修身(shēn)齊家(jiā) 衆行(xíng)緻遠® ↕¥(yuǎn)——2018年(nián)武漢市(shì)“萬>®≠企育才工(gōng)程”企業(yè)家(jiā)人(rén<→∏∏)文(wén)素養訓練營
12月(yuè)23日(rì)上(shàng)午八點半,由武漢市(shì)經濟和(hé)信息©δ化(huà)委員(yuán)會(huì)主辦、武漢華大(dà)文(wén)$↔翔教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公§≥δ司承辦、湖州教育發展研究院協辦的(de)2017-2018年(nián)武漢市(shì)“萬 ™♦'企育才工(gōng)程”企業(yè)家(jiā)人(∑✔rén)文(wén)素養訓練營高(gāo)級研修班∑¶(第三期)在我院二樓報(bào)告廳成功舉辦。來(lái)自(zì)↔↕∑武漢市(shì)的(de)80餘名中小(xiǎo)(微(wēi))民(mín)營企業(y$♦è)總經理(lǐ)、副總經理(lǐ)、主管等參加了(le)此次培訓。×&σ本期研修班分(fēn)别由資深實戰型培訓專家(jiγ≤♠βā)湖(hú)北(běi)培訓師(shī)聯合會(huì)理(lǐ)事(shì)彭宇傑; ∞中國(guó)社會(huì)心理(lǐ)學會(huì)會(huì)員(yuán)湖(hú)北(÷©běi)省金(jīn)牌教師(shī)、高(<≤∏gāo)級經營師(shī)吳澤華老(lǎo)師(shī)進行(xíng)授課。
12月(yuè)23日(rì)上(shàng)午八點半,由武漢市(s ' ♥hì)經濟和(hé)信息化(huà)委員(yuán)會(huì)主辦、武漢華大(dà)文∏(wén)翔教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司承辦、湖州教育發展研究院協辦的(de)2✔×017-2018年(nián)武漢市(sσλ γhì)“萬企育才工(gōng)程”企業(yè)家(jiā)人(rén)文(wén)素養訓≠<★練營高(gāo)級研修班(第三期)在我院二樓報(bào)告廳成功 ★♣★舉辦。來(lái)自(zì)武漢市(shì)的(de)80餘名中小(xiǎo)(微(wēi))民(mín)€↓↔營企業(yè)總經理(lǐ)、副總經理(lǐ)、主管等參加了(le)此次培訓。本期研修班分(fēn)别由資深實戰型培訓專家(jiā)湖(hú)北(bβ★→↓ěi)培訓師(shī)聯合會(huì)理(lǐ)事(shì)'₩彭宇傑;中國(guó)社會(huì)心理(lǐ)學會(huì)會(huì)員(yuΩán)湖(hú)北(běi)省金(jīn)牌教師(shī)、高(gāo)級經營師(shī)吳澤華老£¶(lǎo)師(shī)進行(xíng)授課。
彭老(lǎo)師(shī)的(de∏©)授課風(fēng)趣幽默,結合許多(duō)實際案例為(wèi)學員(yu♦∏↔án)分(fēn)析職場(chǎng)中可(k>¶≤ě)能(néng)遇到(dào)的(de)突發狀況和(hé)各種情景。上(shàng)午↓∑在《<國(guó)學與現(xiàn)代管理(lǐ)&λ§gt;之執行(xíng)力》的(de)講解中,彭老(lǎo)師(shī↓↓)用(yòng)三十六計(jì)的(de)各種典故将職場(chǎng)的(de)領導力塑造 ♣刻畫(huà)的(de)入木(mù)三分(fēn)。下(xià)午在±λ€《勞動争議(yì)案件(jiàn)與相(xiàng)關法律》的(de)課程講解中彭≈↑老(lǎo)師(shī)把發生(shēng★₹¥∞)在職工(gōng)身(shēn)邊的(de)勞動争議(yì)案件(jiàn)分(<♥fēn)析給學員(yuán),通(tōng)過法援律師(shī)結合ε☆δ£《勞動法》、《勞動合同法》、《社會(huì)保險法》等相(xiàn₹γ¥g)關法律法規對(duì)真實案例進行(xíng)講解、分(fēn)析、討(tǎo)✔γ∑論,讓大(dà)家(jiā)學習(xí)如(rú)何協調勞動關系,服務企業(y÷≠è),保障職工(gōng)的(de)合法權益。“以案說("ε shuō)法”的(de)精彩講授獲得(de)了(le)陣陣喝(δ¶α☆hē)彩。
第二天,吳澤華老(lǎo)師(shδ§ī)的(de)講座《九型人(rén)格與團隊建設》言語樸實而不(bù)乏深度。吳老↔±✘(lǎo)師(shī)從(cóng)了(le)解ε 什(shén)麽是(shì)團隊建設,以及λ✘↑了(le)解自(zì)己的(de)個(gè)性展開(kāi),讓大(dà↔☆γ)家(jiā)明(míng)白(bái)£≈↕₽了(le)團隊建設即是(shì)一(yī)個(gè)有(yǒu)效的(de)溝通α♠ ®(tōng)過程;并且在溝通(tōng)過程中,參與者和(hé)推進者彼此'₽>∏增進信任、坦誠相(xiàng)對(duì),通(≠✘•tōng)過以完成目标任務為(wèi)導向的(de)不(bù)斷探索、不(bù)斷糾偏而使₹σ團隊成員(yuán)各自(zì)的(de)特長(chán∑g)和(hé)作(zuò)用(yòng)得(de)以充分(fēn)的(de)發揮。也(yěαΩ$)使企業(yè)家(jiā)們掌握了(le)自(zì)我修正的(de)基本途徑和(hé)方法。γ>下(xià)午,《基層幹部如(rú)何做(zuò)計(jì)劃管理(lǐ)》,從(cóng)行(£&☆xíng)業(yè)的(de)專業(yè)π ≈♣知(zhī)識到(dào)對(duì)未來(lái)的(de)展望,從±≥(cóng)溝通(tōng)的(de)技(jì)巧到(dào)團隊的(de)融合,無疑都↓∑(dōu)将會(huì)成為(wèi)大≤↑↔↑(dà)家(jiā)永遠(yuǎn)的(de)精神财富。§
&n₹±bsp;此次研修班采取專家(jiā)現(xiàn)場(chǎng)課堂授課、互動交流、✘≥¶案例分(fēn)析等方式,整個(gè)培訓生(shēng)動活潑,讓參訓學員(yuán)易學易±&懂(dǒng),并深度參與。活動一(yī)直$"ε本著(zhe)為(wèi)企業(yè)“送培訓、送智力、送服務”的(de)宗旨,以幫助企™業(yè)做(zuò)大(dà)做(zuò)強。相(xiàng)信在武漢市(s ±♣↕hì)經信委的(de)大(dà)力支持下(xià),也(yě)Ωλ∏将為(wèi)所有(yǒu)武漢市(shì)中∏'小(xiǎo)企業(yè)家(jiā)和(h<γé)未來(lái)的(de)企業(yè)家(jiā)創造了(le)一φ×"(yī)個(gè)嶄新的(de)平台,這(zhè)也(yě)≈ ♥是(shì)企業(yè)家(jiā)和(hé)創業σγβ←(yè)單位合作(zuò)能(néng)力、創新能(néng)力、社會(huì)實踐能(nénφλ g)力、交流分(fēn)享的(de)舞(wǔ)台。希望全體(tǐ)企業(yè)♣•γ家(jiā)和(hé)創業(yè)人(rén)員(yuán)在邁向成功的(de)征途中:修身(sh✘≥βēn)齊家(jiā),衆行(xíng)緻遠(yuǎn);心懷理(lǐ)想,勵志(zhì)前行(xíng)!
至此,華大(dà)文(wén)翔及華大(dà)教研院圓滿€π¶↑完成武漢市(shì)“萬企育才”工(gōng)程之企業(yè)家(jiā)人(ré∑Ωn)文(wén)素養訓練營三期培訓項目,培訓總人(rén)數¶↕÷ (shù)達260餘人(rén),培訓課程及服務滿意度達90%以上(♠₽shàng),培訓涉及教育行(xíng)業(yè)、投資理(lǐ)财→∏&€行(xíng)業(yè)、醫(yī)藥行(xíng)業(yè)、建✘∑材行(xíng)業(yè)、服務行(xíng)業(yè)等多(duō)個(g♠>è)行(xíng)業(yè)的(de)部門(mén)管理(lǐ)人(r®∏φ<én)員(yuán)。感謝(xiè)武漢市(shì)經濟和(hé)信息化(huà)委員(✘→σyuán)會(huì)為(wèi)武漢市(shì)中小(xiǎo)企業(yè)提供 Ω'✘寶貴的(de)學習(xí)機(jī)會(huì)≈>α 與交流平台,華大(dà)文(wén)翔、華大(d£☆à)教研院将繼續秉承求實創新,忠誠奮發的(de)發展理γ(lǐ)念,繼續做(zuò)好(hǎo)培訓後期服務工(gōng↑♣)作(zuò),打造服務質量優,課程質量優,師(shī↕®₩)資質量優的(de)三“優”培訓服務單位,為(wèi)更多(duō)學員(yuγ♥án)提供優質的(de)學習(xí)平台。