黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進修學校(xiào)領導、中小(xiǎo)學骨幹校(xiào)長(cháng♣↓)和(hé)幼兒(ér)園園長(cháng)參加本次論壇

據悉，黃(huáng)陂區(qū)中小(xiǎo)幼骨 £幹校(xiào)（園）長(cháng)培養工×♥(gōng)程跨度兩年(nián)，截至目前，在≠ 黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進修δ→學校(xiào)的(de)大(dà)力支持和(hé)我院的(de)精心組織安排下(xià₩®)，黃(huáng)陂區(qū)中小(xiǎo)幼骨幹校(xiào)（園）長(cháng) ©α£培養工(gōng)程高(gāo)級研修班已開(kāσ≤•i)展了(le)整整一(yī)年(nián)的(de)研修學習(xí)。為(wèi)更好↔↓♦(hǎo)開(kāi)展下(xià)一(yī)階段的(≠δα¥de)培訓工(gōng)作(zuò)，特組織開(kāi)γΩ≥展本期主題論壇活動，旨在激勵領導幹部反思學習(xí)和(hé)行(xín ₹π∞g)動研究，進一(yī)步提升學校(xiào)辦學思想和(hé)管理(€'™↓lǐ)能(néng)力，加強校(xiào)際之間(jiān)溝通(tōng)交流和φ§(hé)學習(xí)借鑒，從(cóng)而促進黃(huáng)陂教育質量的(↔π±×de)整體(tǐ)提升。

在蔡榨中心幼兒(ér)園園長(cháng)塗晶的(de)主持下π↓(xià)，第一(yī)分(fēn)論壇正式拉開(kāi)序幕。→β£來(lái)自(zì)黃(huáng)陂區(qū)的(de)三位校(xiào)長(chán↑δ→§g)依次登台，圍繞“精細化(huà)管理(lǐ)助推教育教學✘β質量提升”的(de)主題，結合自(zì)身(shēn)成長™¶δ↔(cháng)經曆與辦學實際，與大(dà)家(jiā)共論教學管理(lǐ)之道(dào)。↔∞黃(huáng)陂區(qū)前川一(yī)小©©(xiǎo)的(de)樂(yuè)紅(hón₹&★®g)珍校(xiào)長(cháng)以《抓住關鍵，夯實根基，提高(£επ★gāo)質量——淺談學校(xiào)教育教學精細化(huà)管理(≥≠lǐ)的(de)思考與實踐》為(wèi)題發言。她(tā)認為(wèi)，★α§要(yào)确保學校(xiào)教育教學質量穩步提高(gāo)，必須做(zuò)到(dàoφ")思想與觀念領先，宏觀與微(wēi)觀結合，教育和(hé)教學并重，在夯實根基上(shàng)下(‌♠•xià)功夫，在精細管理(lǐ)上(shàng)做(zuβ∞↔εò)文(wén)章(zhāng)。黃(huáng)陂區(qū)實驗小(xiǎo)學的£ε‍(de)許翔校(xiào)長(cháng)的(de)發言主題為(wèi)《£¥φ精細化(huà)管理(lǐ)助推教學質量提升》。他(↔ ♥↓tā)認為(wèi)學校(xiào)精細化(hu♣ ∏à)管理(lǐ)就(jiù)是(shì)将學校(xiào)的(de)日(☆∞¶εrì)常工(gōng)作(zuò)通(tōng)過< ★某種制(zhì)度或程序使之趨向系統化(huà)、規範化(huàβ "™)、流程化(huà)和(hé)個(gè)性化(huà)的(de)管$✘≠理(lǐ)過程。要(yào)做(zuò)到(dào)λ→δ 精細化(huà)管理(lǐ)，必須從(cóng)教師(shī)隊伍建設、教育經€∏×費(fèi)保障和(hé)學校(xiào)整體(t₩±ǐ)規劃三方面著(zhe)手。盤龍城(chéng)經σ¥濟開(kāi)發區(qū)第一(yī)小(xiǎo)學的(de)蔡勝林(lín)校(xiào↑$¥)長(cháng)以《精細管理(lǐ)攬全局，特色發展促提升》為(wèi)題進行(xíng)發δ←<言。他(tā)結合盤龍一(yī)小(xiǎo)的(de)實際情況，從(cóng)踐行(xíng)★↕>“雅美(měi)”模式、推行(xíng)精細管理(lǐ)、注重人(rén)文(wénδ≥)浸潤這(zhè)三個(gè)方面，向在φ₹✔€座的(de)學員(yuán)分(fēn)享了(le)自(zì)身(shēn)治校(xiào)經驗≈σ→。

在稍作(zuò)休息後，全體(tǐ)學員(yuán)進入第♥&¶∑二分(fēn)論壇。在黃(huáng)陂七中校(xiào)長(chα‍×áng)丁敏的(de)主持下(xià)，£•∞大(dà)家(jiā)緊緊圍繞著(zhe)“激發內(nèi)在活力提↓‍升教育教學質量”的(de)主題展開(kāi)了(le)熱(rè)烈π£<的(de)討(tǎo)論。前川三中的(de)孫章(zhāng)輝校(xiào)長(cháng)以♦₩¥♥《适應新環境，開(kāi)創新局面》為(wèi)題進行(xíng)了(le)發言。他(tā)談到®↑α♠(dào)，校(xiào)長(cháng)被人(rén)們稱之為(wèi)學校(¶↕$φxiào)的(de)靈魂。校(xiào)長(cháng)如(rú)何給自(zì)己定πε≈位，找準自(zì)己位置，既要(yào)敢于擔當'€•、盡職履責地(dì)不(bù)辜負組織信任，又(yòu)适度δ☆←超脫、保持理(lǐ)性地(dì)推動學校(xiào)優質、持續、和(hé)諧發展，需要(yào)他π≠(tā)們付出智慧、良知(zhī)和(hé$≈")汗水(shuǐ)，他(tā)相(xiàng)信，這(zhè)為(w≠→σ‍èi)期兩年(nián)的(de)校(xiào)園長(cháng)培§γ"訓班将為(wèi)他(tā)們提供足夠的(de)智慧能(néng)力和(hé)精神力量，•‍來(lái)勝任和(hé)享受這(zhè)一(yī)時(shí)代賦予校(xiào)長(c​↑δ↑háng)的(de)責任和(hé)挑戰。來(lái)自(zì)雙鳳中學的(de)ε€↕↕彭華明(míng)校(xiào)長(cháng)以《抓精細管理‍÷(lǐ)，重激勵評價，促持續發展》為(wèi)題發言。他(tā)δ‍認為(wèi)，決定教育教學質量的(de)三要(yào)素分(fēn)别是(shì)λ "α：生(shēng)源、師(shī)資、管理(lǐ)。而提高(gāo)學校(xiào)<Ω管理(lǐ)質量的(de)核心是(shì)抓教師(shī)隊伍建設，即樹(shù)立标<≤↑>杆、完善機(jī)制(zhì)、夯實常規、細δ₽σ化(huà)管理(lǐ)、共享發展五個(gè)環節。來(lái)自(zì)黃(huáng)‌™∏®陂區(qū)特殊教育學校(xiào)的(de)唐勇剛校(xià​↑ε÷o)長(cháng)以《觸碰心靈，凝聚人(rén)心，激發教師(shī)內(nèi)在活力》為¶ <(wèi)題發言，他(tā)從(cóng)加強領導自(zì)身(shēn)✘₹修為(wèi)、加強學校(xiào)制(zhì)度建設、重視(shì)人(rén)文(wé≥☆↔φn)關懷、改善人(rén)文(wén)環境和(hé)分(fēn)工(gōn₹εg)明(míng)确、各司其職這(zhè)五個(gè)方×★♥面，探討(tǎo)如(rú)何調動教師(shī)工(gōng)作(z÷∏uò)積極性，從(cóng)而為(wèi)提升學校(xiào)δ <教學質量提供最重要(yào)的(de)保障。

主題發言結束後，鄒六根教授針對(duì)學員(≠φyuán)發言進行(xíng)了(le)點評↕≤，他(tā)認為(wèi)本次論壇活動舉辦得(de)非常精彩，讓他εδ(tā)看(kàn)到(dào)了(le)黃(hu​π↓✘áng)陂教育的(de)活力與特色。同時(shí)，他(tā)也(yě)向在座的(de)各位®×→學員(yuán)提出了(le)三點建議(yì)：第✘™≠≤一(yī)，校(xiào)長(cháng)應當有(yǒu)自(zì)己的(de)思想線；第二，治校α≤(xiào)應該采取目标導向、問(wèn)題切入、過程管控、成果驗證；第三，φ©₩教育的(de)目标是(shì)培養人(rén)。校(xi→φ&✘ào)長(cháng)應當反複思考兩個(gè)問(w☆∞$∑èn)題：培養什(shén)麽樣的(de)人(rén)，建立一(yī)所什(shén¥≥ ↓)麽樣的(de)學校(xiào)。培養什(shén)麽樣的(d®•e)人(rén)決定了(le)學校(xiào)的(de)辦學特色，建立一(yī)所什(shén)♦÷麽樣的(de)學校(xiào)意味著(zhe)學校(xiào)品牌。

鄒六根教授對(duì)學員(yuán)發言進∑¥行(xíng)點評

随後，黃(huáng)陂區(qū)教育局紀委書(shū)記陳塬樂(yuè)發來(l←•ái)視(shì)頻(pín)講話(huà)。他(tā)首先代表黃(huáng)陂區(qū±β)教育局黨委對(duì)指導嘉賓和(hé)華大(dà)教研院團隊表示感謝(xiè)，對(duì)全♥∑¶♠體(tǐ)學員(yuán)一(yī)年(nián)來¥♥(lái)所取得(de)的(de)學習(xí)進步和(hé)工(g×λ‌®ōng)作(zuò)成果表示祝賀。随後，他(tā)向全體(tǐ)學員(yuán)提出φ∞&三點要(yào)求：一(yī)、當好(hǎo)頭£ ✘雁，增強責任擔當意識；二、觀摩反思，螺旋式升華學習(xí)成果；三、學研結合，創造性踐行(​•↔xíng)新理(lǐ)念。他(tā)說(shuō)：“此次論壇活動在鄒教授的(de)悉心點評下↔€(xià)很(hěn)圓滿、很(hěn)成功。₹>看(kàn)到(dào)大(dà)家(ji↑βā)精神飽滿的(de)學習(xí)狀态和(hé)充滿教±♦育智慧的(de)代表發言，我相(xiàng)信在座的(de)各位學員(yuán)一(yī)定會≠±××(huì)發揮領頭雁作(zuò)用(yòng)，帶領黃(huáng)陂教育走向更美(měi)φ≈←¥好(hǎo)的(de)明(míng)天。”

黃(huáng)陂區(qū)教育局紀委書(s♦•‌≤hū)記陳塬樂(yuè)進行(xíng)視(shì)頻(pín)講話(huà)

曆時(shí)四個(gè)多(duō)小(xiǎo)時(shí)的(de)第二期校(x•★¥iào)長(cháng)主題論壇活動至此圓滿地(dì)落下(x‍£₽ ià)了(le)帷幕。此次主題論壇活動在研討(tǎo★☆∞ε)經驗、分(fēn)享智慧的(de)過程中，提高(gāo)了(le)領導能(néng÷€)力和(hé)管理(lǐ)水(shuǐ)平，打造黃(huáng)陂區(qū)優秀的(de)教育管→←<理(lǐ)團隊，帶動全員(yuán)發展，積聚教育實力，進一(yī)步提升了(le)∑↑∞♥黃(huáng)陂教育的(de)品牌。校(xiào)（園）長(cháng)專 ÷λ∏業(yè)發展任重道(dào)遠(yuǎn)↔←，我們應當不(bù)忘初心，繼續前行(xíng)。讓我們以此​₹∏為(wèi)新的(de)起點，為(wèi)實現(xiàn)彼此§ 心中的(de)教育夢想，再次揚帆起航。