簡短(duǎn)的(de)開(kāi)班典禮後，培訓正式開(kāi)始。第一(yī)場(c☆®hǎng)專題報(bào)告邀請(qǐng)到(dào)的(de¶∑↔π)是(shì)湖(hú)北(běi)省著名心理(lǐ)特級教←₹‌•師(shī)耿喜玲老(lǎo)師(shī)，她(tā)講授的(de)內(nèi)容是<λ₽¶(shì)《做(zuò)幸福教師(shī)》。π✔$報(bào)告中，耿老(lǎo)師(shī)告訴教師(shī)們需不÷↕ (bù)斷調适心态，改善自(zì)身(shē₹♥∏™n)狀态，不(bù)斷加強學習(xí)和(hé)成長(π'​cháng)；緊接著(zhe)來(lái)自(zì)育才二小(xiǎo←✘)的(de)全國(guó)模範教師(shī)、武漢市(shì)十大(dà)魅力教師(s ↕∑≥hī)——劉紅(hóng)老(lǎo)師(sh↕♣±ī)也(yě)毫無保留地(dì)分(fēn)享了(le)自₹↔®(zì)己的(de)班級管理(lǐ)經驗，聲情并茂™α地(dì)講述著(zhe)她(tā)與學生(shēng)、家(jiā)長(cháng)之間(j€∏iān)的(de)故事(shì)，讓大(dà)家(jiā)深受感動；湖(hú£♥¥)北(běi)省特級教師(shī)、武漢市(shì)教研室副主任李光(guāng)傑老(lǎ₽ ♦o)師(shī)，語言風(fēng)趣幽默 ，詳細地(dì)為(wèi) λ™↕教師(shī)們解讀(dú)如(rú)何進行(xíng)高(gāo)效的(de)集體(tǐ)備課↕&；最後授課的(de)是(shì)武漢知(zhī)↕‍§♣名校(xiào)長(cháng)、原武珞路♠★♣(lù)校(xiào)長(cháng)，也(yě)是(shì)洪山(shān)二小(x→'"iǎo)創建人(rén)李天順校(xiào)長(c"λháng)。李校(xiào)長(cháng)就(jiù)《新建©∑學校(xiào)青年(nián)老(lǎo)師(shī)隊伍建設與思考》專題娓娓道(dào✔₽♦±)來(lái)，将洪山(shān)二小(xiǎo)創建的(de)初衷及艱辛向年(ni$$×án)青老(lǎo)師(shī)進行(xíng)講解，同時(shí)從(cóng)培養'φ₹φ學生(shēng)核心目标、學校(xiào)文(w$<εén)化(huà)建設、課程設置、教學法四個(gè)方面暢α"≤談了(le)教師(shī)能(néng)力建設問(wèn)題。培訓時(shí)間(jiā★↓n)雖然短(duǎn)暫，但(dàn)課程安排豐™× ©富，讓老(lǎo)師(shī)們在笑(xiào)聲中有(yǒu)所得(de)，≈¶$有(yǒu)所思，有(yǒu)所感。最後朱校(xiào)長(chá•‍ng)也(yě)表達，學校(xiào)今後将會(huì$↔)把教師(shī)培訓作(zuò)為(wèi)福利納入學校(xiào)教學管理(lǐ)，希望全體≥ε(tǐ)教師(shī)攜手共同努力将洪山(shān)二小(xiǎo)打造← 成為(wèi)一(yī)所學習(xí)型的(de)知(zhī)名學校(xiào)。☆☆±₽