī)中的(d♠£$e)賈玭琳老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)本次培訓班班長(cháng)在講話(>'φhuà)中希望參訓學員(yuán)要(yào)通(tōng)✘δ✘≠過理(lǐ)論的(de)探問(wèn)、思維的(de)碰撞、≈​±≈實踐的(de)研習(xí)和(hé)方法的(d₩ e)啓迪，樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)“躬耕教壇、強國(guó)有(yǒu)我”的("✘↕αde)志(zhì)向和(hé)抱負，堅定理(lǐ)想信念，提€↑≥'高(gāo)教學技(jì)能(néng)和¶★(hé)課堂問(wèn)題解決能(néngק)力，成為(wèi)地(dì)理(lǐ)教學改革的(de)帶頭人(rén¥λ​§)、骨幹教師(shī)和(hé)專家(jiā)，在教育δ∞振興中發揮示範引領作(zuò)用(yòng)。

下(xià)午，我院特邀華中師(shī)範大(dà)學教授、博士生(shēng)導師(shī)李↕₽家(jiā)清作(zuò)了(le)題為(wèi)《追求♠↔卓越：核心素養培養下(xià)地(dì)理&∞φ(lǐ)教師(shī)必備的(de)關鍵能(néng)力》的(de)學術(shù)報(b×&‍∏ào)告。李老(lǎo)師(shī)首先從(♠"cóng)破題入手，在解析“追求”、“卓越”和(hé)“追求卓越”的(de​↑∞)基礎上(shàng)，提出作(zuò)為(wèi)一(yī)名（♦λ未來(lái)的(de)）卓越地(dì)♥£φ理(lǐ)教師(shī)，必須具有(yǒu)“思想力”、“課程力”“教材力”“設計(jì)力©€₩∏”“操作(zuò)力”“評價力”“實踐力”“研究力”和(hé)“溝通(t≈♥≥ōng)力”等九大(dà)能(néng)力，并詳細解讀(dú)了(le)九大(d☆•à)能(néng)力的(de)內(nèi)涵。最後，李家(jiā)清&>老(lǎo)師(shī)殷切希望參訓教師✔γ(shī)按照(zhào)上(shàng)述十大(dà)能∏₽(néng)力不(bù)忘初心、積極進取φ δ'、努力奮鬥，争取早日(rì)成為(wèi)一(yī↕♥♦)名卓越的(de)地(dì)理(lǐ)教師(shī)。

據悉，本次培訓為(wèi)期10天，邀請(qǐng)省內(nèi)地(dì★‌©Ω)理(lǐ)學科(kē)高(gāo)校(xiào)知(π$zhī)名教授華中師(shī)範大(dà)學李家(jiā)清教授、華中師(shī)♠£∏範大(dà)學城(chéng)市(shìε )與環境科(kē)學學院陳實教授及一(yī)線學科(kē)名師(shī)武漢市(shì)教育科(kē)學研究院中學地(dì)理(lǐ)教研員(yuán)λ→"≥程遠(yuǎn)會(huì)老(lǎo)師(shī)、正高(gāo)級教師(shī)，武漢市(shì)教育科(kē)學研究÷∞院地(dì)理(lǐ)教研室餘克四主任、湖(hú)北(běi)省武昌實驗中學正高(gāo)級教師(shī)，湖(hú)北(běi) ​¥省特級教師(shī)李豔老(lǎo)師(shī)等÷™分(fēn)享指導。同時(shí)， 圍繞“‘三新’背景下(xià)高(gāo)中地(dì)理(lǐ)學科(kē)理(lǐ)£≥ 解與教學能(néng)力的(de)提升”，深入湖(hú)北(běi)省武昌實驗中學、武‌←© 漢市(shì)第十一(yī)中學、武漢市(shì)第十六中學開(kāi)展深度交流訪學，為(wèi)豐富培訓方式，拓展•↕教育視(shì)野，在課程設計(jì)方面，我院結合培訓對₹'₹≠(duì)象，精心設計(jì)主題教育，愛(α∞ài)國(guó)教育活動，組織學員(yuán)赴辛亥革命紀念館、湖(hú)北(běi)省博物(♦$ wù)館等地(dì)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學，多♣✘(duō)種方式強化(huà)參訓學員(yuán)的(de)理(lǐ♥$)論功底和(hé)教學技(jì)能(néng)。旨在通(tōng)過培訓​​₽α，提升全區(qū)高(gāo)中地(dì)理(lǐ)骨幹教師(shī)素質能(néng)力，<•≤★把育人(rén)藍(lán)圖變為(wèi)現(xiàn)實，培育一(yī)代←± ≤又(yòu)一(yī)代有(yǒu)理(lǐ)想、有(yǒ↑φ​$u)本領、有(yǒu)擔當的(de)時(shí)代新人(α≤¥£rén)，真正落實核心素養培育，從(cóng)地(dì)理(lǐ)教育的(de)角¥≈φ度落實立德樹(shù)人(rén)的(de)根本任務。