各縣區(qū)教育局：

為(wèi)培養白(bái)銀(yín)市(shì ₽ α)學前教育綜合改革與學校(xiào)現(xiàn)代化(h÷φ©uà)變革中堅力量，打造一(yī)支具有(yǒu)崇高(gāo)使命擔當、先進↓ 教育理(lǐ)念、精湛專業(yè)知(zhī)識、過硬業γ←(yè)務能(néng)力和(hé)廣泛影(yǐng)響力的(de)優秀≥ 幼兒(ér)園骨幹教師(shī)隊伍，進一(↔≠yī)步提升骨幹教師(shī)的(de)綜合素養和£ ✘$(hé)業(yè)務水(shuǐ)平，并形成能(néng)夠示範全市(shì) ±乃至輻射全省的(de)“效應圈”，引領本區(qū)域幼兒(ér)園骨"♦✔幹教師(shī)專業(yè)發展和(hé)學校(xiào)教育質★'量的(de)同步提升，白(bái)銀(yín)©★‌市(shì)教育局以教師(shī)國(guó)培計(jì)劃為(wèi)抓手，組織開(kāi)展《“國(guó)培計(jì)劃”——白(bái)∞ 銀(yín)市(shì)幼兒(ér)園骨幹教師®↓ $(shī)訪名校(xiào)浸潤式培訓項目》。相(xiàng)&Ω→關通(tōng)知(zhī)如(rú)下(xià)：

一(yī)、培訓內(nèi)容

根據白(bái)銀(yín)市(shì)學前教育發展實際情況，本次培↔λ訓将基于教育部《2020年(nián)“國(guó)培計(jì)劃”有(yǒu₹←↓)關項目實施指南(nán)》與教育部《“國(guó)培計(jì)劃₹§ ÷”課程标準(試行(xíng))》，構建以專業(yè)理(lǐ)念與師(sh∑∞ī)德、專業(yè)知(zhī)識、專業(yè)能(néng™δδπ)力為(wèi)主要(yào)維度，以師(shī)德修養、專業(yè)理(∑∏ ‍lǐ)念、保育教育知(zhī)識、幼兒(ér)發展知(zhī)識、領域教育知(↕ ♦zhī)識、園所環境的(de)創設與利用(yòng)、一(yī)日(rì)生(shēng)δ♣活的(de)組織與保育、遊戲活動的(de)支持與引導、教育活動的(de)計(jì)劃與實施 ↓δ、評價與反思、家(jiā)園合作(zuò)、教師(shī)專業(yè)發展為(wèi)主¶"要(yào)模塊、以“理(lǐ)念更新——知(zhī)識夯實——>©α能(néng)力提升”為(wèi)主要(yào)路(lù)徑的(de)“★>金(jīn)字塔型”課程體(tǐ)系，遵循白(bái)✘π<₽銀(yín)市(shì)幼兒(ér)園骨幹教師(s♠×hī)的(de)學習(xí)規律和(hé)發展特征層層深入知(zhī)識體(tǐ)系，依據培訓對(γ σduì)象的(de)實際需求科(kē)學配比所需學時(shí)，按照(zh±☆®ào)不(bù)同課程形式的(de)成效合理(lǐ)安排教學活動，設計(jì)出基于學習(xí)者₽≥≤•中心、落實知(zhī)行(xíng)合一(yī)、注重行(xíng)為(wèi)∑δ轉化(huà)的(de)培訓課程。

二、培訓目标

通(tōng)過培訓，幫助參訓幼兒(ér)園π♥'<骨幹教師(shī)開(kāi)闊教育視(shì)野，突出實踐課程的(÷≥✘βde)示範引領作(zuò)用(yòng)，提升骨幹↔€ 教師(shī)對(duì)遊戲活動的(de)觀察與指導能(néng)力®•、科(kē)學保教能(néng)力，強化(huà)骨幹教師(shī)的(de)資源開(‍£kāi)發利用(yòng)與園本教研能(néng)力，促進骨φγ幹教師(shī)返崗後的(de)二次轉培及示範引領作(zuò)用(yòng)。推動白(bái)銀•$✔(yín)市(shì)實施素質教育和(hé)學前教育改革實踐，帶±φ≈÷動白(bái)銀(yín)市(shì)幼兒(ér)教師(shī)隊伍整體(tǐ)水(shuǐ)平↓÷的(de)提高(gāo)。

三、培訓時(shí)間(jiān)及地(dì)點

1.報(bào)到(dào)時(shí)間(jiān)：5月(yuè)16日(rì)全天報(bào)到(dào)

2.報(bào)到(dào)地(dì)點：湖(hú)北(běi)省武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)>♠‌麗(lì)橙酒店(diàn)·趣（武漢光(guāng)谷店(diàn)），武漢市(shì)洪山(sγβ↑hān)區(qū)尚文(wén)路(lù)✔α₽與雄楚大(dà)道(dào)交叉口東(dōng)北(běiδ✘)方向50米。

3.培訓時(shí)間(jiān)：5月(yuè)17日(rì)-5月(yuè)27§∑日(rì)

4.返程時(shí)間(jiān)：5月(yuè)28日(rì)全天返程

四、培訓方式

遵循幼兒(ér)園骨幹教師(shī)作(zuò)為(wèi)成←↑‍☆人(rén)的(de)學習(xí)發展規律以及★ 謙遜好(hǎo)學、銳意進取的(de)特點，本次培訓将采取多(duō)樣化(huà)的$©™∏(de)培訓方式，堅持理(lǐ)論與實踐相(xiàng)結合，>ε專題學習(xí)與交流研討(tǎo)相(xiàng)結合，跟崗實踐與總結提升相(xi→"πàng)結合，內(nèi)容呈現(xiàn)以“問(wèn)題為(wèi)中心”，體(tǐ)現(xiàn)學員(yuán)主體(tǐ)、實 $踐教學和(hé)參與式互動，不(bù)斷豐富培訓形式，提高(gāo)培訓質量。培訓結束後，我院将£‌↔∏依據參訓學員(yuán)培訓期間(jiān)學習(xí)§₹表現(xiàn)進行(xíng)培訓考核，♦§ 對(duì)學習(xí)效果達到(dào♣&♥σ)要(yào)求的(de)學員(yuán)頒發結業(yè)證書∏∏☆$(shū)，同時(shí)将培訓學時(shí)和(hé)學分(fēn)整₩<♣♠理(lǐ)報(bào)白(bái)銀(yín)市(shì)教育局備案。

五、培訓考核

參訓學員(yuán)在培訓期間(jiān)&±∞需完成集中培訓學習(xí)和(hé)跟崗實踐任務。在培訓後™↓期，結合培訓目标、培訓內(nèi)容和(hé)自(zì)身(shēn)工(gōng≠≠)作(zuò)實際，撰寫一(yī)篇2000字左右的(de)學習(xí)心得(de)體(tǐ)會(huì)，作(zuò)為♠™(wèi)本次培訓的(de)研修成果。

六、培訓費(fèi)用(yòng)

培訓食宿費(fèi)、培訓費(fèi)、資料費(fèi)由國(guó)培λαγ​專項資金(jīn)承擔，往返交通(tōng)費(fèi)由派出單位按有(yǒu)關γ£規定報(bào)銷。

七、組織管理(lǐ)

本次培訓由白(bái)銀(yín)市(shì)教育局委托湖州教 →φ≥育發展研究院有(yǒu)限公司組織實施，并成立專題培訓執行(xíng≤​‍)小(xiǎo)組，具體(tǐ)負責制(zhì)定方案、提供課程、組織管理(lǐ)、技(jì×φα)術(shù)支持等工(gōng)作(zu©σβò)。本次培訓已建立班級QQ群，請(qǐng)各位學員(yuán)掃描二維碼（或搜索群号）進群.入群請(qǐ∏‌ng)備注“單位+姓名”。

八、交通(tōng)指南(nán)

因此次培訓人(rén)數(shù)多(duō)，請(qǐng)參加培訓學員('→↓yuán)自(zì)行(xíng)購(gòu)買往₩↔返車(chē)票(piào)或機(jī)票(piào)。本項目培訓地(dì)點：湖(hú)北(běi)省武漢市(shì)，為(wèi)保證培訓的(de)順利進行(xíng)，請(qǐng)學員(yuán)盡快(ku‍₽ài)預購(gòu)車(chē)票(pi¥​ào)或機(jī)票(piào)，到(dào)達火(h‍®♣>uǒ)車(chē)站(zhàn)或機(jī)場(chǎng)後，選擇相(•'±✔xiàng)應乘車(chē)方式到(dào)指定報(bào)到(dào)地(dì)點報(bào)到☆£(dào)（乘車(chē)方式詳見(jiàn)附件( ↕¶¶jiàn)一(yī)）。

九、聯系方式

辦公電(diàn)話(huà)：027—67867360  &✔∑★nbsp;  

有(yǒu)關此次培訓通(tōng)知(∑π≤zhī)和(hé)內(nèi)容動态，請(qǐng)随時(shí)關注華大(dà↑∞)教研院官網（www.hdyjy.org.cn）和(hé)公衆号

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     ×$≤      ♠✔£∑;     湖州教育發展研究院有(yǒu)限公司

二零二一(yī)年(nián)五月(yuè)