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社區(qū)專題 / Community themes
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加強職業(yè)培訓促進就(jiù)業(yè₽ δ)
改革開(kāi)放(fàng)以來(lái)，我©ε國(guó)職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò∑♥)取得(de)了(le)顯著成效，職業(yè)培訓體(tǐ)系€¥初步建立，政策措施 逐步完善，培訓規模不©♦☆☆(bù)斷擴大(dà)，勞動者職業(yè)素質和(hé)就(jiù)業(yè)能(néng)力得≈✔(de)到(dào)不(bù)斷提高(gāo)，對(duì)促進就(jiù)業↕&(yè)和(hé)經濟社會(huì)發展發揮了(le)重要(yào)作(zuò)用(§φyòng)。與此同時(shí)，職業(yè)培↑↔™≠訓工(gōng)作(zuò)仍不(bù)适應社會(huì)經濟 發展、産×↔λ®業(yè)結構調整和(hé)勞動者素質提高(gāo)的(de)需要(yào)，職₩★業(yè)培訓的(de)制(zhì)度需要(yàα©✘o)進一(yī)步健全、工(gōng)作(zuò)力度需要(yào)進一•∏₽(yī)步加大(dà)、針對(duì)性和(h✘∞∞✘é)有(yǒu)效性需要(yào)進一(yī)步增強 ∞。為(wèi)認真落實《國(guó)家(jiā)中 長(chá♣≤ng)期人(rén)才發展規劃綱要(yào)（2010—202≤♥0年(nián)）》、《國(guó)家(jiā)中長(cháng)期教•∏✔育改革和(hé)發展規劃綱要(yào)（2010—2020年(nián)）》要(yào•₹>♣)求，全面提高(gāo)勞動者職業(yè)技(jì)能(néng)水(s÷'huǐ)平，加 快(kuài)技(jì)能(néng)人(rén)才隊伍建設，現(→π✘xiàn)就(jiù)加強職業(yè)培訓促進✘≈ΩΩ就(jiù)業(yè)提出如(rú)下(xià)意見(jiàn)：
各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)人(rén)民(mín)政府，國(guó)務院各部 β↓委、各直屬機(jī)構：
改革開(kāi)放(fàng)以來(lái)，我國(guó)職業(yè ≤)培訓工(gōng)作(zuò)取得(de)α₹了(le)顯著成效，職業(yè)培訓體(tǐ)系初步建立，政策措施 逐 ↓步完善，培訓規模不(bù)斷擴大(dà)，勞動者職業(yè)™ §δ素質和(hé)就(jiù)業(yè)能(néng)力得(de)到Ω←≤(dào)不(bù)斷提高(gāo)，對(duì)促進就(jiù)業(yè)和(& ★∏hé)經濟社會(huì)發展發揮了(le)重要(y≈ào)作(zuò)用(yòng)。與此同時(shí)，職業(yè)培訓工(✘≠φ≥gōng)作(zuò)仍不(bù)适應社會(huì)經濟 發展、産業(yè)結構γ₹調整和(hé)勞動者素質提高(gāo)的(de)需要(yào)，職業(yè)培訓的 ≈(de)制(zhì)度需要(yào)進一(yī)步健全、工(gōng)作(¥"♥ zuò)力度需要(yào)進一(yī)步加大(dà)、針對(du"↔∞πì)性和(hé)有(yǒu)效性需要(yàπλ€Ωo)進一(yī)步增強。為(wèi)認真落實《國(guó)家(jiā)中 長(cháng)期人(δ§rén)才發展規劃綱要(yào)（2010—2020年 β×(nián)）》、《國(guó)家(jiā)中π₩長(cháng)期教育改革和(hé)發展規劃綱要(yào)（2010—↓© 2020年(nián)）》要(yào)求，全面"©φ提高(gāo)勞動者職業(yè)技(jì)能(néng)水(shuǐ)平，加 快(☆>kuài)技(jì)能(néng)人(rén)才隊伍建設，現(xià₹♠"Ωn)就(jiù)加強職業(yè)培訓促進就(jiù)業(yèδ×)提出如(rú)下(xià)意見(jiàn)：
一(yī)、充分(fēn)認識加強職業(yè)培訓的(de)重要(yào)性和(hé≤♥↑φ)緊迫性
（一(yī)）加強職業(yè)培訓是(sh∞ ì)促 進就(jiù)業(yè)和(hé)經濟發展的(de)重大(dà)舉措。職業 ≈✔(yè)培訓是(shì)提高(gāo)勞動₽<φ者技(jì)能(néng)水(shuǐ)平和(hé)就(jiù)業(yè)創業(yè"•¶♣)能(néng)力的(de)主要(yào)δ ≈途徑。大(dà)力加強職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)，建立健全面向←∞®全體(tǐ)勞動者的(de)職業(yè)培訓制(zh¥εε☆ì)度，是(shì) 實施擴大(dà)就(jiù)業(yè)的(de)發展戰略₩Ω¥÷，解決就(jiù)業(yè)總量矛盾和(hé)結構性矛盾，促進就(jiù)業(yè)和(hé)穩定>∑δ≈就(jiù)業(yè)的(de)根本措施；是(shì)貫徹落實人(rén)才強國(guó)戰略，加★×↔快(kuài)技(jì)能(néng)人(rén)才隊伍建設，建設人(rén)力資源強 國(gππuó)的(de)重要(yào)任務；是(shì)加快(kuài)經濟發展方式轉變，促進産業(yè)★φ結構調整，提高(gāo)企業(yè)自(zì)主創新能(néng)力和(hé)核心競争力的(♠βde)必然要(yào)求；也(yě)是(shì)推進城(chéng)鄉'≠φ (xiāng)統籌發展，加快(kuài)工(gōng)業(yè$←∏÷)化(huà)和(hé)城(chéng)鎮化(huà)進程 的(de)有(yǒu)效手段。
✘✔→☆ （二）明(míng)确職業 ±↔♣(yè)培訓工(gōng)作(zuò)的(de÷≈<)指導思想和(hé)目标任務。職業(yè)培訓工(gōng)作(z"®uò)的(de)指導思想是(shì)：深入貫徹落實科(kē)學發展觀，↕&§₩以服務就(jiù)業(yè)和(hé)經濟發展為(wèi)宗 旨，堅持£$≤城(chéng)鄉(xiāng)統籌、就(jiù)業(yè)σ&♣導向、技(jì)能(néng)為(wèi)本、終身(shγ♣ēn)培訓的(de)原則，建立覆蓋對(duì)象廣泛、≥β∏培訓形式多(duō)樣、管理(lǐ)運作(zuò)規範、保障措施健全的(de)職業(yè)培訓§工(gōng)作(zuò)新機(jī)制(zhì)，健全面向全 π↑>體(tǐ)勞動者的(de)職業(yè)培訓制(zhì≠≤↕©)度，加快(kuài)培養數(shù)以億計(jì)的(de)高(gāo)素質技(jì)能§→(néng)勞動者。
當前和(hé)今後一(yī)個(gè)時(shí)期，職業(yè)培訓工(gōng)作≈"(zuò)的(de)主要(yào)任務是(shì)$§ ↓：适應擴大(dà)就(jiù)業(yè)規模、提高(gā₽σ∏o)就(jiù)業(yè) 質量和(hé)增強企業(yè)競争•©力的(de)需要(yào)，完善制(zhì)度、創新機(jī)制(zhì)、加大(dà)投入，• 大(dà)規模開(kāi)展就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)培訓、崗位技λ✘(jì)能(néng)提升培訓和(hé)創±® ★業(yè)培訓，切實提高(gāo)職業(yè)培訓的(de)針對(dδλ ♠uì)性和(hé)有(yǒu)效性， 努力實現(xiàn)“培訓一(yī)人(r↓₩én)、就(jiù)業(yè)一(yī)人(rén)”和(hé₹"↕©)“就(jiù)業(yè)一(yī)人(rén)、培訓一(yī)人(rén)”的(♠"α¶de)目标，為(wèi)促進就(jiù)業(yè)和(hé)經濟社會(huì)α♥₩✔發展提供強有(yǒu)力的(de)技(jì)能(néngλ≥)人(rén)才支持。“十二五”期間(ji☆'φān)，力争使新進入人(rén)力 資源市(shì)場(chǎng)的(d ₽σ±e)勞動者都(dōu)有(yǒu)機(jī)會(huì)接受相(xiàng)應的(deΩαγ )職業(yè)培訓，使企業(yè)技(jì)能(néng)崗位的(de)職工(gōng)得(de↓•)到(dào)至少(shǎo)一(yī)次技(j쀩)能(néng)提升培訓，使每個(gè)有(yǒu)培訓願望的(de)創業(yè)者都∞(dōu)參加一(yī)次創業(yè)培訓，使高(gāo)技(jì)能(néng)人(£←Ω✘rén) 才培訓滿足産業(yè)結構優化(huà)升級和(hé)企業(yè)發展需求。
§♣; 二、大(dà)力開(kāi)展各種形式的(de)職業(yè)培訓
（三）健全職業(yè)培訓制(zhì)度。适應城(chéng)鄉(xiāng)全體(tǐΩ®φ)勞動者就(jiù)業(yè)需 要(yào)和(hé)職業(yè)生(shē$§§£ng)涯發展要(yào)求，健全職業(yè)培訓制(zhì)度。要(yào)統籌利用(yò∏♦>ng)各類職業(yè)培訓資源，建立以職業(yè)院校(xiào)、↕→&企業(yè)和(hé)各類職業(yè)培訓♦♥機(jī)構為(wèi)載體(tǐ)的(de)職業(yè)培訓體(tǐ)系，大(dà)力開(∏β♦kāi)展就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng) 培訓、崗位技(jì)能≥¥←(néng)提升培訓和(hé)創業(yè)培訓，貫通 ♦✘®(tōng)技(jì)能(néng)勞動者從(cóng)初級工(gōn×≠g)、中級工(gōng)、高(gāo)級工≥↑ (gōng)到(dào)技(jì)師(shī)、高(gāo)級技(jì)師(s&<Ωhī)的(de)成長(cháng)通(tōng)道(dào)。
（四）✔£大(dà)力開(kāi)展就(jiù)業(∏§yè)技(jì)能(néng)培訓。要(yào)面 向城(chéng$<♥δ)鄉(xiāng)各類有(yǒu)就(jiù)業(yè)要(∑πyào)求和(hé)培訓願望的(de)勞動者開(kāi)展多(duō)φβ≈種形式就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)培訓。堅持以就(jiù)業(yè)為(wè'♠≤i)導向，強化(huà)實際操作(zuò)技(jì)能(né÷≈ng)訓練和(hé)職業(yè)素質培養，使他(tā)們達到(dào∞∏£↑)上(shàng)崗要(yào)求或掌握初 級以上(shàng)職業(yè)技(jì)能(☆"néng)，著(zhe)力提高(gāo)培訓後的(de)就(jiù)業(yè)率。對(duì)農(γ±∞nóng)村(cūn)轉移就(jiù)業(yè)勞動者和(hé)城(chéng)鎮登記失業(₩σ ≥yè)人(rén)員(yuán)，要(yào)重點開(kāi)♣←♣☆展初級技(jì)能(néng)培訓，使其掌握就(jiù)業(yè)的(de)一(yī)技(jì)'π之長(cháng)；對(duì)城(chéng)鄉π≥>(xiāng)未繼續升學 的(de)應屆初高(gāo✘♠♣≠)中畢業(yè)生(shēng)等新成長(cháng)勞動力，鼓勵其參加γ★•<1-2個(gè)學期的(de)勞動預備制(zhì)培訓，提升技(jì)↓♠能(néng)水(shuǐ)平和(hé)就(jiù)業(yè)能(n♥®éng)力；對(duì)企業(yè)新錄用(y♥₽αòng)的(de)人(rén)員(yuán)，要(yào)結合就(jiù)業(yè)崗位的(φπ¶de)實際要(yào)求， 通(tōng)過師(shī)傅帶徒弟(dì)、集中培訓等形式開(kā≈↔©≤i)展崗前培訓；對(duì)退役士兵(bīng)要(yào)積極開(kāi)展免費(fèi)>σ職業(yè)技(jì)能(néng)培訓；↕ε對(duì)職業(yè)院校(xiào)學生(shēng)要(yào)強化(huà)職業(y©±Ωè)技(jì)能(néng)和(hé)從(cóng)業(yè)素質培養，使他(tāσ±)們掌握中級以上(shàng) 職業(yè)技(jì)能(néng)。鼓勵高(gāo)等院校(xπ÷ iào)大(dà)力開(kāi)展職業(yèβ≤♠)技(jì)能(néng)和(hé)就(jiù)業(yè)能(néng)力培訓，加強™<就(jiù)業(yè)創業(yè)教育和(hé)就(jiù)業(±←<yè)指導服務，促進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)>£。
（五×ε₽₩）切實加強崗位技(jì)能(néng)提升 培®÷∑>訓。适應企業(yè)産業(yè)升級和(hé)技(jì)↑¶術(shù)進步的(de)要(yào)求，進一(yī)步健全企業≥(yè)職工(gōng)培訓制(zhì)度，充分(fēn)發揮企業(yè)在職業(yè)培訓工(ε₩↕gōng)作(zuò)中的(de)重要(yào)作(zuò)用(yòng)。鼓勵企業(y詶✘)通(tōng)過多(duō)種方式廣泛開(kā ≤φ₽i)展在崗職工(gōng) 技(jì)能(néng)提升培訓和(hé)高(g®σεāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓÷£₹。要(yào)結合技(jì)術(shù)進步和(hé)産業(yè)升級對(duì)職工(gōng)≤•≈©技(jì)能(néng)水(shuǐ)平的(de)要(yào>")求，通(tōng)過在崗培訓、脫産培訓、業♥&φ(yè)務研修、技(jì)能(néng)競賽等多(d↔λuō)種形式，加快(kuài)提升企業(yè)在 崗職工(gōng)的(de)技(jì ≥)能(néng)水(shuǐ)平。鼓勵企業(yè)通(tōng)過建立技±×•₩(jì)能(néng)大(dà)師(shī)€∏"™工(gōng)作(zuò)室和(hé)技(jì)師(shī♣₹¶)研修制(zhì)度、自(zì)辦培訓機(jī)構₹∑εγ或與職業(yè)院校(xiào)聯合辦學等方式，♠★¥λ結合企業(yè)技(jì)術(shù)創新、技(jì)術(shù)改造和¶δ$(hé)技(jì)術(shù)項目引 進，大(dà)力培養高(gāo)技(jì)能(néng)人('↑•rén)才。鼓勵有(yǒu)條件(jiàn)的(de)企業(yè)積極承擔社會(h®ε♥★uì)培訓任務，為(wèi)參加職業(yè)培訓人(rén)員(yuán)提供實訓實習(xíΩ£)條件(jiàn)。
（φ♥λ六）積極推進創業(yè)培訓。依托有(yǒ↑ u)資質 的(de)教育培訓機(jī)構，針對(duì)創業(yè)§ε'✘者特點和(hé)創業(yè)不(bù)同階段的(de)需求，開₹∏$≥(kāi)展多(duō)種形式的(de)創業(yè)培訓。要(yào)擴大(dà)創業(yè)培訓₽÷範圍，鼓勵有(yǒu)創業(yè)要(y ♣₩"ào)求和(hé)培訓願望、具備一(yī)定創業(yè)條件(jiàn)的(de)城(chéng)☆★↕鄉(xiāng) 各類勞動者以及處于創業(yè)初期的(de)創業(yè)者參加創業(yè)培 $π訓。要(yào)通(tōng)過規範培訓 ♣&标準、提高(gāo)師(shī)資水(shuǐ)平、完善培訓模式，不(bù)斷提高(gāo)≈∞創業(yè)培訓質量；要(yào)結合當地(dì)産業(yè)發展和♥©→×(hé)創業(yè)項 目，根據不(bù)同培訓對(duì)象特ε>點，重點開(kāi)展創業(yè)意識教育、創業(yè)項目指導和(hé)企業(₽γ↑φyè)經營管理(lǐ)培訓，通(tōng)過案例剖×↑析、考察觀摩、企業(yè)家(jiā)現(xiàn≈≥)身(shēn)說(shuō)法等方式，提 ≈&✔高(gāo)受培訓者的(de)創業(yè) 能(néΩ∏ ng)力。要(yào)強化(huà)創業(yè)培訓與小(xiǎo)額擔 ≈φ保貸款、稅費(fèi)減免等扶持政策及創業(yè)咨詢、創業(yδ€è)孵化(huà)等服務手段的(de)銜接，健÷€¶β全政策扶持、創業(yè)培訓、創業(yè)服務相(xiàng)結合的(de)工(gōng)★作(zuò)體(tǐ)系，提 高(gāo)創業(yè)成功率。
&nbs∑↔ p; 三、切實提高(gāo)職業(yè)培訓質量
（七）大(dà)力推行(xíng)就(jiù)業(yè)導向 ♥φ≤的(de)培訓模式。根據就(jiù)業(yè✘♣)需要(yào)和(hé)職業(yè)技(jì)能(néng)标準要(yào)求，深化(huà)ε δ 職業(yè)培訓模式 改革，大(dà)力推行(xíng)與就(jiù)業(yè)緊密聯系的(deγ¶φ¶)培訓模式，增強培訓針對(duì)性和(hé)有(yǒu)效♣$α性。在強化(huà)職業(yè)技(jì)能β∑(néng)訓練的(de)同時(shí)，要(yào)加↓→★®強職業(yè)道(dào)德、法律意識等職業(y♠ ¶σè)素質的(de)培養，提高(gāo)勞動者的(de) 技(jì)能(néng)水(shuǐ©≈)平和(hé)綜合職業(yè)素養。全面實行(xíng)£→↔≠校(xiào)企合作(zuò)，改革培訓課程，創新培訓方法，引導職業(yè)院校(xiào ≠σ<)、企業(yè)和(hé)職業(yè)培訓機(jī)構大(dà)力開(<γ¶₹kāi)展訂單式培訓、定向培訓、定崗培訓。面 向有(yǒu)就(jiù)業(y™←Ω®è)要(yào)求和(hé)培訓願望城(chéng)鄉(xiāng)勞動者的(de)初級λ☆技(jì)能(néng)培訓和(hé)崗前培訓，應根據就(jiù)業(yè)市≠Ω(shì)場(chǎng)需求和(hé)企業(yè)崗位實際要(yào)求，開(kāi)£★®展訂單式培訓或定崗培訓；面向城(chéng)鄉(xiāng)未繼續升學的(de)應 屆初高(♣α£₽gāo)中畢業(yè)生(shēng)等新成長(chán×®g)勞動力的(de)勞動預備制(zhì)培訓，應結合↔≈×産業(yè)發展對(duì)後備技(jì)能↕Ω(néng)人(rén)才需求，開(kāi)展定向培訓。
（八☆★♦）加強職業(yè)技(jì)能(néng)考核評價和(hé)競賽選拔。α± 各地(dì)要(yào)切實加強職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定工(g"≠φ>ōng)作(zuò)，按統一(yī)要(yào)求建立健全技(j±σì)能(néng)人(rén)才培養評價标準，充分(fēn)發揮職業(yè)技(↔β jì)能(néng)鑒定在職業(yè)培訓中的(de)引導作(zuò)用(yònφε×αg)。各級職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定機(jī)構要(y ®ào)按照(zhào)國(guó) 家(j÷±δiā)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定有(yǒu)關規定和(hé)要(yào)求，為(w↕≥←→èi)勞動者提供及時(shí)、方便、快"♠×(kuài)捷的(de)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定服™©<務。完善企業(yè)技(jì)能(néng)人(ré &n)才評價制(zhì)度，指導企業(yè)結合國(guó)家(jiā)職業(yèβ•)标準和(hé)企業(yè)崗位要(yào)求， γ&&開(kāi)展企業(yè)內(nèi)職業(yè)技(jì)能(néng)評價工(gō"βng)作(zuò)。在職業(yè)院校(xiào)中積極推行(xíng)學曆證書(shū•→"♦)與職業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)≤ " ”制(zhì)度。充分(fēn)發揮技(jì)能('σnéng)競賽在技(jì)能(néng)人(rén)才培養中的±'(de)積極作(zuò)用(yòng)，選擇技(jì)術(shù)含量 高♥£±(gāo)、通(tōng)用(yòng)性廣、從(cóng)業(yè)人(rén)員(yu✔"♠↕án)多(duō)、社會(huì)影(yǐng)響大(dà)的(d₽"e)職業(yè)廣泛開(kāi)展多(d•&×uō)層次的(de)職業(yè)技(jì)能(néng)競賽，為(wèi)發現(÷®♠∏xiàn)和(hé)選拔高(gāo)技(jì)•→∑能(néng)人(rén)才創造條件(jiàn)。
（九）強化(huà)職業€&(yè)培訓基礎能(néng)力建 設。依托現(xiàn)有(yǒu)各類職業(yè)培 訓機(jī)構及培訓設施，加大(dà)職業(yè)培訓資源整∑∑→合力度，加強職業(yè)培訓體(tǐ)系建設，提高(gāo)職業(yè)培訓機(jī)構的Ω<π♣(de)培訓能(néng)力。在産業(y→✘γè)集中度高(gāo)的(de)區(qū)域性中心城(chéng) ≠市(shì)，提升改造一(yī)批以高(gāo)級技(jì)能(néng)培✔$訓為(wèi)主的(de)職業(yè)技(jì₹♠>)能(néng)實訓基地(dì)；在地(dì)級城(♦δchéng)市(shì)，提升改造一(yī)•★批以中、高(gāo)級技(jì)能(néng)培訓為(wèi)主的(σde)職業(yè)技(jì)能(néng)實訓基地(dì)；在經濟較發達的(↔≥¶de)縣市(shì)，提升 改造一(yī)批以初、中級技(j←≤ì)能(néng)培訓為(wèi)主的(de)職業(yè)技(jì)能(☆↑™λnéng)實訓基地(dì)，面向社會(huì)提供示範性ε≠≈技(jì)能(néng)訓練和(hé)鑒定服務。完善職業(yè)分(fēn)類制(zhì)度，←β>↓加快(kuài)國(guó)家(jiā)職業(yè)技(jì)能(né∑←ε₩ng)标準和(hé)鑒定題庫的(de)開(kāi)發與 更新，為(←≈↑wèi)職業(yè)培訓和(hé)鑒定提供技(jì)術(shù)支持。加強&&¥≥職業(yè)培訓師(shī)資隊伍建設，依托有(yǒu)條件(jiàn)的(d"™♥e)大(dà)中型企業(yè)和(hé)職業(yè)院×β→$校(xiào)，開(kāi)展師(shī)資培訓，加快(kuε♠≠ài)培養既能(néng)講授專業(yè)知(zhī)識又(yòu)₩<☆λ能(néng)傳授操 作(zuò)技(jì)能(néng)≤的(de)教師(shī)隊伍。實行(xíng)專兼職教師(shī)制(zhì"÷≈∑)度，建立和(hé)完善職業(yè)培訓教師(shī)在職培訓和( ♦≥∞hé)到(dào)企業(yè)實踐制(zhì)度。根據職業(yè)培訓規律和§>ε(hé)特點，加強職業(yè)培訓特别是(shì♥γ↕®)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才→$培訓的(de) 課程體(tǐ)系、培訓計(jì)劃大(dà)綱以及培訓教材的 ←Ω÷(de)開(kāi)發。
&nbs↔§σp; （十）切實加強就(jiù)業(yè)服務工(gōng)作(zuò)。加強覆蓋城(φδchéng)鄉(xiāng)的(de)公共就(jiù)業(yè)服務ε£λ體(tǐ)系建設，為(wèi)各類勞動者提供完善的(de)職業(yè) 培訓政策信息€≥咨詢、職業(yè)指導和(hé)職業(yè)介紹等服務，定期公布人(réγφ✘n)力資源市(shì)場(chǎng)供求信息，引導各'♣₩↔類勞動者根據市(shì)場(chǎng)需求₹≥₹，選擇适合自(zì)身(shēn)需要(yào)的(de)職業(yè)培訓。 π基層勞動就(jiù)業(yè)和(hé) 社會(huì)保障公共服務平台要(yào)了(le→ ★φ)解、掌握培訓需求，收集、發布培訓信息，積極動員(yuán)組織轄區(qū)內(nèi)各類勞動™α∏者參加職業(yè)培訓和(hé)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定，及時(shí)提供就€✔σ(jiù)業(yè)信息和(hé)就(jiù)業(yè)指 導，協助落實相(xiàng)關就≥$επ(jiù)業(yè)扶持政策，促進其實現(xi ™àn)就(jiù)業(yè)。
&nb★<"sp; （十一(yī)）鼓勵社會(huì)力量開(kāi)展職業(yè)&®←培訓工(gōng)作(zuò)。各地(dì)要(yào)根據國$>(guó)家(jiā)有(yǒu)關法律法規規定，明(míng)确民(mín)辦職業(yè)培訓™© 機(jī)構的(de)師(shī)資、設備、場"↔(chǎng)地(dì)等基本條件(jiàn)，鼓勵和(hé)引導社會(£↕≠™huì)力量開(kāi)展職業(yè)培訓，在♣βα師(shī)資培養、技(jì)能(néng)鑒定、就(jiù)業(yè)信息服務、政府購(gòuδπ )買培訓成果等方面與其他(tā)職業(yè)培訓機(jī)構同 等對(ε€duì)待。同時(shí)，要(yào)依法加強對(duì)各類民(mín)辦職業(≠✘yè)培訓機(jī)構招生(shēng)、收費(fèσ≥i)、培訓等環節的(de)指導與監管，進一(yī)步提高(gāo)民(mín)辦職業(yè)培訓機<★(jī)構辦學質量，推動民(mín)辦職業(yè)培訓健康發展。
§↓₹（十二）完善政府購(gòu)買培訓成果機(jī)制(zhì)。各地(d∏↑↔¥ì)要(yào)建立培訓項目管理(lǐ)制(zhì)度，完善 ×✘政府購(gòu)買培訓成果機(jī)制(zhì)，按照(zhào)“條件(×γ☆€jiàn)公開(kāi)、自(zì)願申請(qǐng)、≠ 擇優認定、社會(huì)公示”的(de)原則， 制(zhì)定承擔政府補貼δ↕π培訓任務的(de)培訓機(jī)構的(d♣↔e)基本條件(jiàn)、認定程序和(hé)管理(lǐ)辦法，組織專家(j☆ iā)進行(xíng)嚴格評審，對(duì)符合條件(jiàn)的∏σ(de)向社會(huì)公示。要(yào)嚴格執行(xíng)開(kāiσ↑©')班申請(qǐng)、過程檢查、結 業(yè)審核三項制(zhì)度。鼓勵地÷ (dì)方探索第三方監督機(jī)制(zhì)，委托有(yǒu)資質的(de)✔ ✘社會(huì)中介組織對(duì)培訓機(>jī)構的(de)培訓質量及資金(jīn)使用(yòng)情況進行(xíng)評估。
四、加大(dà)職業(yè)培訓資金(jīn)支持力度
（十三）完善職業(yè)培訓補貼政策。城(chéng) λ$鄉(xiāng)有(yǒu)就(jiù)業(yè)要(yào)求和 (hé)培訓願望的(de)勞動者參加就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)培×☆↑₹訓或創業(yè)培訓，培訓合格并通(tōng)過技(jì)能(néng)鑒定取得÷§↓(de)初級以上(shàng)職業(yè)資格證書(shū)¥≠λ₹（未頒 布國(guó)家(jiā)職業(yè)技(jì<§™α)能(néng)标準的(de)職業(yè)應取得(de)專項職業(yè)能(néng)力證≈£書(shū)或培訓合格證書(shū)），根據其獲得(de)職業δ•(yè)資格證書(shū)或就(jiù)★★業(yè)情況，按規定給予培訓費(fèi)補貼；企業(yè)新錄用(yòng)的(↕de)符合職業(yè)培訓 補貼條件(jiàn)的(de)勞動者，由企業∑γ$ (yè)依托所屬培訓機(jī)構或政府認定培訓機(jī)構開(kāi)ε&展崗前培訓的(de)，按規定給予企業(yè)一(yī)定的(de)培訓費(fèi)補貼。對(d••uì)通(tōng)過初次職業(yè)技(jì)"∏★能(néng)鑒定并取得(de)職業(yè)資 格證 書(shū)或專項職業(yè)能(néng)力證書(shū)的(de)，按規↓'★±定給予一(yī)次性職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定補貼。對(duì)城(c®♥ héng)鄉(xiāng)未繼續升學的(de)應屆初高(gāo)中畢∑♣≥業(yè)生(shēng)參加勞動預備制(zhì)培訓，按規定給予培訓費(fèi)補貼的 →σ(de)同時(shí)，對(duì)其 中農(nóng)村(cūn)學員(yuán)和(hé)城(©ε↓chéng)市(shì)家(jiā)庭經濟困難學員(yuán)給予一(yī)定生(shēn§↔g)活費(fèi)補貼。
（十四）加大(dà)職業(y↔™→↕è)培訓資金(jīn)投入。各級政府對(σ ♥duì)用(yòng)于職業(yè)培訓的(de)各項補貼資金(jīn)要(yà"©"©o)加大(dà)整合力 度，具備條件(jiàn)↔☆✘♦的(de)地(dì)區(qū)，統一(yī)納入就(jiù)業(yè)專項資金(jīn)™§©≤，統籌使用(yòng)，提高(gāo)效益。各級财政要(yào)加大(dà)投入，調≤ λβ整就(jiù)業(yè)專項資金(jīn)支出結構↕¥∑→，逐步提高(gāo)職業(yè)培訓支出比重。有(yǒu)條件(jiàn)的(εΩde)地(dì) 區(qū)要(yào)安排經費(fèi)，對 ∞(duì)職業(yè)培訓教材開(kāi)發、師(shī)資培訓、職業(yè)技(jì♦★)能(néng)競賽、評選表彰等基礎工(gōng)作(zuò)給予支持。由♥εΩ失業(yè)保險基金(jīn)支付的(de)各項≥★™培訓補貼按相(xiàng)關規定執行(xín÷≠♦g)。
（十五）落實企業(yè)職工(g₩λōng)教育經費(fèi)。企業(yè)要(yào✔)按規定足額提取并合理(lǐ)使用(yòng)企業(←®★≥yè)職工(gōng)教育經費(fèi)，職工(gōng)教育經費(fèi)的(deφ←↑)60%以上(shàng)應用(yòng)于一±&∞Ω(yī)線職工(gōng)的(de)教育≥♠₩₹和(hé)培訓，企業(yè)職工(gōng)在崗 技(jì)能(néng)提升培訓和(hé)高✘↓(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓所需費(fèi)用(y β≥₩òng)從(cóng)職工(gōng)教育經✘∞₹費(fèi)列支。企業(yè)應将職工(gōng)教育經費(fèi)的(de₹←≥)提取與使用(yòng)情況列為(wèi)廠(chǎng)務公開(kāi)的(de)內(n✔∏≠•èi)容，定期或不(bù)定期進行(xíng)公開(kāi)，接受職工(gōng)代 表的•¥γ☆(de)質詢和(hé)全體(tǐ)職工(gōng)的(de)監督。對(duì)自(zì)↕®<身(shēn)沒有(yǒu)能(néng)力開(kāi)展職工(gōng)培訓，以及未開(k∏↑āi)展高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓的(de)企業(yè)，縣級以β↓上(shàng)地(dì)方人(rén)民(mín)政府可(kě)依法對(duì)其職工(g♦÷ōng)教育經費(fèi)實行(xíng)統籌，人(rén)力§€資 源社會(huì)保障部門(mén)會(huì)同有(yǒu)關部門(mén)統一(yī"§)組織培訓服務。
（十六）加強職≥業(yè)培訓資金(jīn)監管。各地(dì)人(¶β$rén)力資源社會(huì)保障部門(mén)要(yào)會(huì)同财政部門(mén)←≠加強對(duì)職業(yè)培訓補貼資 金(jīn)的★♣(de)管理(lǐ)，明(míng)确資金(jīn)用(yòng)途、申領撥付程序和♠←(hé)監管措施。2012年(nián)底≠ε<∏前，各省（區(qū)、市(shì)）地(dì)級以上(shàng)城(ch>→♣βéng)市(shì)要(yào)依托公共就(jiù)業(yè)服務信息系統建立統一∑₹¥☆(yī)的(de)職業(yè)培訓信息管理(¶π§lǐ)平 台，對(duì)承擔培訓任務的(de)培φ★$♠訓機(jī)構進行(xíng)動态管理(lǐ)，對(duì)參訓人(rén&£)員(yuán)實行(xíng)實名制(zhì)管理(lǐ)，不(bù)斷¶εε提高(gāo)地(dì)區(qū)之間(jiān∑γ)信息共享程度。要(yào)根據當地(dì)産業(yè)€✘發展規劃、就(jiù)業(yè)狀況以及企業(yè)用(yòng)人(rén)需 要(÷≥→yào)，合理(lǐ)确定并向社會(huì)公布政府補貼培訓的(de)職業(yè)（工(××gōng)種），每人(rén)每年(nián)隻能(n♦•↕éng)享受一(yī)次職業(yè)培訓補貼。要(yào÷)按照(zhào)同一(yī)地(dì)區(qū)、同一(yī)工(gōng)種補貼标準統一(y§£₩ī)的(de)原則，根據難易程度、 時(shí)間(jiān)長(chángε&☆)短(duǎn)和(hé)培訓成本，以職業(yè)資格培訓期限為✘Ω✘(wèi)基礎，科(kē)學合理(lǐ)地(Ω₽♣dì)确定培訓補貼标準。根據培訓對(duì)象特點和(hé)培訓組織形★™®×式，在現(xiàn)有(yǒu)補貼培訓機(jī)構方式的(de)基♥£β礎上(shàng)，積極推 進直補個(gè)人(rén)、直補企業(yè)等職業(yè£≥↑•)培訓補貼方式，有(yǒu)條件(jiàn<>"≥)的(de)地(dì)區(qū)可(kěσש®)以探索發放(fàng)培訓券（卡）的(de)方式。要(y←≤λào)采取切實措施，對(duì)補貼對(& ♠duì)象審核、資金(jīn)撥付等重點環節實π↑→α行(xíng)公開(kāi)透 明(míng)的(de)辦法，定期向全社會(huì)≠£± 公開(kāi)資金(jīn)使用(yòng)情況，審計(jì)部門(mén)依法加強對♠÷✔(duì)職業(yè)培訓補貼資金(jīn)的(de)審計(j₹↑ì)，防止騙取、挪用(yòng)、以權謀私✔>✔®等問(wèn)題的(de)發生(shēng)，确保資金(¥©jīn)安全，審計(jì)結果依 法向社會(huì)公告。監察部門(mén)®π 對(duì)重大(dà)違紀違規問(wèn)題的(de)責任人(€♥✔♣rén)進行(xíng)責任追究，涉及違法的(de)移交司法機(jī)關處理(lǐ)™→®∏。
★Ω 五、加強組織領導
（十七）完善工(gōng) 作(zuò)機(←γ←÷jī)制(zhì)。地(dì)方各級人(rén)民(mín)政府、各有(yǒu)關部門π(mén)要(yào)進一(yī)步提高(gāo)對(d↕β ÷uì)職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)重要(yào)性的(₽δ'♠de)認識，進一(yī)步增強責任感和(hé)緊迫♦αφ感，從(cóng)全局和(hé)戰略的(de)高(β"gāo)度，切實加強職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)。 要(yào)把職業(y'$σ•è)培訓工(gōng)作(zuò)作(zuò)為(wèi)促進就(jiù)業(yè'π≠)工(gōng)作(zuò)的(de)一(yī)項重要(yào)內(nèi)容，列入重要(y♠₽Ω©ào)議(yì)事(shì)日(rì)程，定期研究解決工(gōng)作(zuò)§×∑中存在的(de)問(wèn)題。要(yàγ↕o)建立在政府統一(yī)領導下(xià)，人(rén)力資源社會(ε♣♠huì)保障部門(mén)統籌 協調，發展改革、教育 ✔、科(kē)技(jì)、财政、住房(fáng)城(chéng)鄉(xiāng)建設、農(nóng)☆↑業(yè)等部門(mén)各司其職、密切配↕×$合，工(gōng)會(huì)、共青團、婦∑φ聯等人(rén)民(mín)團體(tǐ)廣泛參與的(de)工(gōng)作(zuò)×∑←機(jī)制(zhì)，共同推動職業(yè)培訓工(g✔∑™↕ōng) 作(zuò)健康協調可(kě)持續發®Ωλ展。
&nbs •>p; （十八）科(k∞✔ē)學制(zhì)定培訓規劃。各地(dì)要(yào)根據促進就(jiù)業(yè±↑•<)和(hé)穩定就(jiù)業(yè)的(de)要(yào)求，在綜合考慮當地(dì)勞動者職×δ業(yè)培訓實際需求、社會(huì)培訓資 源和(hé)能(néng↑ε)力的(de)基礎上(shàng)，制(zhì)定中長(ch→☆§áng)期職業(yè)培訓規劃和(hé)年(nián)度實施計(jì)劃， ≥₹并納入本地(dì)區(qū)經濟社會(huì)和(hé↑∞)人(rén)才發展總體(tǐ)規劃。各地(dì)人(rén)力資≠>源社會(huì)保障部門(mén)要(yào)結合本地(dì)™™≠≤區(qū)産業(yè)結構調整 和(hé)發✔₽≈展狀況、企業(yè)用(yòng)工(gō§±σng)情況，對(duì)勞動力資源供求和(hé)培訓需求信息等進行(xí¶₽$ng)統計(jì)分(fēn)析，并定期向社會(huì)發布。充分(fē♠✘n)發揮行(xíng)業(yè)主管部門(mén)和(hé)行(xíng)業(y∏<∞è)組織在職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)中的( <®de)作(zuò)用(yòng)， 做(zuò)好(hǎo)本行(xíng)業(yè)技(α♦jì)能(néng)人(rén)才需求預測，指導本行(xíng)業(yè)企業(€πyè)完善職工(gōng)培訓制(zhì)度，落實職業(yè)培訓政策措施。
&☆≈$↑nbsp; （十九）∏ 加大(dà)宣傳表彰力度。進一(yī)步完善高(gāo)技(jì)能(né≥ ng)人(rén)才評選 表彰制(zhì)度，并對(duì)在職業 ≤¶φ(yè)培訓工(gōng)作(zuò)中作(zuò)出突出貢獻的(de)機(jī)構和≤∑€(hé)個(gè)人(rén)給予表彰。充分($✔↓fēn)運用(yòng)新聞媒體(tǐ)，廣泛開(kāi)展主題宣傳活動，大(dà)力宣傳各級✘®黨委、政府關于加強職業(yè)培訓工(gōng) 作(zuò)的(de)方針政策，宣傳技(jì)©β能(néng)成才和(hé)成功創業(yè)的(de)典型事(shì)迹，宣傳優秀職業(yè)↓"院校(xiào)和(hé)職業(yè)培訓機(jī)構在職業(yè)培訓方面的(de)特色做(zu≤↑λ≈ò)法和(hé)顯著成效，營造尊重勞動、崇尚技(jì)能(néng)、鼓♦σ↑¶勵創 造的(de)良好(hǎo)氛圍。
改革開(kāi)放(fàng)以來(lái)，我國(guó)職業(yè ≤)培訓工(gōng)作(zuò)取得(de)α₹了(le)顯著成效，職業(yè)培訓體(tǐ)系初步建立，政策措施 逐 ↓步完善，培訓規模不(bù)斷擴大(dà)，勞動者職業(yè)™ §δ素質和(hé)就(jiù)業(yè)能(néng)力得(de)到Ω←≤(dào)不(bù)斷提高(gāo)，對(duì)促進就(jiù)業(yè)和(& ★∏hé)經濟社會(huì)發展發揮了(le)重要(y≈ào)作(zuò)用(yòng)。與此同時(shí)，職業(yè)培訓工(✘≠φ≥gōng)作(zuò)仍不(bù)适應社會(huì)經濟 發展、産業(yè)結構γ₹調整和(hé)勞動者素質提高(gāo)的(de)需要(yào)，職業(yè)培訓的 ≈(de)制(zhì)度需要(yào)進一(yī)步健全、工(gōng)作(¥"♥ zuò)力度需要(yào)進一(yī)步加大(dà)、針對(du"↔∞πì)性和(hé)有(yǒu)效性需要(yàπλ€Ωo)進一(yī)步增強。為(wèi)認真落實《國(guó)家(jiā)中 長(cháng)期人(δ§rén)才發展規劃綱要(yào)（2010—2020年 β×(nián)）》、《國(guó)家(jiā)中π₩長(cháng)期教育改革和(hé)發展規劃綱要(yào)（2010—↓© 2020年(nián)）》要(yào)求，全面"©φ提高(gāo)勞動者職業(yè)技(jì)能(néng)水(shuǐ)平，加 快(☆>kuài)技(jì)能(néng)人(rén)才隊伍建設，現(xià₹♠"Ωn)就(jiù)加強職業(yè)培訓促進就(jiù)業(yèδ×)提出如(rú)下(xià)意見(jiàn)：
一(yī)、充分(fēn)認識加強職業(yè)培訓的(de)重要(yào)性和(hé≤♥↑φ)緊迫性
（一(yī)）加強職業(yè)培訓是(sh∞ ì)促 進就(jiù)業(yè)和(hé)經濟發展的(de)重大(dà)舉措。職業 ≈✔(yè)培訓是(shì)提高(gāo)勞動₽<φ者技(jì)能(néng)水(shuǐ)平和(hé)就(jiù)業(yè)創業(yè"•¶♣)能(néng)力的(de)主要(yào)δ ≈途徑。大(dà)力加強職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)，建立健全面向←∞®全體(tǐ)勞動者的(de)職業(yè)培訓制(zh¥εε☆ì)度，是(shì) 實施擴大(dà)就(jiù)業(yè)的(de)發展戰略₩Ω¥÷，解決就(jiù)業(yè)總量矛盾和(hé)結構性矛盾，促進就(jiù)業(yè)和(hé)穩定>∑δ≈就(jiù)業(yè)的(de)根本措施；是(shì)貫徹落實人(rén)才強國(guó)戰略，加★×↔快(kuài)技(jì)能(néng)人(rén)才隊伍建設，建設人(rén)力資源強 國(gππuó)的(de)重要(yào)任務；是(shì)加快(kuài)經濟發展方式轉變，促進産業(yè)★φ結構調整，提高(gāo)企業(yè)自(zì)主創新能(néng)力和(hé)核心競争力的(♠βde)必然要(yào)求；也(yě)是(shì)推進城(chéng)鄉'≠φ (xiāng)統籌發展，加快(kuài)工(gōng)業(yè$←∏÷)化(huà)和(hé)城(chéng)鎮化(huà)進程 的(de)有(yǒu)效手段。
✘✔→☆ （二）明(míng)确職業 ±↔♣(yè)培訓工(gōng)作(zuò)的(de÷≈<)指導思想和(hé)目标任務。職業(yè)培訓工(gōng)作(z"®uò)的(de)指導思想是(shì)：深入貫徹落實科(kē)學發展觀，↕&§₩以服務就(jiù)業(yè)和(hé)經濟發展為(wèi)宗 旨，堅持£$≤城(chéng)鄉(xiāng)統籌、就(jiù)業(yè)σ&♣導向、技(jì)能(néng)為(wèi)本、終身(shγ♣ēn)培訓的(de)原則，建立覆蓋對(duì)象廣泛、≥β∏培訓形式多(duō)樣、管理(lǐ)運作(zuò)規範、保障措施健全的(de)職業(yè)培訓§工(gōng)作(zuò)新機(jī)制(zhì)，健全面向全 π↑>體(tǐ)勞動者的(de)職業(yè)培訓制(zhì≠≤↕©)度，加快(kuài)培養數(shù)以億計(jì)的(de)高(gāo)素質技(jì)能§→(néng)勞動者。
當前和(hé)今後一(yī)個(gè)時(shí)期，職業(yè)培訓工(gōng)作≈"(zuò)的(de)主要(yào)任務是(shì)$§ ↓：适應擴大(dà)就(jiù)業(yè)規模、提高(gā₽σ∏o)就(jiù)業(yè) 質量和(hé)增強企業(yè)競争•©力的(de)需要(yào)，完善制(zhì)度、創新機(jī)制(zhì)、加大(dà)投入，• 大(dà)規模開(kāi)展就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)培訓、崗位技λ✘(jì)能(néng)提升培訓和(hé)創±® ★業(yè)培訓，切實提高(gāo)職業(yè)培訓的(de)針對(dδλ ♠uì)性和(hé)有(yǒu)效性， 努力實現(xiàn)“培訓一(yī)人(r↓₩én)、就(jiù)業(yè)一(yī)人(rén)”和(hé₹"↕©)“就(jiù)業(yè)一(yī)人(rén)、培訓一(yī)人(rén)”的(♠"α¶de)目标，為(wèi)促進就(jiù)業(yè)和(hé)經濟社會(huì)α♥₩✔發展提供強有(yǒu)力的(de)技(jì)能(néngλ≥)人(rén)才支持。“十二五”期間(ji☆'φān)，力争使新進入人(rén)力 資源市(shì)場(chǎng)的(d ₽σ±e)勞動者都(dōu)有(yǒu)機(jī)會(huì)接受相(xiàng)應的(deΩαγ )職業(yè)培訓，使企業(yè)技(jì)能(néng)崗位的(de)職工(gōng)得(de↓•)到(dào)至少(shǎo)一(yī)次技(j쀩)能(néng)提升培訓，使每個(gè)有(yǒu)培訓願望的(de)創業(yè)者都∞(dōu)參加一(yī)次創業(yè)培訓，使高(gāo)技(jì)能(néng)人(£←Ω✘rén) 才培訓滿足産業(yè)結構優化(huà)升級和(hé)企業(yè)發展需求。
§♣; 二、大(dà)力開(kāi)展各種形式的(de)職業(yè)培訓
（三）健全職業(yè)培訓制(zhì)度。适應城(chéng)鄉(xiāng)全體(tǐΩ®φ)勞動者就(jiù)業(yè)需 要(yào)和(hé)職業(yè)生(shē$§§£ng)涯發展要(yào)求，健全職業(yè)培訓制(zhì)度。要(yào)統籌利用(yò∏♦>ng)各類職業(yè)培訓資源，建立以職業(yè)院校(xiào)、↕→&企業(yè)和(hé)各類職業(yè)培訓♦♥機(jī)構為(wèi)載體(tǐ)的(de)職業(yè)培訓體(tǐ)系，大(dà)力開(∏β♦kāi)展就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng) 培訓、崗位技(jì)能≥¥←(néng)提升培訓和(hé)創業(yè)培訓，貫通 ♦✘®(tōng)技(jì)能(néng)勞動者從(cóng)初級工(gōn×≠g)、中級工(gōng)、高(gāo)級工≥↑ (gōng)到(dào)技(jì)師(shī)、高(gāo)級技(jì)師(s&<Ωhī)的(de)成長(cháng)通(tōng)道(dào)。
（四）✔£大(dà)力開(kāi)展就(jiù)業(∏§yè)技(jì)能(néng)培訓。要(yào)面 向城(chéng$<♥δ)鄉(xiāng)各類有(yǒu)就(jiù)業(yè)要(∑πyào)求和(hé)培訓願望的(de)勞動者開(kāi)展多(duō)φβ≈種形式就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)培訓。堅持以就(jiù)業(yè)為(wè'♠≤i)導向，強化(huà)實際操作(zuò)技(jì)能(né÷≈ng)訓練和(hé)職業(yè)素質培養，使他(tā)們達到(dào∞∏£↑)上(shàng)崗要(yào)求或掌握初 級以上(shàng)職業(yè)技(jì)能(☆"néng)，著(zhe)力提高(gāo)培訓後的(de)就(jiù)業(yè)率。對(duì)農(γ±∞nóng)村(cūn)轉移就(jiù)業(yè)勞動者和(hé)城(chéng)鎮登記失業(₩σ ≥yè)人(rén)員(yuán)，要(yào)重點開(kāi)♣←♣☆展初級技(jì)能(néng)培訓，使其掌握就(jiù)業(yè)的(de)一(yī)技(jì)'π之長(cháng)；對(duì)城(chéng)鄉π≥>(xiāng)未繼續升學 的(de)應屆初高(gāo✘♠♣≠)中畢業(yè)生(shēng)等新成長(cháng)勞動力，鼓勵其參加γ★•<1-2個(gè)學期的(de)勞動預備制(zhì)培訓，提升技(jì)↓♠能(néng)水(shuǐ)平和(hé)就(jiù)業(yè)能(n♥®éng)力；對(duì)企業(yè)新錄用(y♥₽αòng)的(de)人(rén)員(yuán)，要(yào)結合就(jiù)業(yè)崗位的(φπ¶de)實際要(yào)求， 通(tōng)過師(shī)傅帶徒弟(dì)、集中培訓等形式開(kā≈↔©≤i)展崗前培訓；對(duì)退役士兵(bīng)要(yào)積極開(kāi)展免費(fèi)>σ職業(yè)技(jì)能(néng)培訓；↕ε對(duì)職業(yè)院校(xiào)學生(shēng)要(yào)強化(huà)職業(y©±Ωè)技(jì)能(néng)和(hé)從(cóng)業(yè)素質培養，使他(tāσ±)們掌握中級以上(shàng) 職業(yè)技(jì)能(néng)。鼓勵高(gāo)等院校(xπ÷ iào)大(dà)力開(kāi)展職業(yèβ≤♠)技(jì)能(néng)和(hé)就(jiù)業(yè)能(néng)力培訓，加強™<就(jiù)業(yè)創業(yè)教育和(hé)就(jiù)業(±←<yè)指導服務，促進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)>£。
（五×ε₽₩）切實加強崗位技(jì)能(néng)提升 培®÷∑>訓。适應企業(yè)産業(yè)升級和(hé)技(jì)↑¶術(shù)進步的(de)要(yào)求，進一(yī)步健全企業≥(yè)職工(gōng)培訓制(zhì)度，充分(fēn)發揮企業(yè)在職業(yè)培訓工(ε₩↕gōng)作(zuò)中的(de)重要(yào)作(zuò)用(yòng)。鼓勵企業(y詶✘)通(tōng)過多(duō)種方式廣泛開(kā ≤φ₽i)展在崗職工(gōng) 技(jì)能(néng)提升培訓和(hé)高(g®σεāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓÷£₹。要(yào)結合技(jì)術(shù)進步和(hé)産業(yè)升級對(duì)職工(gōng)≤•≈©技(jì)能(néng)水(shuǐ)平的(de)要(yào>")求，通(tōng)過在崗培訓、脫産培訓、業♥&φ(yè)務研修、技(jì)能(néng)競賽等多(d↔λuō)種形式，加快(kuài)提升企業(yè)在 崗職工(gōng)的(de)技(jì ≥)能(néng)水(shuǐ)平。鼓勵企業(yè)通(tōng)過建立技±×•₩(jì)能(néng)大(dà)師(shī)€∏"™工(gōng)作(zuò)室和(hé)技(jì)師(shī♣₹¶)研修制(zhì)度、自(zì)辦培訓機(jī)構₹∑εγ或與職業(yè)院校(xiào)聯合辦學等方式，♠★¥λ結合企業(yè)技(jì)術(shù)創新、技(jì)術(shù)改造和¶δ$(hé)技(jì)術(shù)項目引 進，大(dà)力培養高(gāo)技(jì)能(néng)人('↑•rén)才。鼓勵有(yǒu)條件(jiàn)的(de)企業(yè)積極承擔社會(h®ε♥★uì)培訓任務，為(wèi)參加職業(yè)培訓人(rén)員(yuán)提供實訓實習(xíΩ£)條件(jiàn)。
（φ♥λ六）積極推進創業(yè)培訓。依托有(yǒ↑ u)資質 的(de)教育培訓機(jī)構，針對(duì)創業(yè)§ε'✘者特點和(hé)創業(yè)不(bù)同階段的(de)需求，開₹∏$≥(kāi)展多(duō)種形式的(de)創業(yè)培訓。要(yào)擴大(dà)創業(yè)培訓₽÷範圍，鼓勵有(yǒu)創業(yè)要(y ♣₩"ào)求和(hé)培訓願望、具備一(yī)定創業(yè)條件(jiàn)的(de)城(chéng)☆★↕鄉(xiāng) 各類勞動者以及處于創業(yè)初期的(de)創業(yè)者參加創業(yè)培 $π訓。要(yào)通(tōng)過規範培訓 ♣&标準、提高(gāo)師(shī)資水(shuǐ)平、完善培訓模式，不(bù)斷提高(gāo)≈∞創業(yè)培訓質量；要(yào)結合當地(dì)産業(yè)發展和♥©→×(hé)創業(yè)項 目，根據不(bù)同培訓對(duì)象特ε>點，重點開(kāi)展創業(yè)意識教育、創業(yè)項目指導和(hé)企業(₽γ↑φyè)經營管理(lǐ)培訓，通(tōng)過案例剖×↑析、考察觀摩、企業(yè)家(jiā)現(xiàn≈≥)身(shēn)說(shuō)法等方式，提 ≈&✔高(gāo)受培訓者的(de)創業(yè) 能(néΩ∏ ng)力。要(yào)強化(huà)創業(yè)培訓與小(xiǎo)額擔 ≈φ保貸款、稅費(fèi)減免等扶持政策及創業(yè)咨詢、創業(yδ€è)孵化(huà)等服務手段的(de)銜接，健÷€¶β全政策扶持、創業(yè)培訓、創業(yè)服務相(xiàng)結合的(de)工(gōng)★作(zuò)體(tǐ)系，提 高(gāo)創業(yè)成功率。
&nbs∑↔ p; 三、切實提高(gāo)職業(yè)培訓質量
（七）大(dà)力推行(xíng)就(jiù)業(yè)導向 ♥φ≤的(de)培訓模式。根據就(jiù)業(yè✘♣)需要(yào)和(hé)職業(yè)技(jì)能(néng)标準要(yào)求，深化(huà)ε δ 職業(yè)培訓模式 改革，大(dà)力推行(xíng)與就(jiù)業(yè)緊密聯系的(deγ¶φ¶)培訓模式，增強培訓針對(duì)性和(hé)有(yǒu)效♣$α性。在強化(huà)職業(yè)技(jì)能β∑(néng)訓練的(de)同時(shí)，要(yào)加↓→★®強職業(yè)道(dào)德、法律意識等職業(y♠ ¶σè)素質的(de)培養，提高(gāo)勞動者的(de) 技(jì)能(néng)水(shuǐ©≈)平和(hé)綜合職業(yè)素養。全面實行(xíng)£→↔≠校(xiào)企合作(zuò)，改革培訓課程，創新培訓方法，引導職業(yè)院校(xiào ≠σ<)、企業(yè)和(hé)職業(yè)培訓機(jī)構大(dà)力開(<γ¶₹kāi)展訂單式培訓、定向培訓、定崗培訓。面 向有(yǒu)就(jiù)業(y™←Ω®è)要(yào)求和(hé)培訓願望城(chéng)鄉(xiāng)勞動者的(de)初級λ☆技(jì)能(néng)培訓和(hé)崗前培訓，應根據就(jiù)業(yè)市≠Ω(shì)場(chǎng)需求和(hé)企業(yè)崗位實際要(yào)求，開(kāi)£★®展訂單式培訓或定崗培訓；面向城(chéng)鄉(xiāng)未繼續升學的(de)應 屆初高(♣α£₽gāo)中畢業(yè)生(shēng)等新成長(chán×®g)勞動力的(de)勞動預備制(zhì)培訓，應結合↔≈×産業(yè)發展對(duì)後備技(jì)能↕Ω(néng)人(rén)才需求，開(kāi)展定向培訓。
（八☆★♦）加強職業(yè)技(jì)能(néng)考核評價和(hé)競賽選拔。α± 各地(dì)要(yào)切實加強職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定工(g"≠φ>ōng)作(zuò)，按統一(yī)要(yào)求建立健全技(j±σì)能(néng)人(rén)才培養評價标準，充分(fēn)發揮職業(yè)技(↔β jì)能(néng)鑒定在職業(yè)培訓中的(de)引導作(zuò)用(yònφε×αg)。各級職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定機(jī)構要(y ®ào)按照(zhào)國(guó) 家(j÷±δiā)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定有(yǒu)關規定和(hé)要(yào)求，為(w↕≥←→èi)勞動者提供及時(shí)、方便、快"♠×(kuài)捷的(de)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定服™©<務。完善企業(yè)技(jì)能(néng)人(ré &n)才評價制(zhì)度，指導企業(yè)結合國(guó)家(jiā)職業(yèβ•)标準和(hé)企業(yè)崗位要(yào)求， γ&&開(kāi)展企業(yè)內(nèi)職業(yè)技(jì)能(néng)評價工(gō"βng)作(zuò)。在職業(yè)院校(xiào)中積極推行(xíng)學曆證書(shū•→"♦)與職業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)≤ " ”制(zhì)度。充分(fēn)發揮技(jì)能('σnéng)競賽在技(jì)能(néng)人(rén)才培養中的±'(de)積極作(zuò)用(yòng)，選擇技(jì)術(shù)含量 高♥£±(gāo)、通(tōng)用(yòng)性廣、從(cóng)業(yè)人(rén)員(yu✔"♠↕án)多(duō)、社會(huì)影(yǐng)響大(dà)的(d₽"e)職業(yè)廣泛開(kāi)展多(d•&×uō)層次的(de)職業(yè)技(jì)能(néng)競賽，為(wèi)發現(÷®♠∏xiàn)和(hé)選拔高(gāo)技(jì)•→∑能(néng)人(rén)才創造條件(jiàn)。
（九）強化(huà)職業€&(yè)培訓基礎能(néng)力建 設。依托現(xiàn)有(yǒu)各類職業(yè)培 訓機(jī)構及培訓設施，加大(dà)職業(yè)培訓資源整∑∑→合力度，加強職業(yè)培訓體(tǐ)系建設，提高(gāo)職業(yè)培訓機(jī)構的Ω<π♣(de)培訓能(néng)力。在産業(y→✘γè)集中度高(gāo)的(de)區(qū)域性中心城(chéng) ≠市(shì)，提升改造一(yī)批以高(gāo)級技(jì)能(néng)培✔$訓為(wèi)主的(de)職業(yè)技(jì₹♠>)能(néng)實訓基地(dì)；在地(dì)級城(♦δchéng)市(shì)，提升改造一(yī)•★批以中、高(gāo)級技(jì)能(néng)培訓為(wèi)主的(σde)職業(yè)技(jì)能(néng)實訓基地(dì)；在經濟較發達的(↔≥¶de)縣市(shì)，提升 改造一(yī)批以初、中級技(j←≤ì)能(néng)培訓為(wèi)主的(de)職業(yè)技(jì)能(☆↑™λnéng)實訓基地(dì)，面向社會(huì)提供示範性ε≠≈技(jì)能(néng)訓練和(hé)鑒定服務。完善職業(yè)分(fēn)類制(zhì)度，←β>↓加快(kuài)國(guó)家(jiā)職業(yè)技(jì)能(né∑←ε₩ng)标準和(hé)鑒定題庫的(de)開(kāi)發與 更新，為(←≈↑wèi)職業(yè)培訓和(hé)鑒定提供技(jì)術(shù)支持。加強&&¥≥職業(yè)培訓師(shī)資隊伍建設，依托有(yǒu)條件(jiàn)的(d"™♥e)大(dà)中型企業(yè)和(hé)職業(yè)院×β→$校(xiào)，開(kāi)展師(shī)資培訓，加快(kuε♠≠ài)培養既能(néng)講授專業(yè)知(zhī)識又(yòu)₩<☆λ能(néng)傳授操 作(zuò)技(jì)能(néng)≤的(de)教師(shī)隊伍。實行(xíng)專兼職教師(shī)制(zhì"÷≈∑)度，建立和(hé)完善職業(yè)培訓教師(shī)在職培訓和( ♦≥∞hé)到(dào)企業(yè)實踐制(zhì)度。根據職業(yè)培訓規律和§>ε(hé)特點，加強職業(yè)培訓特别是(shì♥γ↕®)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才→$培訓的(de) 課程體(tǐ)系、培訓計(jì)劃大(dà)綱以及培訓教材的 ←Ω÷(de)開(kāi)發。
&nbs↔§σp; （十）切實加強就(jiù)業(yè)服務工(gōng)作(zuò)。加強覆蓋城(φδchéng)鄉(xiāng)的(de)公共就(jiù)業(yè)服務ε£λ體(tǐ)系建設，為(wèi)各類勞動者提供完善的(de)職業(yè) 培訓政策信息€≥咨詢、職業(yè)指導和(hé)職業(yè)介紹等服務，定期公布人(réγφ✘n)力資源市(shì)場(chǎng)供求信息，引導各'♣₩↔類勞動者根據市(shì)場(chǎng)需求₹≥₹，選擇适合自(zì)身(shēn)需要(yào)的(de)職業(yè)培訓。 π基層勞動就(jiù)業(yè)和(hé) 社會(huì)保障公共服務平台要(yào)了(le→ ★φ)解、掌握培訓需求，收集、發布培訓信息，積極動員(yuán)組織轄區(qū)內(nèi)各類勞動™α∏者參加職業(yè)培訓和(hé)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定，及時(shí)提供就€✔σ(jiù)業(yè)信息和(hé)就(jiù)業(yè)指 導，協助落實相(xiàng)關就≥$επ(jiù)業(yè)扶持政策，促進其實現(xi ™àn)就(jiù)業(yè)。
&nb★<"sp; （十一(yī)）鼓勵社會(huì)力量開(kāi)展職業(yè)&®←培訓工(gōng)作(zuò)。各地(dì)要(yào)根據國$>(guó)家(jiā)有(yǒu)關法律法規規定，明(míng)确民(mín)辦職業(yè)培訓™© 機(jī)構的(de)師(shī)資、設備、場"↔(chǎng)地(dì)等基本條件(jiàn)，鼓勵和(hé)引導社會(£↕≠™huì)力量開(kāi)展職業(yè)培訓，在♣βα師(shī)資培養、技(jì)能(néng)鑒定、就(jiù)業(yè)信息服務、政府購(gòuδπ )買培訓成果等方面與其他(tā)職業(yè)培訓機(jī)構同 等對(ε€duì)待。同時(shí)，要(yào)依法加強對(duì)各類民(mín)辦職業(≠✘yè)培訓機(jī)構招生(shēng)、收費(fèσ≥i)、培訓等環節的(de)指導與監管，進一(yī)步提高(gāo)民(mín)辦職業(yè)培訓機<★(jī)構辦學質量，推動民(mín)辦職業(yè)培訓健康發展。
§↓₹（十二）完善政府購(gòu)買培訓成果機(jī)制(zhì)。各地(d∏↑↔¥ì)要(yào)建立培訓項目管理(lǐ)制(zhì)度，完善 ×✘政府購(gòu)買培訓成果機(jī)制(zhì)，按照(zhào)“條件(×γ☆€jiàn)公開(kāi)、自(zì)願申請(qǐng)、≠ 擇優認定、社會(huì)公示”的(de)原則， 制(zhì)定承擔政府補貼δ↕π培訓任務的(de)培訓機(jī)構的(d♣↔e)基本條件(jiàn)、認定程序和(hé)管理(lǐ)辦法，組織專家(j☆ iā)進行(xíng)嚴格評審，對(duì)符合條件(jiàn)的∏σ(de)向社會(huì)公示。要(yào)嚴格執行(xíng)開(kāiσ↑©')班申請(qǐng)、過程檢查、結 業(yè)審核三項制(zhì)度。鼓勵地÷ (dì)方探索第三方監督機(jī)制(zhì)，委托有(yǒu)資質的(de)✔ ✘社會(huì)中介組織對(duì)培訓機(>jī)構的(de)培訓質量及資金(jīn)使用(yòng)情況進行(xíng)評估。
四、加大(dà)職業(yè)培訓資金(jīn)支持力度
（十三）完善職業(yè)培訓補貼政策。城(chéng) λ$鄉(xiāng)有(yǒu)就(jiù)業(yè)要(yào)求和 (hé)培訓願望的(de)勞動者參加就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)培×☆↑₹訓或創業(yè)培訓，培訓合格并通(tōng)過技(jì)能(néng)鑒定取得÷§↓(de)初級以上(shàng)職業(yè)資格證書(shū)¥≠λ₹（未頒 布國(guó)家(jiā)職業(yè)技(jì<§™α)能(néng)标準的(de)職業(yè)應取得(de)專項職業(yè)能(néng)力證≈£書(shū)或培訓合格證書(shū)），根據其獲得(de)職業δ•(yè)資格證書(shū)或就(jiù)★★業(yè)情況，按規定給予培訓費(fèi)補貼；企業(yè)新錄用(yòng)的(↕de)符合職業(yè)培訓 補貼條件(jiàn)的(de)勞動者，由企業∑γ$ (yè)依托所屬培訓機(jī)構或政府認定培訓機(jī)構開(kāi)ε&展崗前培訓的(de)，按規定給予企業(yè)一(yī)定的(de)培訓費(fèi)補貼。對(d••uì)通(tōng)過初次職業(yè)技(jì)"∏★能(néng)鑒定并取得(de)職業(yè)資 格證 書(shū)或專項職業(yè)能(néng)力證書(shū)的(de)，按規↓'★±定給予一(yī)次性職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定補貼。對(duì)城(c®♥ héng)鄉(xiāng)未繼續升學的(de)應屆初高(gāo)中畢∑♣≥業(yè)生(shēng)參加勞動預備制(zhì)培訓，按規定給予培訓費(fèi)補貼的 →σ(de)同時(shí)，對(duì)其 中農(nóng)村(cūn)學員(yuán)和(hé)城(©ε↓chéng)市(shì)家(jiā)庭經濟困難學員(yuán)給予一(yī)定生(shēn§↔g)活費(fèi)補貼。
（十四）加大(dà)職業(y↔™→↕è)培訓資金(jīn)投入。各級政府對(σ ♥duì)用(yòng)于職業(yè)培訓的(de)各項補貼資金(jīn)要(yà"©"©o)加大(dà)整合力 度，具備條件(jiàn)↔☆✘♦的(de)地(dì)區(qū)，統一(yī)納入就(jiù)業(yè)專項資金(jīn)™§©≤，統籌使用(yòng)，提高(gāo)效益。各級财政要(yào)加大(dà)投入，調≤ λβ整就(jiù)業(yè)專項資金(jīn)支出結構↕¥∑→，逐步提高(gāo)職業(yè)培訓支出比重。有(yǒu)條件(jiàn)的(εΩde)地(dì) 區(qū)要(yào)安排經費(fèi)，對 ∞(duì)職業(yè)培訓教材開(kāi)發、師(shī)資培訓、職業(yè)技(jì♦★)能(néng)競賽、評選表彰等基礎工(gōng)作(zuò)給予支持。由♥εΩ失業(yè)保險基金(jīn)支付的(de)各項≥★™培訓補貼按相(xiàng)關規定執行(xín÷≠♦g)。
（十五）落實企業(yè)職工(g₩λōng)教育經費(fèi)。企業(yè)要(yào✔)按規定足額提取并合理(lǐ)使用(yòng)企業(←®★≥yè)職工(gōng)教育經費(fèi)，職工(gōng)教育經費(fèi)的(deφ←↑)60%以上(shàng)應用(yòng)于一±&∞Ω(yī)線職工(gōng)的(de)教育≥♠₩₹和(hé)培訓，企業(yè)職工(gōng)在崗 技(jì)能(néng)提升培訓和(hé)高✘↓(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓所需費(fèi)用(y β≥₩òng)從(cóng)職工(gōng)教育經✘∞₹費(fèi)列支。企業(yè)應将職工(gōng)教育經費(fèi)的(de₹←≥)提取與使用(yòng)情況列為(wèi)廠(chǎng)務公開(kāi)的(de)內(n✔∏≠•èi)容，定期或不(bù)定期進行(xíng)公開(kāi)，接受職工(gōng)代 表的•¥γ☆(de)質詢和(hé)全體(tǐ)職工(gōng)的(de)監督。對(duì)自(zì)↕®<身(shēn)沒有(yǒu)能(néng)力開(kāi)展職工(gōng)培訓，以及未開(k∏↑āi)展高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓的(de)企業(yè)，縣級以β↓上(shàng)地(dì)方人(rén)民(mín)政府可(kě)依法對(duì)其職工(g♦÷ōng)教育經費(fèi)實行(xíng)統籌，人(rén)力§€資 源社會(huì)保障部門(mén)會(huì)同有(yǒu)關部門(mén)統一(yī"§)組織培訓服務。
（十六）加強職≥業(yè)培訓資金(jīn)監管。各地(dì)人(¶β$rén)力資源社會(huì)保障部門(mén)要(yào)會(huì)同财政部門(mén)←≠加強對(duì)職業(yè)培訓補貼資 金(jīn)的★♣(de)管理(lǐ)，明(míng)确資金(jīn)用(yòng)途、申領撥付程序和♠←(hé)監管措施。2012年(nián)底≠ε<∏前，各省（區(qū)、市(shì)）地(dì)級以上(shàng)城(ch>→♣βéng)市(shì)要(yào)依托公共就(jiù)業(yè)服務信息系統建立統一∑₹¥☆(yī)的(de)職業(yè)培訓信息管理(¶π§lǐ)平 台，對(duì)承擔培訓任務的(de)培φ★$♠訓機(jī)構進行(xíng)動态管理(lǐ)，對(duì)參訓人(rén&£)員(yuán)實行(xíng)實名制(zhì)管理(lǐ)，不(bù)斷¶εε提高(gāo)地(dì)區(qū)之間(jiān∑γ)信息共享程度。要(yào)根據當地(dì)産業(yè)€✘發展規劃、就(jiù)業(yè)狀況以及企業(yè)用(yòng)人(rén)需 要(÷≥→yào)，合理(lǐ)确定并向社會(huì)公布政府補貼培訓的(de)職業(yè)（工(××gōng)種），每人(rén)每年(nián)隻能(n♦•↕éng)享受一(yī)次職業(yè)培訓補貼。要(yào÷)按照(zhào)同一(yī)地(dì)區(qū)、同一(yī)工(gōng)種補貼标準統一(y§£₩ī)的(de)原則，根據難易程度、 時(shí)間(jiān)長(chángε&☆)短(duǎn)和(hé)培訓成本，以職業(yè)資格培訓期限為✘Ω✘(wèi)基礎，科(kē)學合理(lǐ)地(Ω₽♣dì)确定培訓補貼标準。根據培訓對(duì)象特點和(hé)培訓組織形★™®×式，在現(xiàn)有(yǒu)補貼培訓機(jī)構方式的(de)基♥£β礎上(shàng)，積極推 進直補個(gè)人(rén)、直補企業(yè)等職業(yè£≥↑•)培訓補貼方式，有(yǒu)條件(jiàn<>"≥)的(de)地(dì)區(qū)可(kěσש®)以探索發放(fàng)培訓券（卡）的(de)方式。要(y←≤λào)采取切實措施，對(duì)補貼對(& ♠duì)象審核、資金(jīn)撥付等重點環節實π↑→α行(xíng)公開(kāi)透 明(míng)的(de)辦法，定期向全社會(huì)≠£± 公開(kāi)資金(jīn)使用(yòng)情況，審計(jì)部門(mén)依法加強對♠÷✔(duì)職業(yè)培訓補貼資金(jīn)的(de)審計(j₹↑ì)，防止騙取、挪用(yòng)、以權謀私✔>✔®等問(wèn)題的(de)發生(shēng)，确保資金(¥©jīn)安全，審計(jì)結果依 法向社會(huì)公告。監察部門(mén)®π 對(duì)重大(dà)違紀違規問(wèn)題的(de)責任人(€♥✔♣rén)進行(xíng)責任追究，涉及違法的(de)移交司法機(jī)關處理(lǐ)™→®∏。
★Ω 五、加強組織領導
（十七）完善工(gōng) 作(zuò)機(←γ←÷jī)制(zhì)。地(dì)方各級人(rén)民(mín)政府、各有(yǒu)關部門π(mén)要(yào)進一(yī)步提高(gāo)對(d↕β ÷uì)職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)重要(yào)性的(₽δ'♠de)認識，進一(yī)步增強責任感和(hé)緊迫♦αφ感，從(cóng)全局和(hé)戰略的(de)高(β"gāo)度，切實加強職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)。 要(yào)把職業(y'$σ•è)培訓工(gōng)作(zuò)作(zuò)為(wèi)促進就(jiù)業(yè'π≠)工(gōng)作(zuò)的(de)一(yī)項重要(yào)內(nèi)容，列入重要(y♠₽Ω©ào)議(yì)事(shì)日(rì)程，定期研究解決工(gōng)作(zuò)§×∑中存在的(de)問(wèn)題。要(yàγ↕o)建立在政府統一(yī)領導下(xià)，人(rén)力資源社會(ε♣♠huì)保障部門(mén)統籌 協調，發展改革、教育 ✔、科(kē)技(jì)、财政、住房(fáng)城(chéng)鄉(xiāng)建設、農(nóng)☆↑業(yè)等部門(mén)各司其職、密切配↕×$合，工(gōng)會(huì)、共青團、婦∑φ聯等人(rén)民(mín)團體(tǐ)廣泛參與的(de)工(gōng)作(zuò)×∑←機(jī)制(zhì)，共同推動職業(yè)培訓工(g✔∑™↕ōng) 作(zuò)健康協調可(kě)持續發®Ωλ展。
&nbs •>p; （十八）科(k∞✔ē)學制(zhì)定培訓規劃。各地(dì)要(yào)根據促進就(jiù)業(yè±↑•<)和(hé)穩定就(jiù)業(yè)的(de)要(yào)求，在綜合考慮當地(dì)勞動者職×δ業(yè)培訓實際需求、社會(huì)培訓資 源和(hé)能(néng↑ε)力的(de)基礎上(shàng)，制(zhì)定中長(ch→☆§áng)期職業(yè)培訓規劃和(hé)年(nián)度實施計(jì)劃， ≥₹并納入本地(dì)區(qū)經濟社會(huì)和(hé↑∞)人(rén)才發展總體(tǐ)規劃。各地(dì)人(rén)力資≠>源社會(huì)保障部門(mén)要(yào)結合本地(dì)™™≠≤區(qū)産業(yè)結構調整 和(hé)發✔₽≈展狀況、企業(yè)用(yòng)工(gō§±σng)情況，對(duì)勞動力資源供求和(hé)培訓需求信息等進行(xí¶₽$ng)統計(jì)分(fēn)析，并定期向社會(huì)發布。充分(fē♠✘n)發揮行(xíng)業(yè)主管部門(mén)和(hé)行(xíng)業(y∏<∞è)組織在職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)中的( <®de)作(zuò)用(yòng)， 做(zuò)好(hǎo)本行(xíng)業(yè)技(α♦jì)能(néng)人(rén)才需求預測，指導本行(xíng)業(yè)企業(€πyè)完善職工(gōng)培訓制(zhì)度，落實職業(yè)培訓政策措施。
&☆≈$↑nbsp; （十九）∏ 加大(dà)宣傳表彰力度。進一(yī)步完善高(gāo)技(jì)能(né≥ ng)人(rén)才評選 表彰制(zhì)度，并對(duì)在職業 ≤¶φ(yè)培訓工(gōng)作(zuò)中作(zuò)出突出貢獻的(de)機(jī)構和≤∑€(hé)個(gè)人(rén)給予表彰。充分($✔↓fēn)運用(yòng)新聞媒體(tǐ)，廣泛開(kāi)展主題宣傳活動，大(dà)力宣傳各級✘®黨委、政府關于加強職業(yè)培訓工(gōng) 作(zuò)的(de)方針政策，宣傳技(jì)©β能(néng)成才和(hé)成功創業(yè)的(de)典型事(shì)迹，宣傳優秀職業(yè)↓"院校(xiào)和(hé)職業(yè)培訓機(jī)構在職業(yè)培訓方面的(de)特色做(zu≤↑λ≈ò)法和(hé)顯著成效，營造尊重勞動、崇尚技(jì)能(néng)、鼓♦σ↑¶勵創 造的(de)良好(hǎo)氛圍。
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