随著(zhe)學校(xiào)課程的(de)信息化(huà)≠∑β≥、教學環境的(de)信息化(huà)的(de)逐₩≤∑步實現(xiàn)，在智慧教育環境下(xπ↑πià)，如(rú)何更好(hǎo)地(dì)賦能(néng)教育教學？如(rú)何應對(du↔↓ì)智慧教育給教師(shī)帶來(lái)挑戰？是(s€•£hì)每一(yī)名教師(shī)需要(yào)思考的(de)問(wèn)題。因此，為(wèi)促進江夏區(qū)新進教師(shī)盡快(kφ↑★uài)适應學校(xiào)信息化(huà)教學要(yào)求，幫助其在教育教學關鍵環節合理(lǐ)應用(yòng)信息技(jì)術(shù)，提升教學業(yè)務水(shuǐ)平，更好(hǎo)地(dì)創新開÷<Ω(kāi)展工(gōng)作(zuò)，增強教育教學實效。由江夏區(qū)教師(shī)繼續教育中心主辦，我院承辦的(de)“2023年(nián)江夏區(qū)中小(xiǎo)σ∑學新進教師(shī)教育技(jì)術(shù)創新應用(yòng)培訓”♣÷±↕于11月(yuè)17日(rì)在江夏區(qū)教師(shī)繼續 >教育中心6樓微(wēi)機(jī)房(fáng←δ→)順利舉行(xíng)。開(kāi)班典禮儀式由班主任劉老(lǎo)師(shī)主持，參訓的(de)江夏區(qū)各中小(xiǎo)學新進教師(shī)共計(jì)57人(rén)出席了(le)典禮。

開(kāi)班典禮

【精品課程，回味無窮】

本次培訓立足新進教師(shī)崗位需求和(hé)教育信息化(huà)技(jì)術(shù§α‍)水(shuǐ)平來(lái)設計(jì)課≠§程專題，邀請(qǐng)到(dào)江夏區(qū)初中信息技(jì)術(shù)教研員(yuá&•​♦n)、江夏區(qū)小(xiǎo)學科(kē)技(jì)學科(kē)教研員(yuán>€)、江夏區(qū)創客教育負責人(rén)李俊老(lǎo)師(shī)和(hé• ®)江夏區(qū)教育科(kē)學發展研究院信息技(jì)術(shù)教研員(yu™∏án)劭文(wén)波老(lǎo)師(shī)為σ™₩λ(wèi)參訓教師(shī)分(fēn)别帶來(lái)實操性♦★€強的(de)專項示範講座，使新教師(shī)充分(fēn)掌握新興的(de)教學↑ §方式，提高(gāo)教育資源建設能(néng)力和§¶(hé)課堂創新能(néng)力。李俊老(lǎo)師∞∑(shī)從(cóng)教育信息化(huà)的(de)♥→ 理(lǐ)論層面上(shàng)升到(dà<♣o)“如(rú)何有(yǒu)效整合教學資源和(hé)使用(yò©Ω←ng)便捷工(gōng)具、如(rú)何激發學生(shēng)₹δ€α的(de)學習(xí)興趣等”具體(tǐ)問(wèn)題的(de)實踐層面，給★♠大(dà)家(jiā)詳細講解了(le)武漢≥®♥₹教育雲、希沃白(bái)闆等相(xiàng)​✔關應用(yòng)的(de)重點功能(nε₹♠✘éng)；劭文(wén)波老(lǎo)師(shī)則以教師♦‌ε>(shī)如(rú)何用(yòng)好(hǎo)教育教學信息δ‍σ化(huà)“神器(qì)”為(wèi)出發點，為(wèiΩ∏)參訓教師(shī)講解了(le)精品課的(de)制(↕§zhì)作(zuò)方式，并專門(mén)針對★♥™(duì)老(lǎo)師(shī)們在教學中普遍存在的φ♥←(de)問(wèn)題進行(xíng)了(le)專項指導。

名師(shī)指導

【實踐學習(xí)，感悟成長(cháng)】

席間(jiān)，參訓老(lǎo)師(shī)們認真聆聽(tīng)，就(jiù)重§←•<點問(wèn)題及自(zì)己感興趣的(de)話(huà)題進行(xíng£α∞δ)詳細記錄，并與授課專家(jiā)展開(kāi)深入交流，将學習(xí)與思考深度結合，學思‍γγ感悟，體(tǐ)驗成長(cháng)。

學習(xí)瞬間(jiān)

作(zuò)為(wèi)信息化(huà)時(shí)代的(de)教師(shī)，應當将信₽γ✔息技(jì)術(shù)深度融于課堂教學， £♠掌握基于網絡的(de)信息化(huà)教學手段，提φ≤高(gāo)教學形式多(duō)元化(huà)、教學方法多(duō)樣化(huà)、教學內(nèi)容直觀化(huà)、教學效果的(de)有(yǒu)效性，激起學生(shēng)學習(xí)興趣，提高(gāo‍∑≤)自(zì)身(shēn)教育教學藝術(shù)。

新教師(shī)培訓是(shì)江夏區(qū)教育系統關于教師(shī)隊伍建設的(de)重點項目之一(yī)。此次集中培訓時(shí)間(jiān)雖僅有(yǒu)•‍∑ε一(yī)天，但(dàn)參訓教師(shī)們紛紛表示自(zì)己收獲滿滿，将立足崗位職" 責，利用(yòng)好(hǎo)信息技(jì)術(shù)，先站(zh ©♣↑àn)穩講台，再站(zhàn)好(hǎo)講台，最後站(zhàn)出有(yǒu∑™)特色的(de)講台。今後，區(qū)教師(shī)繼續教育中心也(yě)将持續跟進，促進新教師(shī)快(kuài)速成長(cháng)，不ε↕'¥(bù)斷為(wèi)江夏教育高(gāo)質量發展提供更好(hǎo)的(de)保障！