一(yī)、指導思想

為(wèi)貫徹落實《國(guó)家(jiā§α♣©)中長(cháng)期教育改革和(hé)發展綱要 ©™"(yào)（2010-2020年(nián)）》，實施市£>"σ(shì)“骨幹教師(shī)、學科(kē)帶頭人(rén★€)、名師(shī)培養工(gōng)程”，€®≥努力造就(jiù)師(shī)德高(gāo)尚、業∑∏(yè)務精湛、結構合理(lǐ)、充滿活力的(de)高(≥>gāo)素質專業(yè)化(huà)教師(shī)隊伍。通(tōng)過培訓、考核與認定，努Ωφ力打造德才兼備，素質過硬的(de)中小(xiǎo)學骨幹教師(shī)隊伍，以培養創♠£≠新精神和(hé)實踐能(néng)力為(wèi₩>)核心，面向素質教育，面向課程改革，堅持按需施教↕←、學用(yòng)結合，突出針對(duì)性、實•≥©效性、實踐性、先進性，努力打造一(yī)支具有♦→∞(yǒu)高(gāo)尚職業(yè)道(dào)德、現(xiàn)代教育思想、較高(gāo∞λ )教育教學技(jì)能(néng)與水(shuǐ)平和(hé)一(yī)÷Ω ♥定研究能(néng)力的(de)中小(xiǎo)學骨幹教師(shī)隊伍；♥♥∑ 

二、培訓目标

1、通(tōng)過培訓，使各學科(kē)骨✔♦幹教師(shī)師(shī)德修養、學科(kē£≤π)知(zhī)識水(shuǐ)平、課堂教學技Ω™(jì)能(néng)與水(shuǐ)平、科(φ☆kē)研能(néng)力、校(xiào)本研修能(néng)Ω ↔¶力、現(xiàn)代教育技(jì)術(shù)能(néng)力等有(∏  yǒu)顯著提高(gāo)；

2、通(tōng)過理(lǐ)論學習(xí)、榜樣示範、吸收內(nèi₹‍™)化(huà)等，進一(yī)步提升師(shī)德修養和(hé)綜合素↓∑↔質；通(tōng)過對(duì)新課程各個(gè)教學環節的(de)研究、分(f¥↔ēn)析與反思，以及專業(yè)引領，進一(yī)步提高(gāo)課堂教學能(néng™± ✘)力和(hé)水(shuǐ)平；

3、通(tōng)過理(lǐ)論導師(shī)的(de)引領、教材的(de)研¥Ω讀(dú)、教學基本功的(de)訓練，系統掌握學科(kē§₹£)知(zhī)識體(tǐ)系、教材體(tǐ)系，豐富專業(yè)知(zh§♣ī)識，夯實教學基本功；通(tōng)過理(lǐ)論引領φ∑&、專著的(de)研讀(dú)，教學研究資料的(de)搜集或運用(yòng)，•£↔開(kāi)展課堂教學研究，提升課堂教學研究能(néφ&₹≥ng)力；

4、通(tōng)過理(lǐ)論引領，實踐觀摩活$±✘≈動等，提高(gāo)策劃、組織校(xiàoφ§₽)本研修的(de)能(néng)力；通(tōng)過對(§₩duì)現(xiàn)代教育技(jì)術₩€™(shù)的(de)理(lǐ)論學習(xí)和(hé)課件(jiàn)制↑₹♠(zhì)作(zuò)等方面的(de)實踐訓練，進一(y§•×ī)步提高(gāo)運用(yòng)現(xiàn)代教育技(φ✔₹€jì)術(shù)的(de)能(néng)力。

三、拟定課程

     &nbδ"sp;   &nbs&₩$₩p;    &n‍>bsp;   €≥&δ       ☆↕♦;       &nbsε★p;       &nbλ↔×÷sp;       δ×∏← （可(kě)根據需求備選課程）

四、拟聘專家(jiā)

      1、胡俊修：三峽大(dà)學馬克思主義學院教授、副院長(cháng)；中央電©∑β(diàn)視(shì)台《法律講堂》（文(wén)史版）主講♠&嘉賓；光(guāng)明(míng)日(rì)報(bào)“民'‌(mín)國(guó)文(wén)人(rén)往事(shì)”專欄作(zuò)家(jiā≠₹)
2、蔣   強：美(měi)國(guó)仁和(hé)孔子(zǐ)文(wén)化(hu∏ •∏à)傳播集團亞太區(qū)副總裁 §'€ 武漢市(shì)儒家(jiā)文(wén)化(huσ à)研究專業(yè)委員(yuán)會(huì)副秘書(shū)長(cháσ£ng)
3、戴建業(yè)：1982年(nián)1月(yuè)畢業(yè)于華中師(shī)範×α↔大(dà)學中文(wén)系，獲文(wén)學學₹¶β<士學位。1982年(nián)3月(yuè)入西(xī)南(nán)師(shī)範大(dà)學中σΩ​文(wén)系攻讀(dú)古代文(wén)學研究生(shēng)，1985年(nián)1月(↑♣✘✔yuè)畢業(yè)并獲文(wén)學碩士學位，同年(nián)回母校(xiàoφ )華中師(shī)範大(dà)學任1999年(nián)晉升教授，現(xiàn)為(w↓<€©èi)華中師(shī)範大(dà)學文(wén)學院古代文(wén)學教研室教授、博士生(shēng)導師(shī)，古代文(wén)學學科(kē)組長(chán÷★★↕g)、學術(shù)帶頭人(rén)。

      4、唐翼明(míng)：新中國(guó)第一(yī)批研究生(shēng)、新中國(guó)第一(‍•₽yī)位碩士學位獲得(de)者，1978年(nián)考入武漢大(dà)£≥±β學中文(wén)系研究生(shēng)班，1981年(nián)3月(yuè×✔±®)獲古典文(wén)學專業(yè)碩士學位。同年(nián)赴美(mě≈↕αi)，次年(nián)進入紐約哥(gē)倫比亞大(dà)學東(dōng)亞語言文(wén)≈β××化(huà)系，1985年(nián)獲碩士‍™♥"學位，1991獲博士學位，為(wèi)著名華人(rén)學者夏志(zhì)清的'↑≠(de)高(gāo)徒。與査建英、譚加東(dōng)、王渝、于仁秋等組織過著名的(de)“晨邊社↓π↓¶”（Morningside Literary Society），擔任社長(chán£←≠g)。1990年(nián)從(cóng)哥(gē)倫比亞大(dà)學畢業(yè)，赴台¥₩灣侍親，先後任中國(guó)文(wén)化(huà)大(dà)學中文(wén)系副教授、台灣政₽₽☆<治大(dà)學中文(wén)系教授，在台灣中國(guó)文(wén)化(‌π¶huà)大(dà)學及台灣政治大(dà)學中文(wén)系任教[1]，是(απ$shì)在台灣講授大(dà)陸文(wén)學的(de)第一(<÷δyī)人(rén)。

      5、王玉德：曆史學博士，曾師(shī)從(cóng)張舜徽教授壩和(hé)章(zhāng)開(kāi)沅教授。華中師(shī)範大(dà)學曆史文(wén☆®λ)化(huà)學院教授、博士生(shēng)導師(shī)，湖(hú)北(♥™běi)省學術(shù)帶頭人(rén)。前任華中師(shī)範大(dà)學曆÷₽‌£史文(wén)化(huà)學院院長(cháng)。現(xiàn)任華中師(shī)範大(dà)學民∑"↓(mín)間(jiān)文(wén)化(huà)研究中心主任、法文(w陀n)化(huà)中心副主任、院學術(shù)委員↑★ε (yuán)會(huì)主任、文(wén)化(huà)管理(lǐ)研究中心主任、湖(hú↓×)北(běi)科(kē)技(jì)史學會(huì)秘書(shū)長(chán✔>π'g)。現(xiàn)從(cóng)事(shì)曆史學、曆史文(wén)獻學 αδ∞、中國(guó)傳統文(wén)化(huà↓✘α)研究。在學校(xiào)擔任過中國(gβ∞∏≠uó)通(tōng)過史課、中國(guó)曆史要(yào)籍介紹及選讀(dú★☆  )課、中國(guó)科(kē)技(jì)史課、中國(guó)傳統文(wén)化(huà)課、中∑σ♥↕國(guó)文(wén)化(huà)史課、中國(guó)神秘文(wén)化(hu÷εà)課、文(wén)化(huà)典籍講讀(dú)課、史學論文(wén)寫作(zuò)課。近(jìnα©)幾年(nián)緻力于研究傳統文(wén)化(huà)的(de∏φ•)保護與開(kāi)發，對(duì)文(wén)化(h≤λ±☆uà)産業(yè)學、文(wén)化(huà)遺産學、紅(hóng)色文(wén)化(huà ​)均有(yǒu)獵涉。

      6、戴建業(yè)：1982年(nián)1月(yuè)畢業(yè)于華中師(shī)範大(dà)學✔ 中文(wén)系，獲文(wén)學學士學位。1982年(nián)3月(yuè)入西λ♥(xī)南(nán)師(shī)範大(dà)學中文(wén)系攻讀(dú)古代文(wé​βn)學研究生(shēng)，1985年(nián)1月(yuè)畢業(yè)并≈">₩獲文(wén)學碩士學位，同年(nián)♥$₽>回母校(xiào)華中師(shī)範大(dà)學©↔÷Ω任教，1999年(nián)晉升教授，現(xiàn)為(wèi)φγ"σ華中師(shī)範大(dà)學文(wén)學院古代文(wén)學教研室教φλ₩授、博士生(shēng)導師(shī)，古代文(wén)學學科(kē)組長(cháng)、學術α‍>(shù)帶頭人(rén)。

     &nbs↔σp;7、靖國(guó)平：湖(hú)北(běi)大(dà)學教育學院院長(cháng)。課程與教學論、教育學原理(Ω♥lǐ)碩士研究生(shēng)導師(shī)，☆σ₹教育碩士研究生(shēng)導師(shī)，湖(hú)北(běi)大(dà)學思想政治教育專λ↔≤↔業(yè)博士生(shēng)導師(shī)。曾任華東(dōng)師(s£αhī)範大(dà)學基礎教育改革與發展研究所兼職研究≤±員(yuán)（2004-2008年(nián)）。湖(h€↑ú)北(běi)省人(rén)民(mín)政府咨詢委員(yuán)會(huì)特邀專×£家(jiā)，湖(hú)北(běi)大(dà)學“琴園學者”特聘教授（2007-2β€♦π013年(nián)）、課程與教學論碩士學位點負責人(r•×§σén)、課程與教學研究中心負責人(rén)、省級重點學科(kΩ→ē)（課程與教學論）負責人(rén)。全國(guó)教學論專業(yè)委≥<員(yuán)會(huì)常務理(lǐ)事(shì)、湖(hú)北(běi)省γ$教育學會(huì)教育學專業(yè)委員(yuán)會(huì)副會(huì☆♦)長(cháng)。湖(hú)北(běi)省教育學©€會(huì)學術(shù)委員(yuán)會(huì)委員(yu"βπán)，武漢市(shì)教育科(kē)學規劃領導小(xiǎo≠©♠)組學術(shù)委員(yuán)。

      8、祝安順：中華書(shū)局編審

五、專家(jiā)資源

近(jìn)年(nián)來(lái)培訓、≤₽β咨詢經驗及專家(jiā)資源，擁有(yǒu)來(lái)自(zì)教育部國(₽βguó)培專家(jiā)師(shī)資庫、華中師(shī)範大(dà)學、武漢大(d‍∏★£à)學、武漢市(shì)教科(kē)院、湖(hú)北(běi)省內(nèi)示範性中小(π•™xiǎo)學專家(jiā)及一(yī)線骨幹教師(shī)、全國(guó)特級教師(sh∞"ī)等豐富專家(jiā)資源。

六、培訓形式及時(shí)間(jiān)

采取省外(wài)集中培訓與分(fēn)組自(zì)修相(xiàng)結合、理(lǐ)論學習(xí)與實踐考察相(xα≠iàng)結合的(de)形式。培訓時(shí)間(π<σjiān)：2017年(nián)。

七、考核管理(lǐ)

       由湖州教育發展研究院承擔培訓工(gōng)作(zuò)的(de)組∑ 織管理(lǐ)，對(duì)學員(yuán)的(de)作(zuò)¶✔✘業(yè)、考勤、參與研討(tǎo)的(d÷<≥e)情況進行(xíng)考核。考核合格者，頒發“湖州教育發展研究院培訓結業(yè)證書(shū)”。

八、服務收費(fèi)

服務費(fèi)用(yòng)根據各院校(xiào)具體(tǐ)服務要(yào)求&₹♦γ，由雙方商定，提供正式培訓、咨詢發票(piào)，具體(tǐ)付款方式雙方協商∑δ×約定。

九、聯系方式

咨詢熱(rè)線： 027-67867360     ≠≥→  辛亞莉：13026160307     ★€★☆

     & ​±₽nbsp;官       網： www.hsdnu.cn     &¥;  www.hdyjy.org.cn
      Q        Q： 799387830        
      郵      ₩≠↔ 箱： 799387830@qq.com