簡短(duǎn)的(de)開(kāi)班典禮後，培訓↓ ∏÷正式開(kāi)始。第一(yī)場(chǎng)專題報(bào)告邀請(qǐn₹✘€™g)到(dào)的(de)是(shì)湖(hú)北(běi)省著名心理(lǐ)特級"∞教師(shī)耿喜玲老(lǎo)師(shī)，她(tā)講授的(de)內(‍×™£nèi)容是(shì)《做(zuò)幸福教師(shī)》σ✔。報(bào)告中，耿老(lǎo)師(shī)告訴教師(shī)們需¥±不(bù)斷調适心态，改善自(zì)身(sh>€ēn)狀态，不(bù)斷加強學習(xí)和(hé)成‌↔€₽長(cháng)；緊接著(zhe)來(lái)自(zì)育才二小(xiǎo)的(de)全國(g₽§₽uó)模範教師(shī)、武漢市(shì)十大₹∞(dà)魅力教師(shī)——劉紅(hóng)老(lǎo)師(δφ£shī)也(yě)毫無保留地(dì)分(fēn)±∞£α享了(le)自(zì)己的(de)班級管理(lǐ)經驗，聲情并茂地(dì)講述著(zhe)她(tā∞♣π)與學生(shēng)、家(jiā)長(cháng£✘)之間(jiān)的(de)故事(shì)，讓大(dà)家★∑(jiā)深受感動；湖(hú)北(běi)省特級教師(shī)、武漢市(shì)教研室副主≥♣§任李光(guāng)傑老(lǎo)師(shī)，語言風(fēng)趣幽默 ，詳細地π®∞♥(dì)為(wèi)教師(shī)們解讀(dú)如(rú)何進行(xíng)高(gāo$↕)效的(de)集體(tǐ)備課；最後授課的(de)‌δ$是(shì)武漢知(zhī)名校(xiào)長(cháng)、原武珞路(lù£>×)校(xiào)長(cháng)，也(yě)是(shì)洪"α山(shān)二小(xiǎo)創建人(rén)李天順校(xiào)長®δ(cháng)。李校(xiào)長(cháng)就φ→✘‍(jiù)《新建學校(xiào)青年(nián)老(lǎo)師(shī)隊伍建設與思考》專✘✘♦題娓娓道(dào)來(lái)，将洪山(shān)二小(xiǎo)創建的(≠✔de)初衷及艱辛向年(nián)青老(lǎo)師(shī)進行≈<(xíng)講解，同時(shí)從(cóng)培養學生(shēng)核♠׶心目标、學校(xiào)文(wén)化(huà)建設、課程設置、教學σ≠↑法四個(gè)方面暢談了(le)教師(shī€Ω<)能(néng)力建設問(wèn)題。培訓時(sφ∏≈hí)間(jiān)雖然短(duǎn)暫↑γ≥£，但(dàn)課程安排豐富，讓老(lǎo)師(shī)們在笑(xiàΩ¥o)聲中有(yǒu)所得(de)，有(yǒu)所思，有(yǒu)所感。最後朱校♦ ←(xiào)長(cháng)也(yě)表達，學校≤↕(xiào)今後将會(huì)把教師(shī)÷£<培訓作(zuò)為(wèi)福利納入學校(xiào)教學管理(lǐ)，希望全體(tǐ)↔β教師(shī)攜手共同努力将洪山(shān)二小≥∑←(xiǎo)打造成為(wèi)一(yī)←♣所學習(xí)型的(de)知(zhī)名學校(xiàλ& ♥o)。