草(cǎo)木(mù)百年(nián)新雨α≠φ(yǔ)露，古城(chéng)今朝又(yòu)逢春。為(wèi)貫±∑徹教育部《關于全面深化(huà)課程改革落實立德樹(shù)‌↔人(rén)根本任務的(de)意見(jiàn)》↕ ±'《中小(xiǎo)學德育工(gōng)作(zuò)指南(nán)》文(wén)γ ε件(jiàn)精神，推進武漢市(shì)江夏區(qū)中小(xiǎo)學德育工(gō©↑ng)作(zuò)，4月(yuè)19日(rì)江夏區(qū‍λ'±)中小(xiǎo)學德育副校(xiào)長(chá<βng)培訓班開(kāi)班典禮在孔子(zǐ) Ω≤故裡(lǐ)曲阜隆重開(kāi)班。武漢∑♦λ✘市(shì)江夏區(qū)教師(shī)繼續教育中™α≠心張吉群副書(shū)記、陳新傑老(lǎo)師(shī)以♠δα及來(lái)自(zì)江夏區(qū)各中小(xiǎo)學4™≥↑9位德育幹部共同出席了(le)本次開(kā∏β←i)班典禮。

會(huì)議(yì)伊始，來(lái)自(zì)♥‌×✘江夏區(qū)金(jīn)口中學的(de)周自(zì)學校(xiào)長(cháπ∏©φng)作(zuò)為(wèi)學員(yuán)代表作(zuò)了'¶'←(le)“用(yòng)心訪齊魯，潛心構體(tǐ)系”的(de)主題發言，周校(xiào)長(cháng<γ)反思學生(shēng)在德育教育過程中不(bù)能(néng)知(zhī)行(xíng)合$✘一(yī)的(de)原因，并提出對(duì)“學科(kē)德育滲透”“德育生(shēng)活化(huà)”進行‍ €&(xíng)實踐探索的(de)建議(yì)，表示通(tōng)過此次山(shān)東(dōn₽<g)訪學，一(yī)同前行(xíng)的(de)德育幹部們要(y ♠®ào)精準把握江夏中小(xiǎo)學德育現(xiàn)βα∞狀，深入分(fēn)析原因，結合此次訪學中的(de)啓發，确定各自(zì)的(de)教育形式♦←δ、方向和(hé)路(lù)徑，構建具有(yǒu)學校(xiàoα ₽₩)特色的(de)德育體(tǐ)系。

開(kāi)班儀式上(shàng)，武漢市(shì)江夏區(qū)教師(shī)繼續教育£→σ↓中心張吉群副書(shū)記結合習(xí)近( &↓∑jìn)平總書(shū)記提出的(de)“四個(gè)自(zì)信”中的(de)“文(wé€★÷ n)化(huà)自(zì)信”，以大(dà)家(jiā)耳€©&熟能(néng)祥的(de)“知(zhī)之為(wèi)知(zhī)之不(bù)知(zhī)為(w±♣® èi)不(bù)知(zhī)”為(wèi)例，做(zuò)出“知(zhī)之為(wèi)(做(zuò)），知(zhī)（智）之，不(bù)知(zhī)為(wè✔Ω±i)（做(zuò)），不(bù)知(zhī)（智）”的(de)新解，以此說(shuō)明(míng)我們對(duì)傳統&↓✔文(wén)化(huà)的(de)理(lǐ)解還(hái)非ε±★∏常粗淺，而有(yǒu)待于我們去(qù)探索學習(xí)的(dπλ e)還(hái)有(yǒu)很(hěn)多÷↓¥↑(duō)。随後，張書(shū)記闡明(míng™β)了(le)本次培訓的(de)意義，并從(cóng)學習(xí)紀律、學習(xí)任務對(duì)↓☆全體(tǐ)學員(yuán)提出了(le)要(yào)求，寄望江夏區(qū)的(de)德∞γ育幹部們珍視(shì)這(zhè)次培訓機(jī)會(huì)， ↔用(yòng)學習(xí)的(de)成果将我們區(qū)的(de)德育工(gōng)  ∞ε作(zuò)落到(dào)實處。

“要(yào)在加強品德修養上(shàng)下(xià)功夫，教育引導學生™λ∑(shēng)培育和(hé)踐行(xíng)社會(huì)主義核心價值觀，踏踏實實修好(hǎoλ Ω)品德，成為(wèi)有(yǒu)大(dà)愛(ài)大≥¶£ε(dà)德大(dà)情懷的(de)人(rén)' σ。”習(xí)近(jìn)平總書(shū)記高(gāo)屋建瓴，站(zhàn)在中華民(₹ ≈±mín)族發展的(de)高(gāo)度上(sh₹£àng)，為(wèi)學校(xiào)的(de)德育工(gōng)作(z→♦uò)指明(míng)了(le)方向。中華民(mín)族的(de)傳統美(měi)德是(s✘♠εhì)中華文(wén)化(huà)精髓，蘊含著(zhe)豐富的(de)㱧思想道(dào)德資源，相(xiàng)信通(tōng)過此次曲阜德育行(÷®"xíng)，全體(tǐ)學員(yuán)定會(huì)在提高(gāo)德育實效，γβ♦推動德育創新的(de)路(lù)上(shàng)行(xíng•γ✘¥)深緻遠(yuǎn)。

據悉，本次培訓班的(de)課程形式多(duō)樣，內(nèi)容豐富，由3場(chǎng)專題講座，2場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，2所名校(x♦♥δiào)訪學，1場(chǎng)主題研討(tǎo)和(hé)1場(chǎng)專題教育§ 組成，緊扣德育主題，旨在全面提高(gāo)江夏區(qū)€φ中小(xiǎo)學德育副校(xiào)長 ∏✘(cháng)的(de)工(gōng)作(zuò)能(néng)力、整體(tǐ)素質、管理(lǐ)<↕水(shuǐ)平，培養創新意識，助推江夏區(qū)中小(xiǎo)學德育工(gōng÷→↑")作(zuò)進一(yī)步發展。