4月(yuè)24日(rì)上(shàng)午八點半，由深圳市(shì)龍華區(qū)教育科(kē)學研究管理≠☆'π(lǐ)中心主辦、湖州教育發展研究院承辦的(de)“2017年(nián)深圳市(shì)龍華區(qū)教師(shīπ® )合唱(chàng)團高(gāo)級研修班”開(kāi)班典禮在華中師(shī)範大(d©£à)學學術(shù)交流中心二樓報(bào)告廳順利♠∞舉行(xíng)。

     ↕× 參加此次開(kāi)班典禮的(de)有(yǒu)↕≠↑₽深圳市(shì)龍華區(qū)教育科(kē​∏)學研究管理(lǐ)中心楊旭老(lǎo)師(shī)和(hé)來(γ±≥lái)自(zì)深圳市(shì)龍華區(qū)的(de)36名中小(xiǎo)學合唱(chàng)團的(de)教師(©♥↔>shī)們。開(kāi)班典禮由班主任劉镌老(lǎo)師(shī)主持，劉老(l↔↑ǎo)師(shī)詳細介紹了(le)本次高(gāo)級研修班的(de)事≠π (shì)務安排，并宣布本次研修班開(kāi)班典禮正式開(kāi)始。

     ↔™→∑ 緊接著(zhe)，深圳市(shì)龍華區(qū)教育科(kē↓σ)學研究管理(lǐ)中心楊老(lǎo)師(shī)發表了(le)重要(yσ≠σào)講話(huà)，提醒學員(yuán)們在接下(xià)來("αlái)的(de)培訓過程中要(yào)做(zu≠ααò)到(dào)以下(xià)三點：第一(yī)，把握機(jī)會(huì)，潛心學習(xí)，端♣λ≈正學習(xí)态度，坐(zuò)下(xià)身(shēn)來(lái)，靜(jìnλ σγg)下(xià)心來(lái)，認真思考，努力提高(gāo)自(zì)己的(de)業(​★β₽yè)務水(shuǐ)平和(hé)管理(lǐ)能(néng)力，使這(zhè)次培訓學有(yǒu)φ≠所悟、學有(yǒu)所得(de)、學有(y πǒu)所成；第二，轉變觀念，相(xiàng)互交±©流，分(fēn)享收獲；第三，遵守規定，嚴明(≥♥míng)紀律。把自(zì)己的(de)所學所悟應用(yòng)于管理(lǐ)工(gōng)作(z →uò)實踐，提高(gāo)管理(lǐ)水(shuǐ)平，提升管理(lǐ)效能(néng☆>ε)，使學習(xí)培訓真正取得(de)實實在在的(de)效果。

      上(shàng)午9點，第一(yī)堂講座——“國(guó)學與人(rén)生(shēng)”由華中師∑★(shī)範大(dà)學文(wén)學院戴建業(γ→§Ωyè)教授講解。戴教授是(shì)華中師(shī)範¶ε♥£大(dà)學文(wén)學院古代文(wén)學教研室教授、教研室主任、↕©↕古代文(wén)學學科(kē)組組長(cháng)。✔™α®陶淵明(míng)研究中心客座研究員(yuán)、唐代文(wén)學學會(hu₩παì)會(huì)員(yuán)、湖(hú)北(běi)古代文(wén)學學會×δ(huì)理(lǐ)事(shì)。戴教授通(tōng)過講解東(dōng)‍©漢末年(nián)的(de)一(yī)些(xiē)人(rén)₹®δ物(wù)、詩篇來(lái)剖析其中蘊含的(de)人φλ(rén)生(shēng)哲理(lǐ)，進而給學員(y↕'€uán)以啓迪。 “國(guó)學”是(shì)我們民(mín)族的(de)↕λ靈魂，是(shì)我們心靈的(de)家(jiā)園，是(shì)我© δ>們精神的(de)支柱。今天所說(shuō)的(de)國(guó)學，是☆€(shì)與“西(xī)學”相(xiàng)對(du '←βì)而言的(de)，是(shì)指以儒學為(wèi↕™★↔)主體(tǐ)的(de)華夏傳統文(wén)化(huà)®♥™→、學術(shù)、藝術(shù)，它涵蓋了(le)古代經☆≈✘≥、史、子(zǐ)、集。國(guó)學鑄就(jiù)了(le)我們的(de)靈魂，塑造了(l‌​e)我們的(de)行(xíng)為(wèi)模式，中國(guó)人(rén) ☆如(rú)果丢掉了(le)自(zì)己的(de∑≠ )國(guó)學，就(jiù)丢掉了(le)自(zì)己的(de)根，就(→™↕jiù)成了(le)無源之水(shuǐ)，無本之木(mù)。同時(shí)✔ε←具備價值理(lǐ)性，同時(shí)學習(xí)祖先ε★的(de)道(dào)德文(wén)化(huà)，我們才能(néng)确立崇高(gāo)的(♥₽γ✘de)人(rén)生(shēng)理(lǐ)想，追求高(gāo)尚的(de)價₹₽值目标。隻講究效率和(hé)效益的(de)人(rén)，最後會(huì)感到(dào)焦慮、緊張、煩躁，一(yī)旦兼備了(le)儒道(dào)✘♥∞的(de)價值理(lǐ)性，我們就(jiù)會(huì)感到(dào)充實、坦蕩、從(↑δcóng)容和(hé)快(kuài)樂(yuè)。

      下(xσ ☆ià)午3點，合唱(chàng)團37名教師(shī)在大(dà)學生(shēng)活→"動中心五樓進行(xíng)了(le)排練，指導¶€☆§排練的(de)是(shì)“天空(kōng)∏∑¥®之父”田曉寶博士，田博士是(shì)華中師(shī)範大(dà)學音(yīn)樂(yuè)學院教授 、"華中師(shī)範大(dà)學﹒中國(guó)合唱(chàng)藝術(shù)研究中心"主任φ♠，教育部藝術(shù)碩士教學指導委員(yuán)會(huì)會(h₹εuì)員(yuán)、中國(guó)合唱(chàng)協會(•πhuì)副理(lǐ)事(shì)長(cháng)、中國(guó)音(yī εn)樂(yuè)家(jiā)協會(huì)合唱(chàng)£×∞>聯盟副主席、中國(guó)高(gāo)師(shī)合唱(chàn÷>••g)學術(shù)委員(yuán)會(h→δ♣uì)副主任、湖(hú)北(běi)省合唱(chàng)協會(huì)會(huφε™→ì)長(cháng)、湖(hú)北(běi)省音(yīn)樂(yuè)家(jiā)協會(∑←♦☆huì)副主席。

排練的(de)開(kāi)頭，田教授向學員(yuán)們講述了(le)自¥Ω(zì)己對(duì)于合唱(chàng)的(de)看(kàn)≈§法：世界合唱(chàng)潮流發展是(shì)非常多(duō)元的(de)，我們要(yào•≠×φ)想闖出另外(wài)一(yī)條路(lù)，把西(✔≥₽Ωxī)方的(de)現(xiàn)代觀點跟中國(guó)傳統的(de)審美(měi)品格結合起來¥♦(lái)，是(shì)尋找一(yī)個(gè)非常≥↕空(kōng)靈，質樸的(de)聲音(yīn)，同時(shí)又(yòu)是(shì)與世界接軌的₽γ±(de)。告訴更多(duō)的(de)人&↕←(rén)與音(yīn)樂(yuè)愛(ài)好(h×≈✘ǎo)者純美(měi)、質樸、空(kōn↓•♦g)靈、和(hé)諧的(de)東(dōng)西(xī)，讓生(shēngβ÷≤¶)活不(bù)僅有(yǒu)熱(rè)情，還(π£hái)要(yào)有(yǒu)柔情、高(gāo)雅。

      簡σ¶₽單地(dì)講述之後，田教授開(kāi)始了(le)發聲的(de>± )培訓。起初學員(yuán)們都(dōu)坐(zu‍€ò)著(zhe)，但(dàn)是(shì)很(hěn)快(kuài)大(dà)家(j₽₹¥iā)都(dōu)站(zhàn)了(le)起來(lái)，将田♦∞™教授圍在中間(jiān)，以便更好(hǎo)地(♠ ‍★dì)練習(xí)。田教授拿(ná)出随身(shēn)攜帶的$♣(de)定音(yīn)器(qì)吹出了(le)第一(yī)個(gè)音(yīn)，學員(yuán)→€們則随之唱(chàng)出這(zhè)個(gè)音(yīn)，田教授•←δ在途中加以講解，大(dà)家(jiā)再重複練習(xí)，直到(dào)把這(zhè)ε×™一(yī)個(gè)音(yīn)練好(hǎo)。随著(zhe)時(shí)間(jiāα★÷♦n)的(de)流逝，學員(yuán)們已經<α能(néng)夠按照(zhào)田教授的÷ ε≤(de)方法，完整流暢地(dì)唱(chàng)出音(yīn)階了(le)。大(dà)家(γ$¥αjiā)努力地(dì)傾聽(tīng)和(hé)練習(xí)，田教授的(de)臉上(s★γhàng)也(yě)露出了(le)欣慰的(de)笑 εδ£(xiào)容。排練了(le)一(yī)個(gè)多(d≈≤ ×uō)小(xiǎo)時(shí)後，進行(xíng)短(duǎn)暫的(de)課間(✘β>jiān)休息學員(yuán)們倒水(shuǐ)時(shí)還(hái)在哼著(zhe)剛剛田π™教授指導的(de)調子(zǐ)，意猶未盡。一(yī)下(xià)午的(de)排練很(hěn)快(k ☆₹<uài)地(dì)結束了(le)，學員(yuá>♥→♦n)們獲益匪淺，對(duì)田教授的(de)教學方法和(hé)內(nèi)容都(d©&​♣ōu)十分(fēn)敬服，自(zì)身(shēn)水(shuǐ)平也(yě)有↓α​(yǒu)了(le)很(hěn)大(dà)提高(gāo)， ₩₽歌(gē)唱(chàng)中疑惑的(de)地(dì)方，一(yī)瞬間(jiΩε®ān)柳暗(àn)花(huā)明(míng)，豁然開(kāi)朗了(le)。™&

      專注的(de)時(shí)光(guāng)總是(€¶<shì)消逝的(de)那(nà)麽快(kuài)，合唱(chàng∏÷&)團第一(yī)天的(de)學習(xí)和(hé)培訓落下(xià)了(βε♥↑le)帷幕，學員(yuán)們進行(xíng)了(le)快(ku‌∏☆ài)樂(yuè)的(de)合影(yǐng)。希望本次培訓班能(nén↑βg)圓滿成功，每一(yī)位老(lǎo)師(sh™φ✔ī)們都(dōu)能(néng)夠學有(yǒu♥♦₽)所獲！

       ​ββ; 田曉寶簡介

  博士，華中師(shī)範大(dà)學音(yīn)樂(yuè)學院教★✔✘授 、“華中師(shī)範大(dà)學﹒中國(guó)合唱(chàng)藝術(shù)研究中心”主任©¥ ，教育部藝術(shù)碩士教學指導委員(yuán)會(huì)會(huì)員(yu✘>₽án)、中國(guó)合唱(chàng)協會(huì)副理(lǐ)事(shì)長(c✘♥σháng)、中國(guó)音(yīn)樂(yuè)家(jiā)協會(huì)合唱(₹$•chàng)聯盟副主席、中國(guó)高(gāo)師(shī)合唱(chàng)學術(shΩ ù)委員(yuán)會(huì)副主任、湖(hú)北(běi)省合唱(cε© ≤hàng)協會(huì)會(huì)長(cháng)•♦↔₽、湖(hú)北(běi)省音(yīn)樂(yuè)家(jiā)協會(huì)副主席。

       &nbλγ sp;戴建業(yè)簡介

 華中師(shī)範大(dà)學文(wén)學院古代✘λ 文(wén)學教研室教授、博士生(shēng)導師(shī)，古代文(φ≤‍wén)學學科(kē)組長(cháng)、學術(shù)帶頭人(rén)，文(wén)學研究✔λ¥☆所副所長(cháng)，台灣國(guó)立屏東(dōng)教≥•"育大(dà)學、陶淵明(míng)研究中心客座教授。已出版學術‌₩π‌(shù)著作(zuò)《老(lǎo)子₩™σ≥(zǐ)的(de)人(rén)生(shēng)哲學》（≥✘台北(běi)：揚智文(wén)化(huà)股份有(yǒ&βu)限公司1994年(nián)）、《澄明(míng)之境——陶淵明(míng)新論》（λβ<‌修訂本）（上(shàng)海(hǎi)：±©↔™上(shàng)海(hǎi)古籍出版社2012年(nián)）、《老(lǎo)子(zǐ)現(x×∏₩₹iàn)代版——老(lǎo)子(zǐ)智慧的(de)¶™§現(xiàn)代轉換》（上(shàng)海↑←(hǎi)：上(shàng)海(hǎi)古籍出版社2002年(nián)）、《孟郊論稿》"∏（上(shàng)海(hǎi)：上(shàng)海(hǎi)古籍出版社 γ 2007年(nián)）、《文(wén)獻考辨與文(wén)學闡釋》（ε♦&♦武漢：華中師(shī)範大(dà)學出版社2012年(nián)）等九部，編著《中國(guó)儒釋¶₩道(dào)經典選編》（武漢：武漢測繪科(kē)技(jì)出'‌版社1997年(nián)）、《張舜徽學術(shù)論著闡釋》（主編）（武漢：華中師(shī)λ α≥範大(dà)學出版社2011年(nián)）等八部，先後在《文(wén)∑₩α 藝研究》、《文(wén)學評論》、《中華文(wén)史論叢》、《讀(dú)書(≈¶↔shū)》、《華中師(shī)範大(dà)學學報(bào)》等刊物(wù)上(sh​'àng)發表學術(shù)論文(wén)和(hé)譯文(wén)80餘篇。作(zu ≠•ò)者同時(shí)也(yě)一(yī)位專欄作✘δ(zuò)家(jiā)，近(jìn)一(yī)年(niánγδ§)多(duō)時(shí)間(jiān)寫有(yǒu)200餘篇文(wén)化(huà)随筆( ≠ →bǐ)和(hé)社會(huì)評論，被網易評為(wèi)“2012年(nián)度十大₹‌(dà)博客（文(wén)化(huà)曆史類）”，被“愛(ài)思想”網列入“熱(rè)←≤♦門(mén)專欄”作(zuò)家(jiā)，香港“文(wén)彙網”列入名家(ji♥π ā)博客。即将出版文(wén)化(huà)随筆(b∑γǐ)集《文(wén)化(huà)病象》和(hé)社會(huì)評論集《瞧±φπ，這(zhè)世道(dào)！》。

       談談合唱(chàng)團的(de)心聲    
      ↓‌讓人(rén)終身(shēn)受益匪淺的(de)學習(xí)也(yě)許并☆↕不(bù)多(duō)，但(dàn)是(shì)來(lái)到(dào)武漢華中師(shī←★<)範大(dà)學第一(yī)天的(de)學習(xí)的(de)确讓我們這(zhè♠≥♠)些(xiē)音(yīn)樂(yuè)老(lǎo)師(shī)們受益良多(duō)，感觸頗≈♠多(duō)。讓我們對(duì)之後幾天的(de)學習(xí)充滿了(le)期待和(hé♠$)向往。今天上(shàng)午華中師(shī)範大(dॱ£♠)學文(wén)學院博士生(shēng)導師(shī)戴建業(yè)教授幽₹♠默風(fēng)趣引來(lái)滿堂的(de)笑←φ↓"(xiào)聲，或許他(tā)老(lǎo)頑童般的(de)豁達和(hé)真性情源自φ♠ε₽(zì)于對(duì)生(shēng)活樂(yuè)觀的(de)态度吧(ba)！同時(shí£‍β)，他(tā)能(néng)從(cóng)古詩詞看(kà‍ ÷£n)到(dào)人(rén)生(shēng)的(de)格☆€₩•調和(hé)境界，用(yòng)最貼切幽默的(de)和(hé)樸實無華的(deγ‌)語言來(lái)解讀(dú)古代文(wén)化(huà)，讓所有(→€&≈yǒu)學員(yuán)都(dōu)被他(tā)高(gāo)尚的(♥¥de)人(rén)格魅力和(hé)廣博的(de)知(zhī)識涵養所深深折服，值得(de)我們以戴✘©φ教授為(wèi)标杆，做(zuò)有(yǒu ‌)文(wén)化(huà)底蘊和(hé)高(gāo)尚情操的αα(de)教師(shī)！

下(xià)午，國(guó)內(nèi)外(wài)一(yīββ$↓)流合唱(chàng)團華中師(shī)範大(dà>®₽)學天空(kōng)合唱(chàng)團“天空(kōng)之父”田教授給我們教師(shī)合唱(chàng)團帶來(lái)βε≈>的(de)别開(kāi)生(shēng)面，聞所未聞的£γ(de)集體(tǐ)練聲方式，那(nà)真≈$©×叫刻骨銘心，忍不(bù)住想要(yào)錄 ε'下(xià)來(lái)。回去(qù)反複的®λ(de)聽(tīng)，然後把田教授的(de)“法寶”回去(qù)教我們的(de)€•₹≠學生(shēng)們。學以緻用(yòng)。之後的(de)第三天我們非常榮幸的(de)®¥¶≈見(jiàn)到(dào)了(le)莫斯科(kē)柴可(kě)夫斯基音"×∏•(yīn)樂(yuè)學院的(de)阿列克謝(xiè)•盧得(de)涅夫斯基教授指導華中師(shī)範大(dà)學學生(shēng)合唱(chàng♦∞)團“天空(kōng)”女(nǚ)子(zǐ)合唱(chàng)團，猶如(rú)★↑↓↔天籁一(yī)般的(de)聲音(yīn)讓我們心馳神往，餘音(yīn)繞梁三日(rì)不(bù)♥ε™絕于耳，指揮家(jiā)的(de)手好(hǎo)似有(yǒu)著(zhe)強大(dà)的(de♥ ‍¶)魔法，一(yī)張一(yī)馳，一(yī)呼一(yī)吸，一♠♣≈≤(yī)靜(jìng)一(yī)動間(jiān)≈✘釋放(fàng)著(zhe)無窮的(de)魅力，在欣賞優秀的(d★≈e)合唱(chàng)作(zuò)品時(shí)，我的(de)呼吸包括整個(gè)世界似乎都(d÷πσΩōu)靜(jìng)止了(le)……

       藝術(shù)之聲，華師(shī)随感

 2017年(nián)4月(yuè)24∞©☆≤日(rì)上(shàng)午，在華中師(shī)範大(dà)學聽(tīng)了(¥∑le)戴建業(yè)古代文(wén)學教研室教授。博士生(shēng)導師(shī<→δ')暢談＂人(rén)生(shēng)格調與文(w$¶ε≥én)學境界＂戴教授先梳理(lǐ)了(le)一(yī)下(x​•ià)＂格調＂與＂境界＂這(zhè)兩個(gè)¶±₽關鍵詞。在講＂人(rén)生(shēng)格調‌β"♣＂時(shí)。戴教授将陸遊的(de)《蔔算(suàn)子(zǐ)πσ．詠梅》和(hé)毛澤東(dōng)的(de)《蔔算(suàn)子(zǐ)．詠梅↕•》進行(xíng)了(le)比較。解析了(le)詩詞的(de)格調。作(zuò)¶βγ↔者本人(rén)的(de)胸襟及當時(shí‌★↕≥)的(de)心境情緒。在講到(dào)＂文(wén)學境界＂時(shγ£ >í)．戴教授引用(yòng)馮友(yǒu)蘭先生(shēng)在《人(rén)生(shēng)←✘的(de)境界》一(yī)文(wén)中把人(rén)生(shēng)境界分(fē↕™β∞n)為(wèi)：自(zì)然境界、功利境界、道(dào)德境界和(h'÷↔é)天地(dì)境界。他(tā)對(duì)比了(le)杜甫的(de)《月(yuè)夜》元稹的‍♦β(de)《離(lí)思五首之四》等。讓我們切實感受到(dào)了€₩↑₩(le)文(wén)學作(zuò)品格調≠→÷的(de)高(gāo)下(xià)。理(lǐ)解了(le)文(wé↓¶≥n)學格調與人(rén)生(shēng)境界的(de)內(nèi)在聯系。 ​>→鼓勵我們作(zuò)為(wèi)一(yī)名音(yīn)樂(yuè)教師(shī)。也(yě)要 ♥σ(yào)學會(huì)閱讀(dú)詩詞。對(duì∑ ÷₹)中國(guó)古典文(wén)學和(hé)詩詞有(yǒu)更深的(d¶σ e)體(tǐ)會(huì)和(hé)感悟。才不(bù)Ω¶會(huì)使自(zì)己成為(wèi)一(yī)名音(yīn)樂(yuè)匠''(jiàng)。

 
       學習(xí)心得(de)體(tǐ)會(huì)

 在不(bù)到(dào)一(yī↕πλλ)個(gè)星期的(de)時(shí)間(jiān∑π↔)，在華中師(shī)範大(dà)學的(de)進修學習(xí)就(jiù)快(kuài)結束了♦"©(le)。在這(zhè)幾天的(de)學習α£≤✔(xí)中，都(dōu)給我留下(xià)了(le)很(hěn)♥Ωק深的(de)印象。比如(rú)開(kāi)班第一(y☆β ī)天做(zuò)講座的(de)戴建業(yè)教授，以風(fēn↑σπg)趣幽默的(de)演講向我們展示了(le)古代詩詞文(wé<←n)學的(de)獨特魅力。在第二天的(de)下(xià)午終于如(rú)願見(jià≠δn)到(dào)了(le)tiankong合唱(chàng)團的(de↓₹)著名指揮家(jiā)田曉寶教授。田教授的(de)指揮風(♣‍ fēng)格細膩清晰。注重合唱(chàng)發音(yīn)φ♠€<的(de)細節處理(lǐ)。讓我們受益匪淺。更是(shì)在欣賞了✘♣(le)天空(kōng)合唱(chàng)團的(de)示範排練演出後，領略了(←₽‍ le)合唱(chàng)藝術(shù)的(de)魅力。

        溫暖下(xià)一(yī)程 
     &nb₩ ™sp; 4月(yuè)23-29日(rì)，在華大(dà)教研院與深圳龍華教科(kē)研中心組織了(le)區(qū‍‌§)教師(shī)合唱(chàng)團在華中師(sh&♣ī)範大(dà)學的(de)培訓。在培訓中，田曉寶老(lǎo)師♦¶∑¶(shī)的(de)排練以及Tiankong合唱(chàng)團精彩的(≠←₹™de)演唱(chàng)深

深打動了(le)我們更受益匪淺。

以下(xià)是(shì)我們男(nán)低(dī)音(yīn)團體(tǐ)©♦₽對(duì)此次培訓的(de)一(yī)些(xiē)體(tǐ)會(huì)：♥✘Ω¶
　　合唱(chàng)中相(xiàng)對(duì)統一£π₽®(yī)的(de)音(yīn)色是(shì)營造和(hé ♦)聲碰撞的(de)前提，繼而是(shì)更好(hǎo)表達作∞•Ω™(zuò)品的(de)前提。Tiankong合唱(chàng)團團員(yuán)大(dà)概有(yǒu)20多(duō) ✘☆人(rén)，聽(tīng)起來(lái)卻像每個(gè)聲部隻有(yλ©€∏ǒu)一(yī)個(gè)人(rén)，這(zhè)一(yβ©$ī)點就(jiù)給我們帶來(lái)極大(dà)的(de)美(✔β♥'měi)的(de)享受！排練中田老(lǎo)師(shī)讓我們反複唱φ÷(chàng)一(yī)個(gè)音(yīn)，感受大(dà)家(jiā)發聲的(d←≥e)頻(pín)率以及細微(wēi)調整後帶來(lái)的(de)變化(huà)，慢(m≈×'àn)慢(màn)地(dì)将大(dà)家(jiā)融合在一‍¥¶(yī)起。一(yī)個(gè)音(yīn)、兩個(gè)音(yīn)、三個(g$εè)音(yīn)......慢(màn)慢(màn)疊加，精益求精。田老(lǎo∏‍​×)師(shī)對(duì)聲音(yīn)的(de♥₩)嚴格要(yào)求和(hé)細緻處理(lǐ)讓我們印象深刻，"©"÷也(yě)給我們帶來(lái)很(hěn)大(dà)啓發。我們将盡自(zì)己最大(•∞≤dà)努力将所學所得(de)應用(yòn•↑γ↓g)到(dào)教學實踐中以更好(hǎo)地(dβ>♥ì)為(wèi)合唱(chàng)的(de)發展服務。