立身(shēn)聚焦新課标,立教賦能(nén♥®g)新課堂 ——“國(guó)培計(jì)劃”(2023年(nián))安徽省義務教☆∑≤$育新課程标準引領性培訓班(數(shù)學)順利開(kāi)班
“國(guó)将興,必貴師(shī)而重傅。”義務務<←教育新課程标準是(shì)我國(guó)教育改革的(d<£e)重要(yào)成果之一(yī),它的(de)出現(xi ©®≤àn)标志(zhì)著(zhe)我國(guó)教育進入了(le)一(yī)個(gè)↓♣₽ 新的(de)發展階段。為(wèi)深入學習(xí)貫徹黨的(de)二十大(dà)精神,全₽φ£面落實習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于教育的(de)重要(yào)論述和 ☆φ(hé)全國(guó)教育大(dà)會(huì)精神,以培≤≈✔養擔當民(mín)族複興大(dà)任的(de)時(shí)代新人(rén)為(w$$èi)根本任務,推動義務教育課程改革向縱深發展,落實立德樹(>₹♠>shù)人(rén)根本任務,遵循學生(sh♦→'ēng)發展規律和(hé)教育規律,推動↕→↔樹(shù)立科(kē)學教育教育理(lǐ)念,全≈ε面提高(gāo)中小(xiǎo)學數(shù)學教育水(shuǐ)平。11月(yuè)≠₹∏17日(rì)上(shàng)午,由安徽省教育廳主辦、我院承辦的(de)“↑' 國(guó)培計(jì)劃”(2023年(nián))安徽™☆±省義務教育新課程标準引領性培訓班(數(shù)學)在江城(chéng)武漢順×₽β利開(kāi)班。
“國(guó)将興,必貴師(shī)而重傅。”義務務教育新課程标準是(sh →♦ì)我國(guó)教育改革的(de)重要(yào)成果之一(yī),它的(de)出現(x&≥iàn)标志(zhì)著(zhe)我國(gu≤≈♠≤ó)教育進入了(le)一(yī)個(gè)新的(de)發展階段。為(wèi)深₹±±∑入學習(xí)貫徹黨的(de)二十大(dà)精神,全面落實習(xí)近(jìn)平總書±✘(shū)記關于教育的(de)重要(yào)論述和(hé)全國(guó)教育♦大(dà)會(huì)精神,以培養擔當民(mín)族複興大(dà)任的(de)時(sε₹ ≈hí)代新人(rén)為(wèi)根本任務,推動義務教♥∏育課程改革向縱深發展,落實立德樹(shù)人(rén)根本任務,遵循學生(shēng)"↔ 發展規律和(hé)教育規律,推動樹(shù)立科(kē)學教育教育理(lǐ)念,全面提高±≈®(gāo)中小(xiǎo)學數(shù)學教育水(shuǐ)平。11月(yuè)1>♣7日(rì)上(shàng)午,由安徽省♠π教育廳主辦、我院承辦的(de)“國(guó)培計(jì)劃”(2023年(nián)∑γ)安徽省義務教育新課程标準引領性培訓班(數(shù)學)在江城(chéng)武漢順利開>™(kāi)班。

典禮伊始,由我院執行(xíng)院長(cháng)楊坤道(dào≈σ)教授緻歡迎辭。楊院長(cháng)首先向參加培訓的(de)各位學員(yuán)表示由>≤®衷的(de)敬意和(hé)熱(rè)烈的(•δde)歡迎,表示我院會(huì)全力為(wèi)培訓的(de)學員(yuán)做(zuò)好©λ≠(hǎo)服務保障,确保培訓課程順利進行(xíng)。同時(sh¥€í)也(yě)向學員(yuán)提出三點期盼:一(yī)、全 面理(lǐ)解新課程标準,積極探索課堂教學改革;✘♥二、明(míng)确教育科(kē)研引領的(de)任務,認真學習(xí)新課标改革教™'Ω學;三、遵守培訓生(shēng)活規則,保障生(sh ↓★≈ēng)活學習(xí)安全。相(xiàng•÷ σ)信大(dà)家(jiā)定會(huì)放(fàng)下(xiα≠à)浮躁之心,精心錘煉專業(yè)之技(jì),與時(shí)俱進,不(©'☆¶bù)斷創新,為(wèi)安徽省教育事(shì)業(yè)蓬勃發展添磚加瓦₩★•!

來(lái)自(zì)安徽省阜陽市(shìλ>↔<)颍泉區(qū)教育局教研室的(de)闫孔哲代表全體(tǐ≥σ)學員(yuán)發言。他(tā)首先感謝(xiè)安徽省各領導提供的$±¶ε(de)寶貴學習(xí)機(jī)會(hε§•uì),并代表全體(tǐ)學員(yuán)表态:珍惜此次學習(xí)機λ>(jī)會(huì),嚴格遵守學習(xí)紀律,專心聽(tīng)好(hǎo)講座,做(zuò)好' ↔(hǎo)學習(xí)筆(bǐ)記,積極研討(tǎo)交流,力求共同成長(cháng)。

來(lái)自(zì)安徽省安慶市(shì)桐城(chénφ€↕§g)市(shì)教研室趙素萍老(lǎo)師(shΩ±♠ī)帶領大(dà)家(jiā)莊嚴宣誓:以飽滿的(de)熱(rè)情和(hé)堅定的₩ε(de)信念,為(wèi)安徽省教育事(shì)業(yè)的(de)σ∑♥§發展,為(wèi)國(guó)家(jiā∞↓)和(hé)社會(huì)教育事(shì)業(yè)的(de)進步,貢獻全部力量!
接著(zhe),班主任劉老(lǎo)師(shī)組織全體(tǐ)學員(yuán)<開(kāi)始破冰活動。學員(yuán)們彼此手挽手、心連心玩(wán)抓手指遊戲,各個(g≥₹≠è)小(xiǎo)組積極設計(jì)自(zì)己的(de)小(xiǎo)組'Ω±logo,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,關系融洽∑÷→↑。此次破冰活動增進了(le)學員(yuán)之間(j'₽©iān)的(de)關系,使大(dà)家(jiā)在輕松、λ↔活躍的(de)氣氛中融入整個(gè)班級和(hé)小(xiǎo)組。

開(kāi)班儀式結束後,我院項目負責人(rén ←₽)劉老(lǎo)師(shī)對(duì)培訓↓<班級展開(kāi)了(le)方案解讀(dú),為(wèi§γαα)确保國(guó)培項目精準施訓,提質增效,我院結合訓前培訓需求調研和(hé)安徽♦ ₹省數(shù)學教育發展的(de)實際情況,圍繞課标解讀(dú↑•→)、教學培訓、大(dà)單元教學、區(qū)域教研等模塊,采取專題講座加研討(tǎo)↔©交流、現(xiàn)場(chǎng)教學加觀摩浸潤、主題研討(tǎo)加交流分(f¶₩ēn)析等方式。同時(shí),采用(yòng)分(fēn)學段參觀進課堂的(de•α€≈)形式,深入武漢市(shì)青山(shān)區(qū)紅→♣∞♠(hóng)鋼城(chéng)小(xiǎo)學、武漢市(shì)洪山(shān)∏™∑區(qū)第三小(xiǎo)學、武鋼實驗中學、武漢市(shì)光(g≠uāng)谷實驗中學開(kāi)展深度交流學習(xí)。旨在通(tōng)過此次培訓→₽,幫助安徽省域建立一(yī)支高(gāo)素質數(shù)學教師(shī)隊伍,幫助教✘♥師(shī)提升課程實施水(shuǐ)平,承擔起提高(gāo)基礎教育質量的(de)責任,在引∏♦¥領教學改革、提高(gāo)教學質量方面發揮積極作(zuò)用(yòng)。