為(wèi)深入學習(xí)貫徹黨的(de §♥')二十大(dà)精神和(hé)習(xí)近(jìn)平總書(shū€ β)記關于教育工(gōng)作(zuò)的(de)重要(±§yào)論述，貫徹落實《湖(hú)北(běi)省教育事(shì)業(yè)發展“十四五”規劃》等文(wén)件(jiàn)精神，著(zhe)力培養德智體(tǐ)>"★€美(měi)勞全面發展的(de)社會(huì)主義建設者和(h ‌é)接班人(rén)，以強烈的(de)政治責任感辦好(hǎo)人(rén)民(mínπ ₩)滿意的(de)教育，書(shū)寫好(hǎo)新時(shí)代教育奮進之筆(bǐ)，11月(yuè)16日(rì)上(shàng)♦®★®午，由黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進×✔修學校(xiào)主辦，我院承辦的(de)黃(huáng)陂區(qū)青年(niánα♥)骨幹教師(shī)培養工(gōng)程（第六階段） ±↑↓培訓在南(nán)京順利開(kāi)展，黃(huáng)陂區(qū)教師(s♥αhī)進修學校(xiào)胡華平老(lǎo)師(shī)及♣↔€>來(lái)自(zì)黃(huáng)陂區(qū)青年(nián)骨幹教師(shīΩε)參加了(le)本階段開(kāi)班儀式。

開(kāi)班儀式上(shàng)，黃(huán<♣→g)陂一(yī)中戴剛老(lǎo)師(shī)代表全體(tǐ)培訓學員(y←>∏ uán)對(duì)黃(huáng)陂區(qū)進修學校(xiào)領導和(©✘hé)華大(dà)教研院老(lǎo)師(shī)←δ€表示感謝(xiè)，并表示全體(tǐ)學員‌λ♥§(yuán)定能(néng)在黃(huáng)陂區(qū)青年(niá₽•↓​n)骨幹教師(shī)培養工(gōng)程項目推進中，銳意進取，精進不(bù)休，勇擔時(sh'₽ ÷í)代重任，發揚時(shí)代精神，培育↓÷時(shí)代未來(lái)。

黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進修‌γ學校(xiào)胡華平老(lǎo)師(shī)在開(kāi)班儀式上(s✔€≈hàng)指出了(le)“名師(shī)”培養工(gōng)程的(de)重要(yào)意義¶¶。她(tā)希望老(lǎo)師(shī)們喚醒教育情懷÷' •，回歸教育本真，堅守為(wèi)黨育人(rén)、為(wèi)國(guó)育才的(de)初♦α₹<心與使命，期望學員(yuán)學以緻用(yòng)，發揮輻射帶動作(★∑α↕zuò)用(yòng)，并對(duì)參訓學員(yuán)提出三點要(yà¶βo)求：一(yī)要(yào)珍惜學習(xí)機(jī)會(huì)，全面提高(♠€∞gāo)綜合素養；二要(yào)遵守學習(xí)紀律，保質保量完成學習(xí)任務；三要(¶≠yào)理(lǐ)論聯系實際，積極參加各項實踐活動。

據悉，本項目為(wèi)黃(huáng)陂區(qū)青年(nián)骨幹教師(s≈∑♥±hī)培養工(gōng)程前期工(gōng)作(zuò)的(de)接續'←，此階段旨在為(wèi)參訓學員(yuán)搭建跟崗研修融合發展平台，通(tōng)過南(nán)京名師(shī)浸潤研修，體(tǐ)驗式學習(xí)，對(duì)☆₩δ話(huà)南(nán)京學科(kē)名師(shī)，引領黃(huán♦≤g)陂區(qū)青年(nián)骨幹教師(shī)走向卓™✔越。