借力辦園督導,打造優質名園 ——洪山(shān)區(qū)新東≤∑✔σ(dōng)方藝術(shù)幼兒(ér)♥β₽≈園辦園行(xíng)為(wèi)區(qū)級督導評估順利進行(xíng)₩÷♥≠
洪山(shān)區(qū)人(rén)民(mín)政府教育督導室""委托第三方——湖州教育發展研究院于5月(yuè)14日(rì)對(duì)洪山(shān)區(∑≠♦♠qū)新東(dōng)方藝術(shù)幼兒(ér)園辦園行(xíng)為(wèi)進行(xσ"íng)督導評估。參與此次評估的(de)專家(jiā)有(yǒu):區(qū)督學、原湖<✘₩(hú)北(běi)省商務廳幼兒(ér)園園長(cháng)杜蘊,區(qū)督學、原洪山(s>€βhān)區(qū)鐵(tiě)機(jī)路(lù)幼兒(ér) >←&園園長(cháng)蔣學毅,區(qū)督學、原洪山♥♥(shān)區(qū)和(hé)平小(xiǎo)學書(shū)記白(bái)少(shǎo)Ω§∞斌,區(qū)督學、原武漢市(shì)和(hé)Ω™δφ平中學書(shū)記黃(huáng)勇,區(qū)督學、原<洪山(shān)區(qū)永安小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)趙江λ÷豔,區(qū)督學、廣埠屯實驗小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)李紅(hóng←γ¥✘)英。
洪山(shān)區(qū)人(rén)民(mín)政府教育督導室委托第三方——湖州教育發展研究院于5月(yuè)14日(rì)對(duì)洪山(s♥γβ hān)區(qū)新東(dōng)方藝術(shù)幼兒(ér)園辦園行(xíng)為(wè€↔i)進行(xíng)督導評估。參與此次評估的(de)專家(jiā)有(yǒu):區(qū)督 ♥學、原湖(hú)北(běi)省商務廳幼兒(ér)園園長(cháng)杜蘊,區(qū)督∏✔"↑學、原洪山(shān)區(qū)鐵(tiě)機(jī)路(lù)幼兒(ér)園園長(cháng★&)蔣學毅,區(qū)督學、原洪山(shān)區(qū)和(hé)™ 平小(xiǎo)學書(shū)記白(bái)少(shǎo)斌,區(qū)督學、原武漢€≥市(shì)和(hé)平中學書(shū)記黃(huáng)勇,¶<™©區(qū)督學、原洪山(shān)區(qū)永安小α<(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)趙 ✘♦江豔,區(qū)督學、廣埠屯實驗小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)李≠σ紅(hóng)英。
本次評估主要(yào)包括聽(tīng)取彙報(bào)、查看(kàn)辦園環境♦♥€及條件(jiàn)、組織問(wèn)卷調查↓♠、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展訪談、查閱資料、觀察活動、→♦核查問(wèn)題、網報(bào)評估數(shù)據、評估組碰頭總結、評估反饋等工φδ∑(gōng)作(zuò)。
在評估反饋會(huì)上(shàng),杜蘊園長(cháng)代表✔✘♣專家(jiā)組對(duì)洪山(shān)區(qū)新東(dōn ∑g)方藝術(shù)幼兒(ér)園在辦園行(xíng)為(wèi)中的(d±βe)主要(yào)成績與經驗做(zuò)了(le)反饋,并對(duì)幼兒(ér)園提出了♥•↕'(le)希望與建議(yì)。杜園長(cháng)表示新東(dōng)方藝術(shù)幼兒(ér)園¶™✔依規辦園目标明(míng)确,牢固樹(shù)立安全意識,課程管理(lǐ)規範有(yǒu)序,人(rén)文(wén)關懷促進發展,常規管理(∏γΩ¶lǐ)注重落實。同時(shí),杜園長(cháng)也(yě)希望幼兒(ér)園要(yào)做(z£→uò)好(hǎo)幼兒(ér)夥食營養計(jì)算(suàn)和(hé)分(fēn)析工(£♥™gōng)作(zuò),注意做(zuò)好(hǎo✔ε)配餐搭配,保證食物(wù)的(de)多(duō)樣性、豐富性;幼兒(ér)園要(yào)認真開(kāi)展落實教學研究工(gōng)作(zuò),進一(yī)步促進幼兒(ér)園的(de)發展。
最後,新東(dōng)方藝術(shù)幼兒(ér)園園長(cháng)李佳對(duì)我院評•&₩估專家(jiā)組的(de)專業(yè)評價給予了(le)很(hěn♥>→&)高(gāo)贊賞。同時(shí),李園長(cháng)∑♥→也(yě)表示,幼兒(ér)園下(xià)一(yī)步将針對(duì)專家(jiā)們提出的€÷(de)整改意見(jiàn)積極落實,争取以此為π¶(wèi)契機(jī),提升辦園水(shuǐ)平,打造優質名園。