磨煉專業(yè)技(jì)能(néng),精進職★>業(yè)素養 ——臨泉縣“國(guó)培計(jì)劃(2 ≠'"021)”-幼兒(ér)園中青年(nián)骨幹教師(shī)提升項目€ 第四階段返崗實踐順利啓動
2022年(nián)3月(yuè)18日(rì)臨泉縣“國(guó)培計(j €≠♦ì)劃(2021)”-幼兒(ér)園中青年(nián)骨幹教師(shī)啓動∑©了(le)新的(de)一(yī)輪返崗實踐活動。本次活動是(shì)在總結了(le)為(wèi©♥φ)期兩周的(de)名園跟崗實踐學習(xí)經驗基礎上(shàng)↔'↓,各學員(yuán)将參與實踐過程中的(de)思考凝結成一(yī)篇篇千字總結,并對(duì)各園£∞≈的(de)教育實踐思考沉澱出屬于自(zì)己的(de)教學模式,将在自(zì)己園所推廣₩<嘗試。參訓學員(yuán)返崗實踐的(de)主要(yào)任務是(shì)聚焦問(wèn₽★ε$)題解決、實踐改進和(hé)經驗提升,完善行(xíng)動改進計(jì)劃,優化(huà)ε€保育教育方式,完成改進績效報(bào)告,提高(gāo)科(kē)學保教水(¶>↓★shuǐ)平。
2022年(nián)3月(yuè)18日(rì)臨泉縣“國(guó)培計(jì)劃(2021)”-幼兒(ér)園中青年∑∞(nián)骨幹教師(shī)啓動了(le)新的(de)一(yī)輪返崗實踐活♦₩動。本次活動是(shì)在總結了(le)為(wèi)期兩周的(de)名園跟崗實踐學習(x•$↓∞í)經驗基礎上(shàng),各學員(yuán)将參與實☆ 踐過程中的(de)思考凝結成一(yī)篇篇千字總結←÷✘,并對(duì)各園的(de)教育實踐思考沉澱出屬于自(zì)己的(de)教學模式,•≥将在自(zì)己園所推廣嘗試。參訓學員(yuán)返崗實踐的(de)主要(yào)任務是(shì)聚焦問(<π€wèn)題解決、實踐改進和(hé)經驗提升,完善行(xíng)動改進計(jì)劃,優化(huà)保 ™ε←育教育方式,完成改進績效報(bào)告,提高(gāo)科(kē)學保教水(shuǐ)平✘₽λ§。
培訓班自(zì)去(qù)年(nián)啓動實施後γ₩♦,每個(gè)階段都(dōu)按時(shí)間(jiān×σλ↔)和(hé)培養進度有(yǒu)序進行(xíng),由于目前全國(guó)疫情防控情況比™×'較緊張,暫時(shí)無法繼續按培訓計(jì)劃完成外(wà♣£i)出跟崗學習(xí)任務。鑒于當前疫情實際情況,我院和(hé)臨泉縣教師(shī)進修學校(xiε"®§ào)領導經過反複磋商研討(tǎo),為(wèi)鞏固目前學員(yuán)↑β>的(de)學習(xí)成果,有(yǒu)效推δ&☆進培養計(jì)劃的(de)有(yǒu)效落實,結合學員(yuán)意願,↔δ在完成第二階段本地(dì)跟崗研修後,立¶♥∑$即開(kāi)展第四階段返崗實踐活動。
本輪返崗實踐為(wèi)期一(yī)個(gè)月(yuè),要(yàσ≥o)求每位學員(yuán)在本階段完成一(yī)堂完整的(ε≈φde)示範展示課、一(yī)篇高(gāo)質量的(de)教學反思,每位學員(yuán)進行(xíng)成果內(nèi)化(↕₹σ©huà),真正将理(lǐ)論與實踐相(xiàng)結合,期待每位學員(yuán)通( Ω®tōng)過幾輪學習(xí)研修後能(néng)真正實現(xiàn)專§± 業(yè)技(jì)能(néng)的(de)提升。