各位園長(cháng)及幼兒(ér)骨幹教師(shī)：

根據國(guó)務院《關于當前發展學前教育的(de)若幹意見(j♣‍∏iàn)》（國(guó)發〔2010〕41号）精神，針對(duì)當前幼•‌☆兒(ér)園辦園主體(tǐ)多(duō)元化(huà)，辦園水(shuǐ)平參差不(bù)↓εδ齊的(de)狀況，為(wèi)提高(gā • o)各類幼兒(ér)園的(de)辦園水(shuǐ)平，加強學前教育政策法 ✔Ω規普及，突出職業(yè)園長(cháng)專業(yè)素質和(hé)技(ε≠£∑jì)能(néng)提升，搭建職業(yè)園長(cháng)學​↓&↔習(xí)交流平台，湖州教育發展研究院在培訓中小(xiǎo)學教師(shī)的(de)基礎上(shàng)推出了(le)高(₩≥gāo)級《職業(yè)園長(cháng)》崗位能(néng)力培訓課程。現(→ ‌xiàn)将有(yǒu)關培訓事(shì)宜通(tōng)知(zhī)如(rú)下(xià)：

     ₩Ω 一(yī)、項目背景

随著(zhe)多(duō)層次多(duō)樣化(huà)的(de¶£γα)教育需求以及新型幼兒(ér)園的(de)發展、家(jiā)長(cháng)為(wèi)子(zǐ÷↔₩)女(nǚ)早教問(wèn)題的(de)消費(¥<÷₩fèi)欲和(hé)消費(fèi)力的(de)增加♠←，以及我國(guó)幼教專業(yè)高(gāo)層次教育的(de)拓展€₽，社會(huì)将逐漸提升對(duì)職業(yè)園長(cháng←≥©$)及幼教工(gōng)作(zuò)者專業(yè)素質和(hé)‌ λ專業(yè)技(jì)能(néng)的(de)期望。而目前的(de)現(xiàn)狀與市(shì)場(c←‌✘♣hǎng)需求相(xiàng)反，多(duō)數(shù)園長(cháng)是(shì)← 在純教育領域的(de)成長(cháng)背景、知(zhī)識能(néng)力、結構✘ α層次單一(yī)，缺乏現(xiàn)代經營★≈理(lǐ)念，很(hěn)難滿足現(xiàn)代幼教事(shì)業(yè)激烈市(shì‌π¥σ)場(chǎng)競争的(de)需要(yào)，更适應不(bù&÷±)了(le)蓬勃發展的(de)幼教事(shìφ♦)業(yè)發展需要(yào)。因此，我們把高(gāo)級《職業(yè)園長(cháng)》¥$→這(zhè)門(mén)課程作(zuò)為(wèi)園長​φ↑(cháng)崗位能(néng)力培訓的(de)重要(yào)內(nèi)容，通(tōng ©α←)過專業(yè)的(de)培訓，學習(xí)職業(‍λ≠yè)化(huà)管理(lǐ)知(zhī ÷≤∏)識和(hé)實際操作(zuò)技(jì)能(néng)，提升園長(cháng)專業(y¶§≠βè)管理(lǐ)水(shuǐ)平和(hé)質量，實現(xiàn)從(cóng)“事(shì)務型園長(cháng)”向“管理(lǐ)型園長απ(cháng)”的(de)轉變，走上(shàng)職業(€↔yè)化(huà)之路(lù)，真正成為(wèi)職業(yè)化(≠φhuà)園長(cháng)；同時(shí)為(w$Ωèi)幼兒(ér)園園長(cháng)提供相(xiàn♣"≈Ωg)互學習(xí)、相(xiàng)互交流的(de)平台，促進幼兒(ér)φ©園的(de)可(kě)持續發展。

       二、培訓對(duì)象

各類幼兒(ér)園、親子(zǐ)園、早教機(jī)構的(de)投資者及執行(xí₹​$ng)園長(cháng)；學前教育崗位上(shàng)工(gōng)一(yī)線骨幹★₹"教師(shī)；園所中層管理(lǐ)人(rπ∑αén)員(yuán)；中、小(xiǎo)學轉崗教師(shī)。

      三、培訓目的(de)

提高(gāo)幼兒(ér)園園長(cháng)的(de)教Ω★₩學和(hé)管理(lǐ)水(shuǐ)平，規範園長(cháng)工(g₹≠↑←ōng)作(zuò)流程，提升園長(cháng)組織能(néng)力、籌建能(néng)力、決策經∞↓營能(néng)力、溝通(tōng)協調能(n↕©∏φéng)力、創新能(néng)力以及危機(jī)處理(lǐ)能(nén♠✔α★g)力。

      四、培訓方式及內(nèi)容

培訓方式：培訓采用(yòng)科(kē)學系統的(de)經營管₹¶αε理(lǐ)思維，職業(yè)化(huà)操作∏☆‍φ(zuò)技(jì)能(néng)實際演練，一(yī)對Ω≤σ(duì)一(yī)學員(yuán)案例逐一(yī)破解。每位學員(yuán)可(kě)獲得(de>≤λ↕)一(yī)次複訓機(jī)會(huì)。

培訓內(nèi)容：幼兒(ér)園文(wén)化(huà)建設、管理(lǐ)政策法規、組織的(de)經營與管理(lǐ)、現(xiàn)代企業(yè)制(zhì)度和(hé)園所管理(lǐ)的(de)契合、品牌建設和(hé)環境設計(jì)、老(lǎo)園的(de)改革及突破瓶頸、園長(cháng)綜合素質和(hé)專業 ♦↓÷(yè)發展等。

      五、培訓報(bào)名時(shí)間(jiān)及地(dì)點

培訓時(shí)間(jiān)：2015年(nián)12月(yuè)11日(rì)—12月(yuè)13日(rì)（共計(jì)三天兩晚）

報(bào)名截止時(shí)間(jiān)：2015年(nián)12月(yuè)9日(rì)下(xià)午六點

報(bào)名地(dì)點：華中師(shī)↓₹範大(dà)學學術(shù)交流中心北(běi)樓

       ±×>←六、報(bào)名方式

報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶身(shēΩ $n)份證、學曆證複印件(jiàn)各1張、電(diàn)子(zǐ)照(zhào)片一(yī)張（358像素<寬&↓∏ ∑gt;×441像素<高(gāo)>，分(fēn)辨率350dpi，照(zhào)片尺寸  ♥為(wèi)32mm×26mm，照(zhào)片大(dà)小(xiǎ¶★↓σo)應在50KB左右，最大(dà)不(bù)超過150KB），同版紙(zhǐ)質照(zhào)片兩張。

       七、收費(fèi)标準

1、全國(guó)統一(yī)收費(fèi)：2980元/人(rén)（包含培訓、考試、∞¶≥>教材和(hé)證書(shū)費(fèi)），食宿自(zì)理(lǐ)。

2、3980元/人(rén)，包含培訓、考試、教材和(hé)證書(shū)費(fèi)，食宿費(fèi)等。

       八、考核及證書(shū)

學員(yuán)通(tōng)過培訓，參加統一(yī)考核，考核分(fē₹λ←δn)為(wèi)理(lǐ)論與實操兩部分(fēn)，理(lǐ)✔✘論滿分(fēn)80分(fēn)，實操滿分(fēn)20分(fēn)，合計(jì)6×→≤0分(fēn)合格。考試合格者頒發國(guó)家(j©↕iā)人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障部教育培訓中心高(gāo)級《職業(yè)園©ε長(cháng)》崗位能(néng)力證書(shū)，該證書(shū)可(kě)在δ€人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障部教育培訓¶>中心官方網站(zhàn)（http://edu.m←α↔♦ohrss.gov.cn）查詢。同時(shí)頒發華中師(shī)範大(dà)學培訓結業(yè)§✘$證書(shū)。

      九、聯系方式

聯 系 人(rén)：李老(lǎo)師(shī)  

聯系方式：027-67867360  13477026130  

網上(shàng)報(bào)名：http://zpzx.ccnu.edu.cn

報(bào)名郵箱： 1948287891@qq.com 

     γφ  十、支持單位

主辦單位：國(guó)家(jiā)人(rén)力資源↕≥和(hé)社會(huì)保障部教育培訓中心₩≠&₩

承辦單位： 湖州教育發展研究院

技(jì)術(shù)支持：北(běi)京↑∞↑ 市(shì)朝陽區(qū)百志(zhì)誠職業(yè)技(j"★↑₩ì)能(néng)培訓學校(xiào)

附件(jiàn)：1、《職業(yè)園長(cháng)》崗位能(néng)¶ε←力培訓課程安排

2、《職業(yè)園長(cháng)》崗位能(néng)力培訓學員(yuán)考核申請(qǐnπ&≠g)表

附件(jiàn)1

《職業(yè)園長(cháng)》崗位能(néng)力培訓課程安排

附件(jiàn)2

《職業(yè)園長(cháng)》崗位能(néng)力培訓學員(yuán)考核申請(qǐng)表∞✔↕↕

（确認報(bào)名後請(qǐng)将此表加蓋單位公章(zhāng)并掃描發至郵箱1948287891@qq.com，報(bào)到(dào)時(shí)請(qǐng)帶原件(jiàn)簽到(dào)）φ<‍©

注：本表後附考生(shēng)畢業(yè)證、學位證、身(shēn)份證、原等級證書(shū≈ )複印件(jiàn)等證明(míng)考生(shēng)申報(bào)條件(jiàn)的(de™>∞)資料，以備存檔及審核之用(yòng)。