“不(bù)積跬步，無以至千裡(lǐ)；不(bù)積小(xiǎo)流，無以成江海(hǎi)。£Ω¥”由亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)教育局、亳州市(shì)谯城(ch•Ωéng)區(qū)教師(shī)進修學校(xi‌÷ào)主辦，我院承辦的(de)“亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)中×✔§‌小(xiǎo)學幼兒(ér)園教師(shī)全員(yuán)集中♥<培訓”自(zì)2月(yuè)26日(rì)正式啓動以來(lái)，積極落實小(xiǎo)班化(huà)授課模式‍‌λ$，共計(jì)36期的(de)培訓授課均安排在非工(gōng)作(zuò)日(rì)進行(x εíng)。日(rì)前，本次全員(yuán)集中培訓的(de)第二期學習(xí)活動于3月(yuè)5日(rì)上(shàng)午8點30分(fēn)順利開(kāi)∑®★班。本期培訓在延續“全學段、分(fēn)學科(kē)、分(fēn)模塊”總體(tǐ)要(yào)求的(de)基礎上ε∑¶(shàng)，聚焦中小(xiǎo)學學科(kē)培訓主題，主要(yào)圍繞小(xiǎo)學語文(wén)、小(xiǎo)學₹φ數(shù)學、初中數(shù)學三個(gè)學科(kē)分β©✘∞(fēn)8個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)展開(kāi)，來(lái€↓£)自(zì)谯城(chéng)近(jìn)1700名語數(shù)老(lǎo)師(shī)齊心聚力，虛心求學。

    部分(fēn)班級開(kāi)班典禮γλ₽★現(xiàn)場(chǎng)

近(jìn)期國(guó)內(nèi)疫情稍顯嚴峻，為(wèi)做(zuò)好(hǎo)&λ≥培訓安全管理(lǐ)，8個(gè)會(huì)場(chǎng)一(yī↕♦)如(rú)既往嚴格執行(xíng)防疫預案要(yào)求，實₽§&名記錄好(hǎo)行(xíng)程信息，堅持每日(rì)♦ ±≠測體(tǐ)溫，實時(shí)簽到(dào)，并要(yào)求參訓學員(yu∏π'←án)全程帶好(hǎo)口罩，疫情防控不(bù)容松懈，培訓期間(jiān)也(yěα÷♥♠)要(yào)做(zuò)好(hǎo)個(gè)人(r$'®&én)防護。

日(rì)常防疫管理(lǐ)

根據各學段學科(kē)特點，我院安排了(le)針對(duì↓♦​)性的(de)課程，特邀請(qǐng)到(dào)安徽省₩→♣π教師(shī)隊伍知(zhī)名專家(jiā)、特← ≤級教師(shī)、模範教師(shī)、優秀教師(shī)、學科(÷→₩ kē)骨幹等名師(shī)大(dà)家(jiā)為(wèi)參培學員(yuán)帶來(lái)為(₩≈¶wèi)期兩天的(de)課程培訓，其中首屆全國(g ↕♥'uó)“百佳語文(wén)教師(shī)”、亳州市(sh ←∞λì)谯城(chéng)區(qū)優秀校(xiào)長(cháng)、谯城(chéng δ↔)區(qū)第一(yī)屆教學能(néng)手、谯城(chéng)區(qū)首屆骨幹班↓ελ主任蔣慶軍老(lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lá∞≥i)《情灑三尺講台，德育幸福認識》，特級教師(s↓™hī)、正高(gāo)級教師(shī)韓吉旺老(lǎo)師(shī)為(w®↓α₩èi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)《基于課程标™∑± 準的(de)小(xiǎo)學語文(wén)教學》，亳州市±↔Ω>(shì)培訓專家(jiā)庫成員(yuán)、中學高(gāo)級教師(shī)、市(shì)府小Ω→(xiǎo)學副校(xiào)長(chán₽★∏g)賈淼老(lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(l∞δ©ái)《信息技(jì)術(shù)2.0優秀課例分(fēn<λ)享》，安徽省特級教師(shī)，安徽省青年(nián)教育教學能(néng)手↑φ，藥都(dōu)名師(shī)張坤老(lǎo)師(shī)為(wèi↓✘ ≥)大(dà)家(jiā)帶來(lái)《“雙減”背景下(xià)的(d↕✘↔©e)大(dà)單元主題教學》，其他(tā)專‍♣β家(jiā)課程不(bù)勝枚舉。

培訓現(xiàn)場(chǎng)，專心授課的(de)專家(jiā)和(hé)用(yònα₽∏σg)心聽(tīng)課的(de)學員(yuán)

時(shí)間(jiān)雖短(duǎn)，內(nèi)容卻很(hěn)豐富，老(lǎo)師(σ↓shī)們用(yòng)别開(kāi)生(shēng)面的(de)語言，傾囊相(xiàng)授畢生₩¶γ<(shēng)經驗，并用(yòng)理(lǐ)論結合實際，進行(xíng)案例分(fēn)析和(‌✘hé)交流研討(tǎo)，以校(xiào)為(wèi)本，基于✘≥✔↓課堂，應用(yòng)驅動，注重創新，精σ""'準測評，不(bù)忘初心，堅守教育情懷，享受教育工(gōng)作(zuò)的(de)幸福感<λ±'。促使大(dà)家(jiā)在學習(xí)中←$♦<思考，在思考中進步，收獲了(le)更好(hǎo)的(de)自(zì)己。

截止日(rì)前，學員(yuán)們紛紛表示此階段的(de)培訓課程結合了(le)大(dà)家☆α ♦(jiā)的(de)實際工(gōng)作(zuò)需要(yào)，通(tō£₽ng)過對(duì)各班訓後滿意度調查問✘α¶‌(wèn)卷數(shù)據顯示：對(duì)本次培訓的(de)目标設置與定位，95%的(de)學員(yuán)表示滿意；對(duì)本次培訓中師(shī)資隊伍的(de)安排和(hé)各培訓專家(jiā)的(de)∑™♠←培訓內(nèi)容，接近(jìn)98%的(de)學員(yuán)表示滿意；本‍'λ次培訓管理(lǐ)團隊服務态度和(hé)質量也(yě)收獲了(le)97%的(de)滿意。學員(yuán)滿意是(shì)對(duì)我院組織實施培訓工(gōng)作(zuò)的(de)®¶∑'最大(dà)肯定，期待老(lǎo)師(shī)們回歸日(rì)常教學能≈₽♦♦(néng)夠學以緻用(yòng)，将所學優秀經驗傳播到(dào)更多(☆∏≥duō)的(de)課堂。

 為(wèi)保證學習(xí)任務能(nén&>™g)高(gāo)效完成，部分(fēn)老(lǎo)師(shī)在課後特地(dì)反複學↓®≈✘習(xí)班級群中專家(jiā)的(de)課 ♣​件(jiàn)，并将所學習(xí)的(de)內(nèi)容轉化(huà)為(wèi)個 ★(gè)人(rén)培訓心得(de)，通(tōng)過撰寫培訓收獲，将學習(xí)的(de)成果轉化(huà)為(wèi)學員(yuán)優秀案例，從(cóng)而以優質學科(kē)教¶σγ師(shī)培訓做(zuò)導向，充分(fēn₽→✘)發揮輻射推廣作(zuò)用(yòng)。

相(xiàng)信在亳州市(shì)谯城(chéng)區(★♥&qū)教育局、亳州市(shì)谯城(chéng)區(qū)教師(shī)進修學校(xiào)'δ<的(de)大(dà)力支持下(xià)，我院将繼續秉持“以人(rén)為(wèi)本、合作(zuò)共赢、專業(yè)高(gāo₹↑•∞)效、追求卓越”的(de)核心價值觀，繼續為(wèi)亳州市↓♥↔σ(shì)谯城(chéng)區(qū)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園教師(€'¥shī)全員(yuán)集中培訓貢獻更好(hǎo)的≥↑✔£(de)培訓質量和(hé)培訓體(tǐ)驗。