為(wèi)适應新時(shí)期全面實施素質≥×®£教育的(de)要(yào)求，繼承與弘揚中華σ∞民(mín)族優秀文(wén)化(huà)，2011年(nián)8月(yuè)，教育部頒布了(le)《關于中小(xiǎo)學開(kāi)展書(s©'₩hū)法教育的(de)意見(jiàn)》，要(yào)求“在義務教育階段語文(₹ε ✘wén)課程中，要(yào)按照(zhào)課程标準要(yào)求開(kāi→‌↑)展書(shū)法教育，其中三至六年(nián)級的(de)語文(wén)課程∞<中，每周安排1課時(shí)的(de)書(shū)法課。”2013年(nián)1月(yuè)，教育部印發了(le)《中小(xiǎo)學書(shū)法教育指導綱要& ↑γ(yào)》，對(duì)中小(xiǎo)學書(shū)法教育的(de)目标、內(n襮i)容和(hé)實施等做(zuò)了(le)規定，同時(shí)提出根據₽✘≥β相(xiàng)關法規，對(duì)書(shū)法教育學生(shēng)用(yòng)書(shū)∞≈進行(xíng)審查。現(xiàn)将有(yǒu)關送審事(shì)項公告如(rú)下π•✘(xià)：　

 一(yī)、書(shū)法教材的(de)編寫和(h↓≤≥€é)出版　

 書(shū)法教材的(de)編寫應依據《中小(xiǎo)學書(shū)法✘₹∏←教育指導綱要(yào)》和(hé)相(xiàng¥​ ©)關學科(kē)課程标準。參與書(shū)法教材編寫的(de)人(rén)員(yuán)應符合《↔≈ ¶中小(xiǎo)學教材編寫審定管理(lǐ)暫行(xíng)辦法》第七、八條相¶✔(xiàng)關要(yào)求，具有(yǒu)較高(σ‌gāo)書(shū)法造詣，熟悉《中小(xiǎo)學書(shū)法教育指導綱要(y"∑σào)》和(hé)語文(wén)等相(xiàng)關學科(kē)課程标準，‌↓了(le)解中小(xiǎo)學學生(shēng)身(shēn)心發展規律，有(yǒu)豐富的(€₩↕de)中小(xiǎo)學書(shū)法教學經驗和(hé)教材編₽ ←'寫經驗。　

 有(yǒu)關書(shū)法教材的 ±£☆(de)出版單位，應具備國(guó)家(jiā✘γ)規定的(de)出版教材類圖書(shū)的(de)相(xiàng)應資質和(hé)編輯‍★π、出版書(shū)法類教材的(de)編輯力量。　

 二、書(shū)法教材受理(lǐ)範圍和(hé)時(shí)間(jiān)↑✘↓　

 本次受理(lǐ)小(xiǎo)學3—6年(nián)級《書(shū)法練習(xí)指導》。有(yǒu)關送審材料拟于今年(σ≠×<nián)11月(yuè)4日(rì)開(kāi)始受理(lǐ)。　

 三、需提交的(de)送審材料　

 有(yǒu)關書(shū)法教材送↓'>審時(shí)需提交以下(xià)材料：　

 1.教材編寫和(hé)編輯人(rén)員(yuán)的(de)基本情況，包括學習(xí)、工(g™λ∏✘ōng)作(zuò)簡曆，書(shū)法教學和(hé)教材編寫方面的(de)相♥•‍♣(xiàng)關經曆及相(xiàng)關研究成果(附學曆證書(shū)、專業(yè)技(jì)術(shù)資格證書(shū&‌δ)的(de)複印件(jiàn))，任職情況(見(jiàn)附表);　

 2.小(xiǎo)學3—6年(nián)級的(de)整套書(shū)法教材;　

 3.教材編寫說(shuō)明(míng)，包括教材編寫目的(de)、體(tǐ®↑™ )系結構、主要(yào)特點、适用(yòng)範圍等;　

 4.實驗方案或實驗報(bào)告。新編教材需提供實驗方案，應包括實驗目的(d'↑↕e)、計(jì)劃安排等內(nèi)容;非新編教材需提供實驗報(bào)告，包括教材曾經使用(yòng)的(de)地(dì)區(qλ‍$ū)、時(shí)間(jiān)、使用(yòng)效果、存在的(de♥ ≠)問(wèn)題及分(fēn)析、送審教材的(de)修改情況等內(♥ε♦£nèi)容。　

 5.出版社教材出版資質證明(míng)。　

 送審材料需提交紙(zhǐ)質版15份，寄至：教育部基礎教育課程教材發展中心教材處，地(dì)址：北(běi)京朝陽區(qū)惠新東("•↓×dōng)街(jiē)4号富盛大(dà)廈1座11層，郵編：100029。電(diàn)子(zǐ)版上(shàng)傳至教育部中小($'xiǎo)學教材管理(lǐ)電(diàn)子™₽↓(zǐ)平台，網址：http://219.239.241.253 。　

 四、送審材料的(de)公示　

 在收到(dào)送審材料後，有(yǒu)關書(shū)法教材₽'編寫人(rén)員(yuán)的(de)基本情況和(h§✔é)教材實驗報(bào)告将在教育部中小(xiǎo)學課程教材管理(lǐ)電(diàn®↔<★)子(zǐ)平台公示10天，對(duì)沒有(yǒu)異議(yì)的(de)書(shū)法教材将進入審查程序，對≤★↑↓(duì)涉嫌材料造假的(de)編寫出版單位的(de)教材不≠¥♦(bù)再進行(xíng)審查。　

 五、書(shū)法教材的(de)審查　

 有(yǒu)關書(shū)法教材的(de)審σ♣¶查将由我司組織書(shū)法教育和(hé)← ¥相(xiàng)關學科(kē)專家(jiā)及一(yī)線骨幹教師(shī)進行(xíng)。審∑$查将根據教學需要(yào)，參照(zhào)現(xi>÷₩àn)行(xíng)語文(wén)教材版σ®☆Ω本品種數(shù)量，本著(zhe)優中選優的(de)原則，嚴格控制(zhì)教材數(shù"∏★®)量。　

 有(yǒu)關書(shū)法教材的(de)審查×∑φ結論有(yǒu)兩種，審查通(tōng)過↕♣ ε和(hé)不(bù)予通(tōng)過。對(du£©<§ì)于審查通(tōng)過且已經過一(yī)≥☆輪實驗的(de)教材，可(kě)供各地(dì)選用(yòng);對(duì)于審查通(tōng)過未進行(xíng)過實驗的(de★®​)新編教材，需按實驗教材的(de)相(xiàng)關<‌ 規定進行(xíng)一(yī)輪實驗後，申請(&Ω↑∑qǐng)審定。　

 六、書(shū)法教材的(de)印制(zhì)要(yào)求　

 1.封面左上(shàng)部印教育部統一(yī>♣♠)設計(jì)的(de)直徑3厘米的(de)審定通(tōng)過标志(zhì);中上(shàng)部标明(míng)書(shū)法練習(xí)指導、年∑✘ε(nián)級、冊次。年(nián)級應按三至六年™♠♠÷(nián)級順序标注，冊次按上(shàng)冊、下(xià)冊方式•≠★标注，下(xià)部标示教科(kē)書(shū)出版單位和(hé)标志(zhì)，其他(t'¶≈ā)內(nèi)容不(bù)得(de)放(fàng)在封面。　

 封面設計(jì)應符合教科(kē)書(shū) ÷γ₽特點和(hé)學生(shēng)年(nián)齡特點，美(měi)觀→÷₹÷大(dà)方，不(bù)得(de)有(yǒu)廣告圖片、不(bù)健康↔ •σ圖片等。　

 2.書(shū)法練習(xí)指導的(de)規格應為(wèi)16開(kāi)(787mm×1092mm，1/16)，也(yě)可(kě)以采用(yòng)B5(1000mm×1400mm，1/32)。　

 3.有(yǒu)關書(shū)法教材的(de)紙(zhǐ)張應根據方便書(shū)寫×∏的(de)原則選擇。　

教育部基礎教育二司　

二〇一(yī)三年(nián)四月(yuè)十九日(rì)®™