1月(yuè)18日(rì)上(shàng)午九點，由武漢市(shì)黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)進修學校(xiào)主辦、湖州教育發展研究院承辦的(de)“黃(huáng)陂區(qū)首屆骨幹校(xiào)（園）長(cháng)培養工(gōnαπ≠g)程高(gāo)級研修班第一(yī)期主題論壇”圓滿舉行(xíng)。此次論壇活動主題為(wèi)“卓越校(xiào)長(cháng)成長(cháng)的(de)路(lù)徑與機(jī)§★制(zhì)”，并特邀武漢大(dà)學中國(guó)教育家(jiā)研究中心主任、↓®Ω博士生(shēng)導師(shī)程斯輝教授擔任指導嘉賓。黃(×£huáng)陂區(qū)教育局副書(shū)記、副局長(cháng)喻紅←♣φ‌(hóng)霞，人(rén)事(shì)科(kē)科(kē)長(cháng)何利民(m ×÷ín)、副科(kē)長(cháng)王新華，宣傳科(kē)長σλ(cháng)蔡育平，黃(huáng)陂區(×" qū)教師(shī)進修學校(xiào)校(xiào★∞↕‌)長(cháng)黃(huáng)喜國(guó)、副校(xiào)長(cháng¶↓±)方志(zhì)，湖州教育發展研究院院長± (cháng)李兵(bīng)、執行(xíng)院長(cháng)徐學俊等領導出席了(φ↓le)本次主題論壇活動。此外(wài)，中國(guó)中國(guó)教師(s✔∑β↕hī)報(bào)、長(cháng)江日(rì)報(bào)、楚天都(dπΩ&ōu)市(shì)報(bào)、黃(huáng)陂& §δ電(diàn)視(shì)台等媒體(tǐ)，以及來(lái)自(zì)研修班的(de)50名中小‍≥(xiǎo)學骨幹校(xiào)長(cháng)和(hé)幼兒(ér)園園長¥∏<(cháng)們參加了(le)活動。論壇由黃(huáng)陂區(qε∑ū)前川一(yī)小(xiǎo)校(xiσπào)長(cháng)樂(yuè)紅(hóng)珍主持。

據悉，此次高(gāo)研班跨度兩年(nián)，截至目前，在黃(huán  ✔g)陂區(qū)教師(shī)進修學校(xià✔∞§÷o)的(de)組織領導和(hé)湖州教育發展研究院的(de)協同安排©‍下(xià)，黃(huáng)陂區(qū)首屆骨幹校(xiào)（園>∑®<）長(cháng)培養工(gōng)程高(gāo)級研修班♦↕ 已開(kāi)展了(le)近(jìn)5個(gè)月(yuè)的(de)研修學習(xí)。為(wèi)更好(hǎo)開(kΩ&āi)展下(xià)一(yī)階段的(de)培訓工(gōng)∑↕作(zuò)，特組織開(kāi)展本期主題論壇活動，探索卓越校(xiào)長(chángδ §)成長(cháng)路(lù)徑，力求培育紅(hóng)色頭雁，強化(huà)紅(hóπ ®≥ng)色引領作(zuò)用(yòng)。

論壇開(kāi)始前，全體(tǐ)與會(huì)者通(tōng)過觀看(kàn)視(shì)頻'¶♥(pín)短(duǎn)片對(duì)研修班前三個(g₩ π è)階段的(de)學習(xí)情況進行(xíng)了(le)回顧，并∏&↓拉開(kāi)了(le)論壇序幕。論壇活動由黃(huáng)陂區(qū)教育局黨'£委副書(shū)記、副局長(cháng)喻紅(hóng)霞緻辭。喻÷♣©書(shū)記首先代表區(qū)教育局黨委對(duì)指導嘉賓和(hé)華大(dà)教研院€$≤團隊表示感謝(xiè)，對(duì)全體(tǐ)學員(yu§φ→‍án)表示慰問(wèn)。喻書(shū)記表示開>™±•(kāi)辦此長(cháng)線班的(de)目的(de)是(shì‌​∑∑)為(wèi)了(le)集中優質資源，打造領軍人(rén)物(wù)，培育能(néng®')引領黃(huáng)陂教育跨越式發展的♣≈(de)紅(hóng)色頭雁，辦黃(hu"™áng)陂人(rén)民(mín)滿意的(de)教育。基于此，喻書(shū)記代表區(q©α≈ū)教育局對(duì)全體(tǐ)學員(yuán)提出三點要ε♣β(yào)求：要(yào)有(yǒu)靜(jìng)得(de)下(x©♣☆‍ià)心來(lái)的(de)學習(xí)力，要(yào)有(yǒu)即學即思，活學活用(yòn↔φ‍g)的(de)行(xíng)動力，要(yào)有(yǒu)站(zhàn)在更高(gāo)位 ₽ 的(de)規劃能(néng)力。最後，喻書(shū)記祝願本次論壇活動取得(de)圓滿成功✘®​<！

随後，進入了(le)學員(yuán)代表主題發言環節，來(lái)自(zì)黃(huáng)陂"©區(qū)的(de)七位校(xiào)（園）長(cháng)依次登台，與大(dà)家☆★λ(jiā)共論成長(cháng)之道(dào)。學員(yuán)代表們緊緊∏®圍繞論壇主題，結合自(zì)身(shēn)成長(cháng)經曆與辦學實際，以《學習(xí)開(k​↕āi)闊視(shì)野，實踐引領成長(cháng)》、《成就(jiù)他× φ(tā)人(rén) 提升自(zì)己》、《做(zuò)一(yī)隻睿智的(de)領頭雁 圓卓越校(xiào)長(cháng)的(de)夢想》、《求真務實 領航高(gāo)飛(fēi)》等為(wèi)題進行(xí≤₹ng)了(le)發言。發言主題鮮明(míng)，案例詳實，語言生(shēng)動，集中展示了÷÷€¶(le)黃(huáng)陂區(qū)骨幹校(xiào)（園）長(cháng)敬• ♥γ業(yè)治校(xiào)、追求卓越的(de)風(fēng)采，同時(shí)也(yě)體(tǐ​≤↔)現(xiàn)了(le)黃(huáng)陂基礎教育不(εαbù)斷向前發展的(de)基本态勢。

主題發言結束後，武漢市(shì)名校(xiào)長(cháng)培養工(∏×'¥gōng)程項目負責人(rén)、武漢大(dà)學中國≠​(guó)教育家(jiā)研究中心主任程斯輝教授對(duì)本次★γ∏活動做(zuò)點評。首先，程教授針對(duìσ±₹≈)學員(yuán)發言進行(xíng)了(le)一(yī)一α‍£(yī)點評，并用(yòng)“六個(gè)度”——有(yǒu)高(gāo)度、有(yǒ♥♦u)深度、有(yǒu)力度、有(yǒu)廣度、有(yǒu)新度、有(yǒu)溫度，對↔‍γ(duì)本次校(xiào)（園）長(cháng)主題發言做(zuò)了(le)總結評價。程©‌→☆教授表示，黃(huáng)陂教育充滿了(le)希望，因為(wèi)這(zhè)裡($₩∑≤lǐ)有(yǒu)一(yī)群“有(yǒu)愛(ài)心、有(yǒu)事(shì)業(yè)心≤±€、有(yǒu)責任心、有(yǒu)恒心”的(de)校(xi ¶✔•ào)園長(cháng)們。下(xià)午，程教授結合此次論壇主題，為(wèi)大♠"≈(dà)家(jiā)帶來(lái)了(le)一(yī)✔ ÷Ω場(chǎng)精彩的(de)專題講座。根據多(duγ§ε∑ō)年(nián)的(de)教育教學管理(lǐ)經驗，程教授與大(dà)家(₹✔λ•jiā)一(yī)起探討(tǎo)了(le)關于校(xiào)÷∞₽長(cháng)成長(cháng)為(wèi)教育家(jiā"∑<β)的(de)十個(gè)基本問(wèn)題，給全體(tǐ)學員↕✔ (yuán)帶來(lái)了(le)深深的(de)啓迪與思考。

曆時(shí)五個(gè)多(duō)小(xiǎo)時(shí)的(de)校(€""xiào)長(cháng)主題論壇活動在激情中落下(xià)α ∞了(le)帷幕。收獲、思考、喜悅、期待，這(zh€≠‌è)是(shì)寫在所有(yǒu)與會(huì)者臉上(shàng)的(de)表情。此次主題論∞±<壇活動在研討(tǎo)經驗、分(fēn)享智慧的(de)過程中，不(bù)僅打造了≥‍(le)黃(huáng)陂區(qū)優秀的(de)教育管理(l ¶ǐ)團隊，更帶動了(le)全員(yuán)發展，積聚了(le'α₩)教育實力，提升了(le)黃(huáng)陂教育的(de)品牌¥÷®€。正如(rú)黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)Ω λσ進修學校(xiào)方志(zhì)校(xiào)長(cháng)在論∞±壇最後的(de)總結中所說(shuō)：此次論壇，為(wèi)前三™±個(gè)階段的(de)學習(xí)劃上(shàn₹♦>↔g)了(le)一(yī)個(gè)圓滿的(de)句号，但(dàn)這(zhè)并不(÷¥bù)表示學習(xí)的(de)結束，而是(shì)一(yī)個(gè)新的(de± ♠)開(kāi)始，希望各位校(xiào)(園)長(cháng)們在繁忙的(de)教育教學工(gōng)作(zuò)中能(néng)适時(¥ §shí)地(dì)停下(xià)匆匆的(de)腳步>δ÷☆，駐足回望自(zì)己的(de)管理(lǐγ✘‌)工(gōng)作(zuò)，重新審視(shì)與思考自(zì)己的(de)管理(lǐ)，積攢能 ↑(néng)量，再踏學習(xí)新征程，，努力讓黃(huán±×∑g)陂這(zhè)塊教育改革的(de)沃土(tǔ≈≤$)湧現(xiàn)出更多(duō)的(de)教育名家(jiā)‌σ。

     ✘‌&★  

黃(huáng)陂區(qū)首屆骨幹校(xiào)（園γα≈）長(cháng)培養工(gōng)程高(gāo)級研修班第一(yī)期主題論壇活₽≤¶動現(xiàn)場(chǎng)
       

領導、專家(jiā)以及學員(yuán)代表發言人(rén)<★↔合影(yǐng)留念